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18.下列离子方程式正确的是(  )
A.澄清石灰水与少量苏打溶液混合:Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O
B.过氧化钠溶于水:2022-+2H2O═4OH-+O2
C.将过量二氧化硫气体通入氨水中:SO2+NH3•H2O═HSO3-+NH4+
D.向Ba(OH)2溶液中滴加稀硫酸:Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O

分析 A.苏打为碳酸钠,应该为碳酸根离子;
B.过氧化钠在离子方程式中不能拆开;
C.二氧化硫过量,二者反应生成亚硫酸氢铵;
D.氢离子、氢氧根的计量数错误.

解答 解:A.澄清石灰水与少量苏打溶液混合,二者反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,正确的离子方程式为:Ca2++CO32-═CaCO3↓,故A错误;
B.过氧化钠溶于水生成氢氧化钠和氧气,过氧化钠需要保留化学式,正确的离子方程式为:2Na2O2+2H2O═4OH-+4Na++O2↑,故B错误;
C.将过量二氧化硫气体通入氨水中,反应生成亚硫酸氢铵,反应的离子方程式为:SO2+NH3•H2O═HSO3-+NH4+,故C正确;
D.向Ba(OH)2溶液中滴加稀硫酸,反应生成硫酸钡沉淀和水,正确的离子方程式为:Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O,故D错误;
故选C.

点评 本题考查了离子方程式的正误判断,为高考的高频题,属于中等难度的试题,注意掌握离子方程式正误判断常用方法:检查反应物、生成物是否正确,检查各物质拆分是否正确,如难溶物、弱电解质等需要保留化学式,检查是否符合守恒关系(如:质量守恒和电荷守恒等)、检查是否符合原化学方程式等.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.二甲醚(CH3OCH3)被称为21世纪的新型能源,它清洁、高效、具有优良的环保性能.
I.Ⅰ.工业制备二甲醚的生产流程如下:

催化反应室中(压力2.0~10.0Mpa,温度230~280℃)发生如下反应:
CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H=-90.7kJ/mol         ①
2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=-23.5kJ/mol    ②
CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ/mol    ③
(1)甲烷氧化可制得合成气,反应如下:CH4(g)+$\frac{1}{2}$O2═CO(g)+2H2(g)△H=-35.6kJ/mol.该反应是自发反应(填“自发”或“非自发”)
(2)催化反应室中总反应3CO(g)+3H2(g)═CH3OCH3(g)+CO2(g)的△H=-246.1kJ/mol,830℃时反应③的K=1.0,则在催化反应室中反应③的K>1.0(填“>”、“<”或“=”).
(3)上述反应中,可以循环使用的物质有CO、H2、甲醇和水.
II.如图为绿色电源“二甲醚燃料电池”的工作原理示意图.b 电极是正极.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

9.写出下列物质在水溶液中的电离方程式:
①Ba(OH)2:Ba(OH)2=Ba2++2OH-; 
②NaHSO4NaHSO4=Na++H++SO42-
③写出①②水溶液混合后恰好沉淀完全的离子方程式Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.钾是比钠活泼的金属,与水反应的产物与钠相似:2K+2H2O=2KOH+H2↑.将少量金属钾投入下列物质的水溶液中,有气体放出且溶液质量减轻的是(  )
A.CuSO4B.NaOHC.H2SO4D.HC1

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.将10℃的0.2mol N2O4置于2L密闭的烧瓶中,然后将烧瓶放入100℃的恒温槽中,烧瓶内的气体逐渐变为红棕色:N2O4(g)?2NO2 (g).下列结论能说明上述反应在该条件下已经达到平衡状态的是(  )
①烧瓶内气体的平均相对分子质量不再变化
②NO2的物质的量浓度不再改变
③烧瓶内气体的压强不再变化
④烧瓶内气体的质量不再变化
⑤烧瓶内气体的颜色不再加深
⑥N2O4的消耗速率与NO2的生成速率之比为1:2
⑦NO2生成速率与NO2消耗速率相等
⑧烧瓶内气体的密度不再变化.
A.①②③⑤⑦B.①②③⑤⑥⑦C.①②③④D.②③⑦⑧

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.如图是向100mL的盐酸中逐渐加入NaOH溶液时,溶液的pH变化图象.根据图象所得结论正确的是(  ) 
A.原来盐酸的物质的量浓度为0.1mol•L-1
B.可以选择红色石蕊作为指示剂
C.氢氧化钠的物质的量浓度为0.1mol•L-1
D.pH为7时加入的氢氧化钠的物质的量为0.1mol

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.不能用有关胶体的观点解释的现象是(  )
A.在江河入海处易形成三角洲
B.AgNO3溶液中滴入同浓度NaCl溶液,生成白色沉淀
C.卤水点豆腐
D.同一钢笔同时使用不同牌号的墨水易发生堵塞

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.某化学兴趣小组利用如图所示装置(部分夹持仪器已省略) 进行“铁与水反应”的实验,并检验产物的性质,请回答下列问题.

(1)A装置的作用是提供水蒸气,B中反应的化学方程式为:3Fe+4H2O(g)?Fe3O4+4H2↑.
(2)D的作用是干燥氢气.
(3)实验过程中最后点燃E处的酒精(喷)灯,点燃E处酒精灯之前应进行的操作是先通一段时间的氢,再点灯.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.实验室制备乙酸乙酯,是将3mL乙醇加入一支试管中,然后边振荡试管,边慢慢加入2mL浓H2SO4和2mL乙酸,按如图连接好装置,在酒精灯上加热.观察现象.
I.原理 (1)浓硫酸( )溶于乙醇中并不是简单的物理溶解而是伴随着化学反应,生成了硫酸乙酯()和硫酸二乙酯( ).
请写出浓硫酸与乙醇反应生成硫酸二乙酯的化学方程式:2C2H5OH+H2SO4→(OC2H52SO2+2H2O.
(2)生成的硫酸乙酯,硫酸二乙酯遇乙酸在加热的条件下发生酸解生成乙酸乙酯.
请写出硫酸乙酯与乙酸反应的化学方程式:C2H5OSO2(OH)+CH3COOH→CH3COOC2H5+H2SO4
(3)根据以上信息结合平时所学,判断下列说法正确的是CE
A.催化剂不参加化学反应
B.催化剂参加化学反应,但反应前后质量和化学性质可能改变
C.催化剂参加化学反应,但反应前后质量和化学性质不变
D.催化剂不但可以改变反应速率也可以改变可逆反应进行的程度
E.催化剂是通过改变化学反应途径进而改变活化能,从而改变化学反应速率的
(4)实验过程中先用小火,一段时间以后,又改用大火加热原因是:开始小火加热是为了减少乙酸特别是乙醇的挥发,后来大火加热是为了及时蒸出乙酸乙酯使平衡不断正移.
(5)在右边试管中收集乙酸乙酯,用分液方法可以将乙酸乙酯分离出来.分离出来的乙酸乙酯一般用氯化钙除去其中的乙醇(填名称)杂质,再用b  (a.P2O5  b.无水Na2SO4  c.碱石灰 d.NaOH)干燥剂对其进行干燥.最后得乙酸乙酯2mL.计算乙酸乙酯的产率58.4%[已知乙醇密度:0.79(g•cm-3);乙酸密度:1.05(g•cm-3);乙酸乙酯密度:0.90(g•cm-3)].

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