分析 A发生信息反应生成B,苯酚反应得到C,B与C发生信息反应生成甲,由G的结构可知,苯酚与氢氧化钠等反应生成C为苯酚钠,则B为ClC(CH3)2COOH,A为(CH3)2CHCOOH,由氯贝特的结构可知甲与乙醇反应生成D为
,
(4)
与氯气在光照条件下发生取代反应得到
,然后再氢氧化钠水溶液、加热条件下发生水解反应得到
,最后在Cu/氧气条件下发生催化氧化得到
.
解答 解:A发生信息反应生成B,苯酚反应得到C,B与C发生信息反应生成甲,由G的结构可知,苯酚与氢氧化钠等反应生成C为苯酚钠,则B为ClC(CH3)2COOH,A为(CH3)2CHCOOH,由氯贝特的结构可知甲与乙醇反应生成D为
,
(1)A的结构简式为(CH3)2CHCOOH,B为ClC(CH3)2COOH,B中含有的含氧官能团名称为羧基,
故答案为:(CH3)2CHCOOH;羧基;
(2)反应①为苯酚转化为苯酚钠,可以入下列物质中的氢氧化钠、碳酸钠,不能与NaHCO3、CH3COONa反应,故答案为:cd;
(3)反应②的反应类型为取代反应,③的化学方程式为
,
故答案为:取代反应;
;
(4)
与氯气在光照条件下发生取代反应得到
,然后再氢氧化钠水溶液、加热条件下发生水解反应得到
,最后在Cu/氧气条件下发生催化氧化得到
,合成路线流程图为:
,
故答案为:
.
点评 本题考查有机推断和有机合成,为高频考点,侧重考查学生分析推断及知识综合应用能力,涉及物质推断、方程式的书写、合成路线设计、官能团名称判断等知识点,明确常见官能团及其性质关系、常见反应类型及反应条件是解本题关键,难点是合成路线设计,需要学生具有扎实的基础并能灵活运用知识,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
| t(s) | 0 | 500 | 1000 | 1500 |
| n(NO2)(mol) | 20 | 13.96 | 10.08 | 10.08 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| a | b | 实验现象 | 结论 | |
| A | 铜丝 | 稀硝酸 | c中收集到大量无色气体 | 稀硝酸与铜反应生成NO2 |
| B | 木条 | 18.4mol/L浓硫酸 | 木条变黑 | 浓硫酸具有酸性 |
| C | 铁钉 | 饱和食盐水 | 部分水进入导管 | 铁钉发生吸氧腐蚀 |
| D | 铝片 | 浓硝酸 | 无明显现象 | 铝与浓硝酸不反应 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碱性:KOH>NaOH | B. | 氧化性:Cl2>S | C. | 稳定性:HBr>HI | D. | 酸性:H3PO4>HNO3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 0.1molCl2溶于足量水中,转移的电子数为0.1NA | |
| B. | 标准状况下,11.2LCH3CH2OH的分子数为0.5NA | |
| C. | 0.1mol由16O2和18O2组成的氧气中含有氧原子的数目为0.2NA | |
| D. | 1L0.5mol•L-1Na2SO4溶液中阴离子所带电荷数为NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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