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10.用中和滴定法测定某烧碱样品的纯度,若烧碱中含有不反应的杂质,试根据实验回答:
(1)将准确称好的5.0g烧碱样品配成250mL待测液,需要的主要仪器除量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管处,还必须用到的玻璃仪器有250mL容量瓶.
(2)取待测液10.00mL,需用碱式滴定管(填仪器名称)量取,并置于锥形瓶中.
(3)向锥形瓶中滴加两滴指示剂,用0.200mol/L HCl溶液滴定烧碱溶液.不适宜选用的指示剂为(选序号填):①.
①石蕊溶液      ②酚酞溶液      ③甲基橙溶液
(4)滴定操作的要领是:左手握活塞,右手摇锥形瓶,眼睛要注视锥形瓶中溶液颜色的变化.
(5)根据下表实验数据,可计算出烧碱的纯度为80%.
滴定次数待测液体积(mL)HCl溶液体积(mL)
滴定前读数滴定后读数
第一次10.000.5020.51
第二次10.004.0024.00
第三次10.005.1125.10
(6)下列操作会使所测溶液的浓度数值偏高的是(填代号)AC.
A.酸式滴定管未用HCl溶液润洗就直接注入HCl溶液
B.锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥就注入NaOH待测液
C.装有HCl溶液的酸式滴定管在滴定前有气泡,滴定后气泡消失
D.读取HCl溶液体积时,开始仰视读数,滴定结束后俯视读数.

分析 (1)根据实验操作的步骤以及每步操作需要仪器确定反应所需仪器来解答,配制250mL的溶液应选用250mL的容量瓶;
(2)题中准确量取10.00mL的烧碱溶液,应选用碱式滴定管;
(3)因为石蕊的变色范围比较大,所以通常不选作指示剂,
(4)根据滴定时,左手控制滴定管的活塞或玻璃球,右手不停地向同一方向摇动锥形瓶,两眼注视锥形瓶中溶液颜色的变化;如溶液颜色变化且半分钟内不变色,可说明达到滴定终点;
(5)先计算三次滴定分别用去的HCl的体积,再取其平均值,代入公式C(待测)═$\frac{c(标准)V(标准)}{V(待测)}$计算氢氧化钠溶液浓度,计算250ml氢氧化钠溶液中溶质NaOH的质量,计算其纯度=$\frac{氢氧化钠质量}{样品质量}$×100%;
(6)实验过程的误差分析,通常以公式C(待测)═$\frac{c(标准)V(标准)}{V(待测)}$为依据,本题中C(标)和V(待)为确定的数据,V(标)会导致误差的产生,V(标)偏大,使C(待)偏高,据此分析选项.

解答 解:(1)配制步骤有计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,一般用托盘天平称量,用药匙取用药品,在烧杯中溶解,冷却后转移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,所以需要的仪器为:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、250mL容量瓶、胶头滴管,
故答案为:250mL容量瓶;
(2)氢氧化钠溶液是碱溶液,需要用碱式滴定管准确量取10.00ml,
故答案为:碱式滴定管;
(3)用石蕊试液做指示剂,溶液有蓝色变为紫色,颜色变化不明显,不易观察;
故答案为:①;
(4)滴定时,左手控制滴定管的活塞或玻璃球,右手不停地向同一方向摇动锥形瓶,两眼注视锥形瓶中溶液颜色的变化;根据锥形瓶中溶液的颜色由黄色变成橙色,且30S内不变色,
故答案为:锥形瓶中溶液颜色的变化;
(5)图表数据计算平均消耗标准溶液体积V(标准)═$\frac{20.51-0.500+24.00-4.00+25.10-5.11}{3}$═20.00mL
C(待测)═$\frac{c(标准)V(标准)}{V(待测)}$=$\frac{0.200mol/L×20.00ml}{10.00ml}$═0.4000mol•L-1
则m═CVM═0.4000mol•L-1×0.25L×40g/mol═4.00g
ω(NaOH)═$\frac{4,00g}{5.00g}$×100%═80%,
故答案为:80%;
(6)根据C(待测)═$\frac{c(标准)V(标准)}{V(待测)}$分析:
A.酸式滴定管未用标准盐酸溶液润洗就直接注入标准盐酸溶液,标准液的浓度偏小,造成V(标准)偏大,测定c(NaOH)偏大,故A符合;
B.滴定前盛放氢氧化钠溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥,待测液的物质的量不变,对V(标准)无影响,测定c(NaOH)无影响,故B不符合;
C.酸式滴定管在滴定前有气泡,滴定后气泡消失,造成V(标准)偏大,测定c(NaOH)偏大,故C符合;
D.读取盐酸体积时,开始仰视读数,滴定结束时俯视读数,造成V(标准)偏小,测定c(NaOH)偏低,故D不符合;
故答案为:AC.

点评 本题主要考查了中和滴定操作、误差分析以及烧碱的纯度的计算,难度中等,注意知识的积累,溶液配制的实验过程和仪器分析、中和滴定注意问题是解题关键.

练习册系列答案
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20.乙酸苯甲酯可用作茉莉、白兰、月下香等香精的调合香料.它可以用甲苯和乙醇为原料进行人工合成.合成路线如下:

(1)C的结构简式为
(2)反应②、③的反应类型为氧化反应,酯化反应或取代反应.
(3)甲苯的一氯代物有4种.
(4)写出反应①的化学方程式2CH3CH2OH+O2$\stackrel{Cu}{→}$2CH3CHO+2H2O.
(5)为了提高乙酸苯甲酯的产率应采取的措施是(写一项)加入过量的乙酸或苯甲醇(及时除去水等).

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

1.关于混合物分离方法选择的规律方法提炼题组
可用于分离或提纯的方法有:A.分液  B.萃取  C.过滤  D.加热分解  E.升华  F.蒸馏
下列各组混合物的分离或提纯选用上述哪一种方法最合适(把选用的方法的标号填在横线上):
(1)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3颗粒C;
(2)从苯和水中分离出苯B;
(3)除去乙醇中溶解的少量食盐F;
(4)提取碘水中的碘B(BA);
(5)除去固体碘中混有的少量碘化钠E.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.PAR是分子主链上带有苯环和酯基的特种工程塑料,在航空航天等领域具有广泛应用.下图是合成PAR(G)的路线:

已知:①RCOOH+SOCl2→RCOCl+SO2+HCl
②RCOCl++HCl
③A是芳香烃,1H核磁共振谱显示其分子有4种不同化学环境的氢原子;
④F能使氯化铁溶液显色,其分子苯环上一硝基取代物有两种,分子中含有甲基、5个碳原子形成的直链
回答下列问题:
(1)写出A的结构简式
(2)A~G中含羟基的有机物有BDEF(用字母回答);
(3)与D互为同分异构体,且能够发生银镜反应,又能跟小苏打溶液生成二氧化碳气体的有机物共有
5种.
(4)选出符合(3)中条件的D的无支链的同分异构体,写出其跟过量碱性新制氢氧化铜共热时反应的离子方程式HOOCCH2CH2CH2CHO+2Cu(OH)2+2OH-$\stackrel{△}{→}$-OOCCH2CH2CH2COO-+Cu2O↓+4H2O.
(5)下列关于有机物E的说法正确的是BD.(填字母序号)
A.能发生加聚反应B.能与浓溴水反应
C.能发生消去反应D.能与H2发生加成反应
(6)写出反应④的化学方程式

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.食盐中含有一定量的镁、铁等物质,加碘盐中碘的损失主要由于杂质、水份、空气中的氧气以及光照,受热而引起的.
已知:氧化性:IO3->Fe3+>I2还原性:S2O32->I-
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(1)某学习小组对加碘盐进行了如下实验:取一定量某加碘盐(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+).用适量蒸馏水溶解,并加稀硫酸酸化,将所得溶液分3份:第一份试液中滴加KSCN溶液后显红色;第二份试液中加足量KI固体,溶液显示淡黄色,用CCl4萃取,下层溶液显紫红色;第三份试液中加入足量的KIO3固体后,滴加淀粉试剂,溶液不变色.
①该红色物质是Fe(SCN)3 (用化学式表示);CCl4中显示紫红色的物质是(用电子式表示).
②第二份试液中加入足量KI固体后,反应的离子方程式为IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O或2Fe3++2I-═I2+2Fe2+
(2)KI作为加碘剂的食盐在保存过程中,由于空气中氧气的作用,容易引起碘的损失.写出潮湿环境中KI与氧气反应的化学方程式:4KI+O2+2H2O═2I2+4KOH.
将I2溶于KI溶液,在低温条件下,可制得KI3?H2O.该物质作为食盐加碘剂是否合适?
否 (填“是”或“否”),并说明理由:KI3在受热或潮湿条件下产生I2和KI,KI易被氧化生成碘,碘易升华.
(3)为了提高加碘盐(添加KI)的稳定性,可加稳定剂减少碘的损失.下列物质中有可能作为稳定剂的是AC.
A.Na2S2O3          B.AlCl3  C.Na2CO3 D.NaNO2
(4)对含Fe2+较多的食盐(假设不含Fe3+),可选用KI作为加碘剂.请设计实验方案,检验该加碘盐中的Fe2+:取足量该碘盐溶于蒸馏水中,用盐酸酸化,滴加适量氧化剂(如氯水、过氧化氢等),再滴加KSCN溶液,若溶液变血红色,则该加碘盐中存在Fe2+

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.某研究小组以化合物1为原料,按下列路线制备聚合物8.

已知:
请回答:
(1)以下四个化合物中,含有羧基的是BC.
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A.取代反应    B.消去反应    C.加聚反应   D.还原反应
(3)下列四个化合物中,与化合物4互为同系物的是C.
A.CH3COOC2H5
B.C6H5COOH
C.CH3CH2CH2COOH     
D.CH2=CH-COOH
(4)化合物4的属于酯类且含有乙基的同分异构体的结构简式HCOOCH2CH3、CH3COOCH3
(5)化合物6→7的化学方程式CH2=CHCOOH+CH3OH$?_{△}^{浓硫酸}$CH2=CHCOOCH3+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.利用如图1Y 型管与其它仪器组合可以进行许多实验(固定装置略).分析并回答下列问题:

(1)实验目的:验证SO2有氧化性.如图2将胶头滴管中浓硫酸分别滴入 Y型管的两个支管中,在支管交叉处实验现象为管壁内有淡黄色固体生成;硫化亚铁处加水的目的是稀释浓硫酸,防止硫化氢被氧化.
(2)实验目的:探究 SO2与BaCl2反应产生沉淀的条件.二氧化硫通入氯化钡溶液并不产生沉淀,而通入另一种气体后可以产生白色沉淀.则如图3Y型管中应放置的药品是浓氨水和碱石灰(固体NaOH、生石灰)(必要时可以加热),该沉淀的化学式为BaSO3
(3)实验目的:探究电石气中的成分.
①装置 A中发生的主要化学反应方程式为:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑.
②B装置中出现黑色沉淀,C 装置的作用为除去H2S.
③为验证电石气的主要成分,D中盛放KMnO4溶液或溴水或溴的CCl4溶液.
(4)实验目的:锌铁合金中铁含量的测定(如图4)
①读取量气管中数据时,若发现水准管中的液面低于量气管中液面,应采取的措施是抬高(或移动)水准管位置,使水准管、量气管内液面相平.
②若称得锌铁合金的质量为 0.117g,量气管中初读数为 1.00mL,末读数为 45.80mL,则合金中铁的含量为69.14%%(保留2 位小数,已折算标况).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质中氧原子数目与17g H2O2中氧原子数一定相等的是(  )
A.22.4L COB.4.4g CO2C.8 g SO3D.24.5g  H2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.A一J是中学化学中常见的物质,其相互转化关系如图所示,反应条件均已略去.A、B常温下均为无色液体,且均由两种相同的元素组成;C、F、G均为非金属单质,常温下C、F为无色气体,G为黄绿色气体,D是应用最广泛的金属;J溶液中滴人KSCN溶液显红色.

请回答下列问题:
(1)A的化学式是H2O2
(2)H的电子式是
(3)B→C+F的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)J+D→I的离子方程式是2Fe3++Fe=3Fe2+

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