Question

某研究性学习小组拟从实验室含碘废液中回收碘，制订两种方案提取，他们的实验方案如下：

试回答下列问题：

(1)方案一，说明废水含有单质碘可用的试剂是

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(2)方案一，步骤③反应的化学方程式为

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(3)方案二，用H₂O₂溶液而不用氯气，理由是

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(4)方案二，步骤⑤的名称是

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(5)方案二，蒸馏时用到的玻璃仪器，除蒸馏头、尾接管、接收器、酒精灯外，还缺少的玻璃仪器有________________。

(6)测定产品中KI的纯度，用到的试剂有KIO₃、稀硫酸、淀粉及标准的Na₂S₂O₃溶液，请写出前两种试剂的作用，用离子方程式表示：

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Answer 1

【答案】

(1)淀粉溶液　(2)Fe₃I₈＋4K₂CO₃=8KI＋4CO₂↑＋Fe₃O₄　(3)过氧化氢是绿色氧化剂，不产生污染且不会使生成的碘进一步氧化　(4)萃取　(5)蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计　(6)IO₃^-＋5I^－＋6H^＋=3I₂＋3H₂O

【解析】

试题分析：(1)检验I₂的存在通常用淀粉溶液。

(2)步骤③由Fe₃I₈→KI，I的化合价未变化，应为非氧化还原反应，Fe的化合价亦未变化，可推断出产物为Fe₃O₄。

(3)H₂O₂作为氧化剂，其还原产物为H₂O，无污染，是绿色氧化剂。

(6)I^－与IO₃^-作用生成I₂，需注意是在酸性环境中进行。

考点：考查碘的检验、基本实验操作、仪器的选择以及离子方程式的书写

点评：该题是高考中的常见题型，属于中等难度的试题。试题综合性强，难易适中，侧重对学生基础知识的巩固与训练，旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力，同时也注重对学生答题能力的培养和方法指导，有利于培养学生的逻辑思维能力和发散思维能力。该类试题是一类综合性较强的试题，如元素及化合物性质和社会生活，环境保护，化学计算等知识。它不仅可考察学生对化学知识的理解程度，更重要的是培养学生的综合分析能力和思维方法，提升学生的学科素养。