Question

Ⅰ．科学家发现NO能在细胞和细胞问传递信息；还能参与心血管系统、免疫系统以及中枢和外围神经系统的调控．
（1）实验室用金属铜和稀硝酸制取NO的离子方程式为

 

．
（2）某学生用图甲所示装置制取NO，打开活塞A使反应进行，在装置中实际看到的气体是红棕色的，原因是

 

（写化学方程式）．
Ⅱ．为证明铜丝与稀硝酸反应生成的确实是NO，某学生另外设计了图乙所示的装置制取NO．
（1）补充完成实验步骤．
①检查装置的气密性，方法是

 

；
②打开活塞B，从U形长管一端注入稀硝酸，一直注到

 

为止；
③关闭活塞B，用酒精灯在U形管短管一侧加热，当观察到铜丝上有气泡时，停止加热．
（2）记录观察到的实验现象．
①可在U形管短管上方处观察到

 

色气体产生，若铜丝和稀硝酸均未完全反应，在

 

时反应也可自行停止；
②反应自行停止后，如果慢慢打开活塞B，可立即观察到

 

．

Answer 1

分析：Ⅰ．（1）金属铜和稀硝酸反应生成硝酸铜和NO气体；
（2）二氧化氮是红棕色的气体，一氧化氮很容易和空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体；
Ⅱ．（1）检验气密性可利用压强差原理；从U形长管一端注入稀硝酸，经将U形管内的气体完全排出；
（2）U形管短管上方生成NO，为无色气体，在铜与稀硝酸脱离时，反应停止，反应自行停止后，如果慢慢打开活塞B，NO与空气接触，可生成红棕色的二氧化氮气体．

解答：解：Ⅰ．（1）金属铜和稀硝酸反应生成硝酸铜和NO气体，反应的化学方程式：3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O，离子方程式为：3Cu+8H⁺+2NO₃^-═3Cu²⁺+2NO↑+4H₂O，
故答案为：3Cu+8H⁺+2NO₃^-═3Cu²⁺+2NO↑+4H₂O；
（2）一氧化氮很容易和空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体，所以，制取一氧化氮的装置打开分液漏斗的活塞使反应进行，在分液漏斗中实际看到的气体是红棕色的，发生2NO+O₂═2NO₂，
故答案为：2NO+O₂═2NO₂；
Ⅱ．（1）①检验气密性可利用压强差原理，可先关闭玻璃活塞B，向U形管一端加水至溶液高于短管，静置一段时间后，若液面相对位置不变，则不漏气，
故答案为：关闭玻璃活塞B，向U形管一端加水至溶液高于短管，静置一段时间后，若液面相对位置不变，则不漏气；
②从U形长管一端注入稀硝酸，经将U形管内的气体完全排出，
故答案为：U形管短管一端没有气体；
（2）①U形管短管上方生成NO，为无色气体，在铜与稀硝酸脱离时，反应停止，
故答案为：无；NO将硝酸溶液排入长管，使硝酸与铜脱离接触；
②反应自行停止后，如果慢慢打开活塞B，NO与空气接触，可生成红棕色的二氧化氮气体，
故答案为：U形管短管一端液面上升，干燥管的球形容器中有红棕色气体生成．

点评：本题考查较为综合，涉及硝酸的性质和NO的制备，为高考常见题型，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意把握实验的原理和操作方法，为解答该题的关键，难度中等．