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某校化学小组的同学开展测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中Na2CO3质量分数的探究实验,他们提出下列实验方案——气体分析法。

(1)甲同学用图1所示装置,把Xg的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的CO2气体的体积。实验开始时检查该装置气密性的方法是                       
(2)乙同学用图2代替图1中的发生、收集装置,甲、乙两试管各有两根导管,用橡胶管连接对应接口后,倒置盛稀硫酸的试管,发生反应,放出气体,则Na2CO3、NaCl的固体混合物和稀硫酸应分别置于            仪器中(填仪器编号);
G管可以用化学实验室里的一种常用仪器来替代,你认为这种仪器的名称是  ;仪器甲、乙接口的连接方式如下:A连接 ,B连接   ,C连接         ;(填写各 
接口的编号)
(3)丙同学用图3装置测定CO2的质量,该装置存在明显缺陷,从而导致实验误差,请你分析其中使测定结果可能偏大的主要原因                       
使测定结果可能偏小的主要原因                               
(上述偏大、偏小的原因各写一条)
(1)关闭A处活塞,将注射器活塞拉出一定距离,一段时间后松开活塞,若活塞
能回到原位,证明不漏气,否则漏气。(2分)
(2)甲,乙 (2分),碱式滴定管 (1分) 。 D E F (2分)
(3)CO2气体中混有水蒸气或空气中的CO2和水蒸气进入干燥管中;(2分)
装置中的CO2没有全部被碱石灰吸收(其它合理答案均可)(2分)
(1)装置中含有分液漏斗和注射器,所以检验方法是:关闭A处活塞,将注射器活塞拉出一定距离,一段时间后松开活塞,若活塞
能回到原位,证明不漏气,否则漏气。
(2)由于要把产生的气体排入到丙装置中,而甲试管含有c出口,所以甲中放固体混合物,乙中盛稀硫酸。根据G管的结构特点及用途可判断,可以用碱式滴定管来代替。为了使稀硫酸能够顺利流下,应该是A接D,B接E,C接F。
(3)由于反应中产生的CO2中会混有水蒸气,且空气中也含有CO2和水蒸气,从而使测定结果偏高。由于反应中产生的CO2有可能没有完全被吸收,从而导致测定结果偏低。
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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(8分)某小组取一定质量的FeSO4固体,利用下图装置进行实验。

 
实验过程
实验现象

通入一段时间N2,加热
A中固体变为红棕色,B中有白色沉淀,D试管中有无色液体

用带有火星的木条靠近装置D的导管口
木条复燃

充分反应,停止加热,冷却后,取A中固体,加盐酸
固体溶解,溶液呈黄色

将③所得溶液滴入D试管中
溶液变为浅绿色
已知:SO2熔点–72℃,沸点–10℃;SO3熔点16.8℃,沸点44.8℃。
(1)实验③反应的离子方程式是_______。
(2)分解过程除产生使木条复燃的气体外,仅由A中固体颜色变化推测,还一定有______气体,依据是_______。
(3)实验④反应的离子方程式是_______。
(4)某同学依据B中的现象,认为FeSO4分解一定有SO3生成。你认为是否正确,原因是(用必要的文字和化学方程式解释)_______。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

[2012·云南省质检](10分)用如图所示装置测定Fe和Fe2O3的混合物中单质铁的质量分数(夹持部分已略去)。称取Wg样品置于锥形瓶中,通过分液漏斗加入足量稀硫酸使样品完全溶解。实验前量气管起始读数为amL,实验后量气管的最终读数为bmL。

请回答下列问题:
(1)按上图完成装置连接,开始实验前必须进行的操作是               
(2)写出锥形瓶中发生化合反应的离子方程式:             。
(3)实验结束后,锥形瓶内溶液中存在的金属离子有哪些可能?请根据选项进行填空(表格不一定填完):
A.盐酸B.KSCN溶液C.酸性KMnO4溶液D.H2O2溶液
序号
溶液中可能存在
的金属离子
选择最少种数的试剂,验证该
假设(填字母)

 
 

 
 

 
 
(4)实验中要对量气管多次读数,读数时应注意:①将实验装置恢复到室温;②      ;   ③视线与凹液面最低处相平。若读取量气管中气体的体积时,液面左高右低,则所测气体的体积     (填“偏大”、“偏小”或“无影响’”)。
(5)若样品与足量稀硫酸反应后滴入KSCN溶液不显红色且量气管读数b>a(该实验条件下的气体摩尔体积为Vm)。下列有关单质铁质量分数的计算过程是否正确?    (填“是”或“否”),理由是                  
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
56g               VmL
Wg×(Fe)         (b-a)×10-3L
……

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分)成都七中文艺青年小组进行了关于“活泼金属与酸反应”的实验,得出了一些有趣的想法,请你帮助他们,完成一些判断。将5.4g铝片投入500mL 0.5 mol·L-1的硫酸溶液中,下图为反应产氢速率与反应时间的关系图。

(1)关于图像的描述不正确的是_③_____(2分)
ac段产生氢气的速率增加较快可能是表面的氧化膜逐渐溶解,加快了反应的速率
ac段产生氢气的速率增加较快可能是该反应放热,导致温度升高,加快了反应
c以后,产生氢气的速率逐渐下降可能是铝片趋于消耗完全
(2)书写Oa段所对应的离子方程式____________________________________(2分)
(3)若其他条件不变,现换用500mL1mol·L-1盐酸,产生氢气速率普遍较使用500mL 0.5mol·L-1硫酸的快,可能的原因是_②④_______(2分)
①盐酸中c(H+)的浓度更大      ②Cl有催化作用     ③SO42—有催化作用
④SO42—有阻化作用            ⑤Al3+有催化作用
(4)根据所学,若要加快铝片与硫酸溶液制H2的反应速率,小组成员提出一系列方案,比如:①加入某种催化剂;②滴加少量CuSO4溶液;③将铝片剪成100条;④增加硫酸的浓度至18mol/L;⑤加入蒸馏水;⑥加入少量KNO3溶液;⑦_____________。(2分)
其中,你认为不合理的方案有_____________(2分),并请你再补充一种合理方案,填入空白⑦处。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(14分)某研究小组对铁生锈进行研究:

(1)经过较长时间后,甲同学观察到的现象是:上图中的铁钉最容易生锈的是     (填字母),铁锈的主要成分是             
(2)根据实验条件判断,在铁钉的锈蚀过程中,正极的电极反应为               
(3)铁生锈的外部条件是                             ;在此条件下,铁钉发生吸氧腐蚀转化为Fe(OH)2的电池反应方程式为                                       
(4)若为了防止铁钉生锈,该小组同学想在铁钉表面镀上一层金属,该金属最好是     
A. 锡         B. 铜         C. 锌    
(5)钢铁容易腐蚀,工业生产中常需对钢铁进行“发蓝”处理,以有效避免或减缓钢铁的腐蚀。所谓“发蓝”,就是在钢铁零件等进行氧化处理,使其表面形成一层致密的蓝黑色氧化膜。发蓝处理过程可表示如下:

①步骤Ⅲ用除锈液(15%的硫酸溶液)浸泡铁件的目的在于除去铁表面的铁锈,该步反应的离子方程式为___________________________________。
②为检验经过步骤Ⅳ处理的铁件是否合格,常往成品表面滴上5%的硫酸铜溶液,如果成品不合格(即铁件表面有微小松孔,未形成致密的氧化膜),一段时间将观察到的现象为__________________________。
③除锈后的铁件在发蓝液(NaNO2、NaNO3及NaOH组成的混合液)中浸泡(步骤IV),发生了复杂的化学反应:
反应一:____Fe +____NaNO2 +___NaOH —____Na2FeO2 +____H2O +___NH3
反应二:8Fe+3NaNO3 + 5NaOH + 2H2O = 4Na2Fe2O4 + 3 NH3
反应三:Na2FeO2 + Na2Fe2O4 + 2H2O = Fe3O4 + 4NaOH
配平“反应一”的化学方程式(将系数直接填在横线上)。若要循环使用发蓝液,从理论角度分析,需要往使用过的发蓝液中_________
A. 只需加入NaNO2                    B. 只需加入NaNO2和NaNO3
C. 需要加入NaNO2、NaNO3和NaOH     D. 不需加入任何物质而直接使用

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验装置设计正确,且能达到目的的是:

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(11分)某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO而设计了下列实验,装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去)。图中K为止水夹(处于关闭状态),F是一半空的注射器。

请回答有关问题:
(1) 设计装置A的目的是                                                         
为达到此目的,应进行的操作是打开K,且打开分液漏斗活塞,当装置C中产生         
                时,关闭K。
(2) 在完成(1)中的“操作”后,将装置B中铜丝插入稀硝酸,并微热之,观察到装置B中的
现象是                                                                   
B中反应的离子方程式为:                                                         
(3) 装置E和F的作用是                         ;为实现此作用,其操作方法是                                                                       
(4) 装置D的作用是吸收多余的氮氧化物,防止污染空气,兼有                                    的功能。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(每空1分,共12分)
(1)浓硫酸与木炭粉在加热条件下的化学方程式为____________。
(2)已知酸性KMnO4溶液可以吸收SO2,试用图4-6所示各装置设计一个实验,验证上述反应所产生的各种产物。这些装置的连接顺序(按产物气流从左到右的方向)是(填装置的编号):  __________→__________→__________→__________。
(3)实验时可观察到装置①中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色。A瓶溶液的作用是________,B瓶溶液的作用是_________,C瓶溶液的作用是_________________________。
(4)装置②中所加的固体药品是_______________,可确证的产物是_______。
(5)装置③中所盛溶液是__________,可验证的产物是__________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(15分)某化学小组拟采用如下装置(夹持和加热仪器等已略去)来电解饱和食盐水,

并用电解产生的H2还原CuO粉末来测定Cu的相对原子质量,同时验证氯气的氧化性。
(1)写出甲中反应的离子方程式     
(2)为完成上述实验,正确的连接顺序为A连     ,B连     (填接口字母)。
(3)乙装置中X试剂可以是     ,丙装置中Y试剂的作用是     
(4)测定Cu的相对原子质量。将w g CuO置于硬质玻璃管中,足量的H2与之充分反应后,按以下两个方案测得的数据计算Cu的相对原子质量。
        方 案
质 量
方案一
方案二
U型管+固体
硬质玻璃管+固体
反应前质量/g
a
c
完全反应后质量/g
b
d
        你认为方案     较佳,另一个方案得到的Cu的相对原子质量会     (填“偏低”、“偏高”)。按较佳方案计算,得到Cu的相对原子质量是     

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