某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示。
| 试剂 | 稀盐酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸馏水 | 肥皂水 | 烧碱溶液 | 石灰水 |
| 颜色 | 红 | 红 | 黄 | 黄 | 绿 | 绿 | 绿 |
请分析上表，并回答下列问题：
（1）该花汁 （填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂。
（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂
抹上述试剂中的 。
（3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al(OH)3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式 ____________________________ 。
高效智能课时作业系列答案科目：高中化学 来源： 题型：
若溶液中由水电离产生的c(OH－)＝1×10－14 mol·L－1，满足此条件的溶液中一定能大量共存的离子组是( )
A．Al3＋、Na＋、NO
、Cl－
B．K＋、Na＋、Cl－、NO
C．K＋、Na＋、Cl－、HCO
D．K＋、Fe2＋、SO
、NO
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科目：高中化学 来源： 题型：
类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是
A.有机物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
B.把燃着的木条插入某无色气体中，木条火焰熄灭，证明瓶中的气体一定是CO2
C.在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体中一定含有活泼金属
D.水在通电条件下，可分解为氧气和氢气，说明在化学反应中分子是可分的
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科目：高中化学 来源： 题型：
海洋资源的开发前景十分广泛，下图是我们从海水中提取镁的流程：
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| |||||
海水———→氢氧化镁———→氯化镁———→ 镁
上述一系列转化过程中，没有涉及的基本反应类型是
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
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科目：高中化学 来源： 题型：
袋装食品中常用一种“双吸剂”保持，主要成分是铁粉和生石灰，同学们对一久置的双吸剂固体样品很好奇，设计了如下实验进行探究．
【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么？
【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3
【实验探究1】取固体样品研磨，用磁铁吸引，磁铁上沾有黑色粉末，说明“双吸剂”中一定有 ．再用磁铁反复吸引后，残留固体用于后续探究活动．
【实验探究2】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量探究实验1的残留固体放入试管中，加入蒸馏水 | 试管外壁不发烫 | 固体中一定没有
|
【实验探究3】
【实验结论】步骤②产生白色沉淀，说明久置的“双吸剂”中含有 ，其反应的化学方程式： ．
步骤③有气泡冒出，溶液变为黄色，说明久置的“双吸剂”中含有 和 ．
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科目：高中化学 来源： 题型：
已知蓄电池在充电时作电解池，放电时作原电池。铅蓄电池上有两个接线柱，一个接线柱旁标有“＋”，另一个接线柱旁标有“－”。关于标有“＋”的接线柱，下列说法中正确的是( )
A．充电时作阳极，放电时作正极
B．充电时作阳极，放电时作负极
C．充电时作阴极，放电时作负极
D．充电时作阴极，放电时作正极
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