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若某电能与化学能的转化装置(电解池或原电池)中发生的总反应的离子方程式是Cu+2H+═Cu2++H2↑,则下列关于该装置的有关说法中正确的是(  )
A、该装置可能是原电池,可用Cu、C作电极,电解质溶液是盐酸
B、该装置可能是原电池,电解质溶液为硝酸
C、该装置只能是电解池,金属铜为该电解池的阳极,K2SO4为电解质溶液
D、该装置只能是电解池,金属铜为该电解池的阳极,稀H2SO4为电解质溶液
考点:原电池和电解池的工作原理
专题:电化学专题
分析:铜和弱氧化性酸不能自发的进行氧化还原反应,根据电池反应式知,铜和弱氧化性酸反应,则该装置是电解池,Cu作阳极,另一个电极是阴极,阴极上氢离子放电,则溶液中的阳离子是氢之前的金属阳离子或氢离子,据此分析解答.
解答: 解:铜和弱氧化性酸不能自发的进行氧化还原反应,根据电池反应式知,铜和弱氧化性酸反应,则该装置是电解池,Cu作阳极,另一个电极是阴极,阴极上氢离子放电,则溶液中的阳离子是氢之前的金属阳离子或氢离子,
A.该装置是电解池,故A错误;
B.该装置是电解池,且铜和稀硝酸反应生成NO而不是氢气,故B错误;
C.硫酸钾纯净物,属于电解质,不是电解质溶液,故C错误;
D.该装置是电解池,铜作阳极,硫酸是电解质,稀硫酸是电解质溶液,符合题意,故D正确;
故选D.
点评:本题考查了原电池和电解池原理,明确原电池和电解池区别是解本题关键,不能自发进行的氧化还原反应可以设计成电解池来实现,易错选项是B,铜和稀硝酸反应不生成氢气,为易错点.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式中正确的是(  )
A、盐酸与碳酸钡反应:CO32-+2H+=CO2↑+H2O
B、碳酸钙溶于醋酸:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
C、硝酸银溶液中加入铜粉:Ag++Cu=Cu2++Ag
D、钠投入水中:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组设计以下实验方案,可从样品中提取粗产品:

下列说法错误的是(  )
A、步骤(1)需要过滤装置
B、步骤(2)需要用到分液漏斗
C、步骤(3)需要用到坩埚
D、步骤(4)需要蒸馏装置

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验中安全意识是重要的科学素养,下列实验操作或事故的处理操作正确的是(  )
A、可以用饱和溴水除去苯中混有的苯酚
B、不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛
C、中和滴定时,应用待测液润洗滴定管和锥形瓶
D、做完铜和浓硫酸反应的大试管实验结束时要立即往试管中加水清洗,这样可以减少尾气的产生

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列与实验相关的叙述正确的是(  )
A、用苯萃取溴水中的Br2时,有机层从分液漏斗的下端放出
B、检验溶液中是否含有SO42-,依次滴入Ba(NO32溶液和稀盐酸
C、配制溶液时,若加水超过容量瓶刻度,应用胶头滴管将多余溶液吸出
D、配制AlCl3溶液时,将AlCl3溶解在较浓的盐酸中,再用水稀释到所需浓度

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式中正确的是(  )
A、碳酸氢铵溶液与足量苛性钾溶液混合共热:NH4++OH-=NH3↑+H2O
B、Fe3O4溶解在过量的稀硝酸中:Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O
C、往硫酸铜溶液中加入过量的NaHS溶液:Cu2++2HS-=CuS↓+H2S↑
D、石灰石溶解在醋酸中:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

以烃和水为原料可以制得CO和H2,如CH4+H2O?CO+3H2.则下列关于甲烷与水反应的说法,正确的是(  )
A、CH4既被氧化又被还原
B、H2O既不是氧化剂又不是还原剂
C、在反应条件下,每消耗1mol H2O必然生成67.2L H2
D、建立平衡后,使用更高效的催化剂,可使H2的产率提高

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知2A2(g)+B2(g)?2C3(g);△H=-a kJ/mol(a>0),在一个有催化剂的固定容积的容器中加入2mol A2和1mol B2,在500℃时充分反应达平衡后C3的浓度为w mol/L,放出热量b kJ.
(1)比较a
 
b(填>、=、<)
(2)下表为不同温度下该反应的平衡常数.由此可推知,表中T1
 
T2(填“>”、“<”或“=”)
 T/K T1 T2 T3
 K 1.00×107 2.54×105 1.88×103
若在原来的容器中,只加入2mol C3,500℃时充分反应达平衡后,吸收热量c kJ,C3的浓度
 
(填>、=、<)w mol/L.
(3)在相同条件下要想得到2akJ热量,加入各物质的物质的量可能是
 

A.4mol A2和2mol B2 B.4mol A2、2mol B2和2mol C2
C.4mol A2和4mol B2D.6mol A2和4mol B2
(4)为使该反应的反应速率增大,且平衡向正反应方向移动的是
 

A.及时分离出C3气体             B.适当升高温度
C.增大B2的浓度                 D.选择高效的催化剂.

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科目:高中化学 来源: 题型:

为证明有关物质的性质,某学生设计了如图所示的装置.当打开活塞C,使液体A与隔板H上的固体B相遇时,即有气体产生,并发现D中蜡烛熄灭;关闭C 打开E时,则看到G中蜡烛燃得更亮,且F中盛放固体为淡黄色.
(1)请判断各仪器中盛放的物质的化学式:
A
 
; B
 
;F
 

(2)用化学反应方程式表示上述有关反应(不包括蜡烛的燃烧):
 
 
 

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