利用生活中常见的材料可以进行很多科学实验，甚至制作出一些有实际应用价值的装置来，如图就是一个用废旧材料制作的可用于驱动玩具的电池的示意图。该电池工作时，有关说法正确的是( )
| A．铝罐将逐渐被腐蚀 |
| B．炭粒和炭棒上发生的反应为O2＋4e－=2O2－ |
| C．炭棒应与玩具电机的负极相连 |
| D．该电池工作一段时间后炭棒和炭粒的质量会减轻 |
科目：高中化学 来源： 题型：单选题
化学与科学、技术、社会和环境密切相关。下列有关说法中错误的是
| A．对废旧电池进行回收处理，主要是为了环境保护和变废为宝 |
| B．用电解水的方法制取大量H2，可以缓解能源不足的问题 |
| C．大力开发和应用氢能源有利于实现“低碳经济” |
| D．工业上，不能采用电解MgCl2溶液的方法制取金属镁 |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
工业上电解法处理含镍酸性废水并得到单质Ni的原理如图所示。下列说法不正确的是
已知：①Ni2+在弱酸性溶液中发生水解
②氧化性：Ni2+（高浓度）＞H+＞Ni2+（低浓度）
A．碳棒上发生的电极反应：4OH— -4e—=O2↑+2H2O
B．电解过程中，B中NaCl溶液的物质的量浓度将不断减少
C．为了提高Ni的产率，电解过程中需要控制废水pH
D．若将图中阳离子膜去掉，将A、B两室合并，则电解反应总方程式发生改变
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
Mg-AgCl电池是一种能被海水激活的一次性贮备电池，电池反应方程式：2AgCl+ Mg = Mg2++ 2Ag +2Cl-。有关该电池的说法正确的是
| A．Mg为电池的正极 |
| B．负极反应为AgCl+e-=Ag+Cl- |
| C．不能被KCl溶液激活 |
| D．可用于海上应急照明供电 |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
化学用语是学习化学的重要工具，下列用来表示物质变化的化学用语中，正确的是( )
| A．电解饱和食盐水时，阳极的电极反应式为：2Cl－－2e－=Cl2↑ |
| B．氢氧燃料电池的负极反应式：O2＋2H2O＋4e－=4OH－ |
| C．粗铜精炼时，与电源正极相连的是纯铜，电极反应式为：Cu－2e－=Cu2＋ |
| D．钢铁发生电化学腐蚀的正极反应式：Fe－2e－=Fe2＋ |
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燃料电池具有能量转化率高、无污染等特点，下图为Mg－NaClO燃料电池结构示意图。下列说法正确的是 
| A．镁作Y电极 |
| B．电池工作时，Na＋向负极移动 |
| C．废液的pH大于NaClO溶液的pH |
D．X电极上发生的反应为ClO－＋2H2O－4e－= ＋4H＋ |
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Li/SO2电池具有输出功率高和低温性能好等特点，其电解质是LiBr，溶剂是碳酸丙烯酯和乙腈，电池反应式为2Li＋2SO2
Li2S2O4。下列说法正确的是
| A．该电池反应为可逆反应 |
| B．放电时，Li＋向负极移动 |
| C．充电时，阴极反应式为Li＋＋e－=Li |
| D．该电池的电解质溶液可以换成LiBr的水溶液 |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
有一种锂电池，用金属锂和石墨作电极材料，电解质溶液是由四氯化铝锂(LiAlCl4)溶解在亚硫酰氯(SOClCl)中形成的，其电池总反应方程式为8Li＋3SOCl2=6LiCl＋Li2SO3＋2S。下列叙述中正确的是( )
| A．电解质溶液可以用水，也可以用饱和食盐水 |
| B．电池工作过程中，亚硫酰氯(SOCl2)被还原成Li2SO3 |
| C．电池工作时，锂电极为正极，石墨电极为负极 |
| D．电池工作过程中，金属锂提供的电子与正极区析出的硫的物质的量之比为4∶1 |
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电解原理在化学工业中有着广泛的应用。图甲表示一个电解池，装有电解液a；X、Y是两块电极板，通过导线与直流电源相连。则下列说法不正确的是
| A．若此装置用于电解精炼铜，则X为纯铜、Y为粗铜，电解的溶液a可以是硫酸铜或氯化铜溶液 |
| B．按图甲装置用惰性电极电解AgNO3溶液，若图乙横坐标x表示流入电极的电子的物质的量，则E可表示反应生成硝酸的物质的量，F表示电解生成气体的物质的量 |
| C．按图甲装置用惰性电极电解一定浓度的硫酸铜溶液，通电一段时间后，加入0.5 mol的碳酸铜刚好恢复到通电前的浓度和pH，则电解过程中转移的电子为2.0 mol |
| D．若X、Y为铂电极，a溶液为500 mL KCl和KNO3的混合液，经过一段时间后，两极均得到标准状况下11.2 L气体，则原混合液中KCl的物质的量浓度至少为2.0 mol·L－1 |
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