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根据如图所示仪器回答:

⑴洗气:除去CO2中的水蒸气,装置内应放的物质是_________,气体应从______端通入。⑵检验:证明CO中含有CO2,装置内应放_______。

⑶贮气:排空气法收集H2时,气体从______端通入。

⑷量气:要测量气体体积,还要用到的一种仪器是_______,测量时瓶内先装满水,气体从_______端通入。

(1)、  浓H2SO4               A                            

(2)、____石灰水__________    (3)、_B____________          

⑷ 、____量筒___________         ____B________


解析:

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

已知某FeCl3样品中含有少量FeCl2杂质,某实验小组要测定其中铁元素的质量分数,进行了一系列实验,其操作步骤如图所示:

根据如图所示流程示意图,请回答下列问题:
(1)操作Ⅰ中,在溶解样品时,滴加盐酸的作用是
增强溶液的酸性,抑制Fe3+水解
增强溶液的酸性,抑制Fe3+水解

(2)操作Ⅱ中,所用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒、胶头滴管外,还必须有
250mL容量瓶
250mL容量瓶
(填仪器名称),操作Ⅲ必须用到的仪器是
c
c
 (填编号).
a.50mL烧杯
b.50mL量筒
c.25.00mL滴定管
(3)操作ⅠV中加入过量H2O2,将Fe2+完全氧化为Fe3+,完成并配平该离子方程式:
2
2
Fe2++
1
1
H2O2+
2
2
H+
H+
=
2
2
Fe3++
2
2
H2O.
(4)检验沉淀是否已经洗涤干净的操作步骤是
取少量最后一次洗出液,滴加硝酸,再滴加AgNO3溶液,若无沉淀生成,则证明洗涤干净
取少量最后一次洗出液,滴加硝酸,再滴加AgNO3溶液,若无沉淀生成,则证明洗涤干净

(5)在最后一步操作中,将沉淀物转移到
坩埚
坩埚
(填仪器名称)中灼烧、冷却后,用天平称量红棕色固体的质量为m1g,再次重复操作,称量其质量为m2g,若m1-m2=0.3,则接下来还应进行的操作是
应再次灼烧、冷却称量,直至两次质量差小于0.1g
应再次灼烧、冷却称量,直至两次质量差小于0.1g

(6)若坩埚的质量是W1g,坩埚与加热后固体的总质量是W2g,则样品中铁元素的质量分数是
14(w2-w1)
a
×100%
14(w2-w1)
a
×100%
(列出原始计算式);若称量准确,最终测量的结果偏大,则造成误差的原因可能是
固体加热时未充分反应变为Fe2O3
固体加热时未充分反应变为Fe2O3
(写出一种原因即可).

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答下列问题:
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(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a
 
,b
 
,c
 

(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选装置
 
;收集氧气的装置有:
 
(填序号).写出该反应的表达式:
 

(3)把上面分解高锰酸钾制取氧气的仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方法为:
 

(4)如果选用的收集装置需要检验氧气是否已收集满,则应将带火星的木条放在
 

(5)实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气实验时,待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是
 
;应待气泡
 
时,再收集.实验结束时应先把导管
 
,后熄灭
 
,原因是
 
;集满氧气的集气瓶应
 
(填:正或倒)放在桌上并盖上玻璃片.

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据如图所示仪器回答:

⑴洗气:除去CO2中的水蒸气,装置内应放的物质是_________,气体应从______端通入。⑵检验:证明CO中含有CO2,装置内应放_______。

⑶贮气:排空气法收集H2时,气体从______端通入。

⑷量气:要测量气体体积,还要用到的一种仪器是_______,测量时瓶内先装满水,气体从_______端通入。

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据如图所示仪器回答:

⑴洗气:除去CO2中的水蒸气,装置内应放的物质是_________,气体应从______端通入。⑵检验:证明CO中含有CO2,装置内应放_______。

⑶贮气:排空气法收集H2时,气体从______端通入。

⑷量气:要测量气体体积,还要用到的一种仪器是_______,测量时瓶内先装满水,气体从_______端通入。

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