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     对于某一化学反应，下列各项反应条件改变，能使反应历程改变，降低化学反应的活化能，从而提高反应速率的是

    A．增大反应物浓度   B．加压      C．加催化剂        D．升温


    C

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    把6 mol铜粉投入含8 mol硝酸和2 mol硫酸的稀溶液中，则标准状况下放出的气体的物质的量为

    A．2 mol　　　　　B．3 mol           C．4 mol          D．5 mol

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列说法中不正确的是(     )

    A.在共价化合物中也可能含有离子键         B.非金属之间形成的化学键一定是共价键

    C.含有共价键的化合物不一定是共价化合物   D.含有离子键的化合物一定是离子化合物

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    如右图所示，开始时，夹子处于关闭状态，将液体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子，发现试管①内的水立刻沸腾了。则液体A和气体B的组合不可能是下列中的（      ） 

    A．氢氧化钠溶液、二氧化硫      B、水、氨气

    C．氢氧化钠溶液、一氧化氮       D．水、二氧化氮

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    14克铜、银合金与足量的某浓度的硝酸反应，将放出气体与1.12升（标况）氧气混合，通入水中恰好全部吸收，则合金中铜的质量是(    )

    A、9.6克                           B、6.4克                     C、3.2克                     D、1.6克

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    科目：高中化学 来源： 题型：


      将两个铂电极插入KOH溶液中，向两极分别通入CH4和O2，即可构成CH4燃料电池。已知通入CH4的一极，电极反应式是：CH4＋10OH－－8e－→CO32-＋7H2O；通入O2的另一极，其电极反应式是：O2＋2H2O＋4e－→4OH－，该电池放电时，下列有关叙述中，不正确的是

    A．通入CH4的电极为负极                   

    B．正极发生氧化反应

    C．燃料电池工作时溶液中的阴离子向负极移动 

    D．该电池使用一段时间后应补充KOH

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    已知0.1 mol·L－1的二元酸H2A溶液的pH=4.0，则下列说法正确的是

    A．在Na2A、NaHA两溶液中，离子种类不相同

    B．在溶质物质的量相等的Na2A、NaHA两溶液中，阴离子总数相等

    C．在NaHA溶液中一定有：c（Na+）+c（H+）=c（HA－）+c（OH－）+2c（A2－）

    D．在Na2A溶液中一定有：c（Na+）＞c（A2－）＞c（H+）＞c（OH－）

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    将NaOH溶液逐滴加入用盐酸酸化了的AlCl3溶液中，若用y轴表示Al(OH)3沉淀量，x轴表示NaOH溶液的体积，下列图象正确的是(　　)

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某小组取一定质量的FeSO4固体，利用下图装置进行实验。

    实验过程

    实验现象

    ①

    通入一段时间N2，加热

    A中固体变为红棕色，B中有白色沉淀，D试管中有无色液体

    ②

    用带有火星的木条靠近装置D的导管口

    木条复燃

    ③

    充分反应，停止加热，冷却后，取A中固体，加盐酸

    固体溶解，溶液呈黄色

    ④

    将③所得溶液滴入D试管中

    溶液变为浅绿色

    已知：SO2 熔点–72℃，沸点–10℃；SO3熔点16.8℃，沸点44.8℃。

    （1）实验③反应的离子方程式是______                                         _。

    （2）分解过程除产生使木条复燃的气体外，仅由A中固体颜色变化推测，还一定有_____        _气体，依据是_                                                           _。

    （3）实验④反应的离子方程式是______                                           _。

    （4）某同学依据B中的现象，认为FeSO4分解一定有SO3生成。你认为是否正确，原因是（用必要的文字和化学方程式解释）______                                                           _。

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