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【题目】将一定量纯净的氨基甲酸铵(NH2COONH4)置于特制的密闭真空容器中(假设容器体积不变,固体试样体积忽略不计),在恒定温度下使其达到分解平衡:NH2COONH4(s)2NH3(g)+CO2(g),下列可以判断该分解反应已经达到化学平衡状态的是( )

A. 2v(NH3)=v(CO2) B. 密闭容器中总压强不变

C. 密闭容器中混合气体的平均摩尔质量不变 D. 密闭容器中氨气的体积分数不变

【答案】B

【解析】

试题A2v(NH3)═v(CO2),未指明正逆反应,不能说明正逆反应速率相等,不一定是平衡状态,故A错误;B.随着反应的进行体系压强逐渐增大,容器内压强保持不变说明达平衡状态,故B正确;C.反应NH2COONH4(s)═2NH3(g)+CO2(g),反应后氨气和二氧化碳的体积之比一直为21,所以混合气体平均摩尔质量一直不变,不能证明达到平衡状态,故C错误;D.密闭容器中氨气的体积分数不变,不能证明达到平恒状态,故D错误;故选B

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】植物和动物体内都具有的糖是

A. 糖原和淀粉 B. 蔗糖和乳糖

C. 葡萄糖和核糖 D. 麦芽糖和纤维素

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关图像的说法正确的是

A. 图甲表示:向某明矾溶液中滴加过量的NaOH溶液,生成沉淀的物质的量与滴加NaOH溶液体积的关系

B. 图乙表示:向含等物质的量的NaOH和Na2CO3的混合溶液中滴加过量的稀盐酸,生成气体的体积与滴加HCl溶液体积的关系

C. 图丙表示:在稀硝酸溶液中加入过量的铁粉,溶液中Fe3+物质的量与加入铁粉物质的量的变化关系

D. 根据图丁,除去混在KNO3中少量的NaCl可用“蒸发浓缩、趁热过滤”的方法

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】溴苯是不溶于水的液体,常温下不与酸、碱反应,可用如图装置制取(该反应放出热量)。制取时观察到锥形瓶中导管口有白雾出现等现象。下列说法错误的是

A. 制备溴苯的反应属于取代反应

B. 装置图中长直玻璃导管仅起导气作用

C. 该反应还可能看到烧瓶中有红色蒸汽

D. 溴苯中溶有少量的溴,可用NaOH溶液洗涤除去

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】实验室从含碘废液(H2O外,含有CCl4I2I)中回收碘,其实验过程如下:

下列叙述不正确的是

A. 还原步骤发生的反应为:SO32I2H2O == 2ISO422H

B. 操作X”的名称为萃取,可在分液漏斗中进行

C. 氧化过程中,可用双氧水替代氯气

D. 富集I2富集于有机溶剂,同时除去某些杂质离子

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(

A.用向上排空气法收集氢气B.往燃着的酒精灯中添加酒精

C.用丁达尔现象鉴别胶体和溶液D.稀释浓硫酸时,将水沿器壁慢慢注入酸中

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】氮是动植物生长不可缺少的元素,氮在自然界中的循环对生命有重要意义。

(1)合成氨反应为N2(g)+3H2(g) 2 NH3(g) H=-92.3kJ/mol,工业上为了提高H2的转化率可采取的措施是:____________________

A.使用催化剂 B.增大N2浓度 C增大压强 D.升高温度 E.及时分离生成的NH3

(2)氮的氧化物属大气污染物,为变废为宝可将NO和NO2按一定的比例通入NaOH溶液使之恰好完全被吸收生成NaNO2,写出该反应的离子方程式:_______________________________

(3)NH3是重要的化工原料,用途广泛,如合成尿素等。合成尿素原理分两步:

CO2(g)+ 2 NH3(g)== NH2COONH4(s) H1=-159.5kJ/mol

NH2COONH4(s) == CO(NH2)2(s) + H2O(g) H2=+28.5kJ/mol

则2NH3(g)+ CO2(g)== CO(NH2)2(s) + H2O(g) H=____________kJ/mol

(4)向温度为T容积为1L的刚性密闭容器中通入1molN2和3molH2发生N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)的反应。体系总压强p与反应时间t的关系如下表:

t/h

0

1

2

4

8

16

p/Mpa

30.0

28.0

26.5

25.5

25.0

25.0

则H2的平衡转化率α(H2)=_____(保留1位小数),平衡常数K=_____(用分数表示)。

(5)现有25℃时某浓度的氯化铵溶液中NH3H2O和NH4+的浓度随pH的变化示意图如图Ⅰ所示,该温度下NH3H2O电离平衡常数为____________(用a的代数式表示)。

(6)利用微生物的作用将化学能转化为电能即设计成微生物电池可用于同时处理含硝酸钠和有机物的废水,使NO3- 转化为N2,装置原理如图Ⅱ(图中有机物用C6H12O6表示)。写出电极b上发生的电极反应式:_________________________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为验证SO2的还原性和Fe3+的氧化性,特邀你参与以下探究活动。

I.理论预测

该兴趣小组实验实施前进行了充分的讨论交流,确定选择SO2FeCl3溶液的反应来探究,并预测将SO2通入FeCl3溶液中的现象。小组同学想听听你的

(1)确定选择SO2FeCl3溶液的反应而不选择SO2Fe(NO3)3溶液的反应来探究,你认为可能是基于什么原因作出的选择:_______________________________________

(2)SO2通入FeCl3溶液中,你认为可能观察到的现象是:______________________,你预测的理论依据是(用离子方程式表示):___________________________________

II.实验探究

(1)配制1mol·L-1FeCl3溶液(未用盐酸酸化)

①下面是小组四位同学在配制溶液时的“转移”操作,其中正确的是:_________

②检测得知溶液呈酸性,其原因是:___________________________(用离子方程式表示)。

(2)SO2通入FeCl3溶液至饱和,观察到溶液由棕黄色变为红棕色,并没有观察到预期的现象。将反应后的溶液放置12小时后又出现了预期的结果。

查阅资料得知:[Fe(HSO3)]2+为红棕色,生成[Fe(HSO3)]2+的反应为可逆反应。请你用化学方程式解释将SO2通入FeCl3溶液至饱和时观察到的现象:_____________________________________

(3)为了探究如何缩短红棕色变为预期颜色的时间,小组继续探究:另取少量FeCl3溶液,再通入SO2,溶液变为红棕色,加浓HCl酸化,几分钟后变为预期颜色。请你推测小组在实验方案设计中“加浓HCl酸化”的目的是:_____________________________________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课外活动小组通过实验探究NO能否与Na2O2反应以及反应后的产物,该小小组同学设计了如图所示装置(夹持仪器、连接用的乳胶管均已省略)。

经査阅资料知:①NO是不成盐氧化物;②2NO2+2NaOH =NaNO3+NaNO2+H2O。

回答下列问题:

(1)写出木炭与浓硝酸反应的化学方程式:________________

(2)为了完成实验,选择上图中的装置,其连接顺序为a→_______(按气流方向,用小写字母表示);有同学认为该装置存在缺陷,则该缺陷是______________

(3)连接好仪器,_____________,装入药品后,要通入一段时间的氮气,在滴入浓硝酸,点燃酒精灯,通入氮气的主要目的是_______________

(4)装置E的作用是________________;能说明NO与Na2O2发生反应的实验现象是_____________

(5)探充NO与Na2O2反应的产物。

假设1:产物只有NaNO3;假设2:_________________

假设3:产物为NaNO3和NaNO2的混合物。

为验证反应产物,该小组同学准确称取反应后的固体3.50g,用煮沸并冷却后的蒸馏水配成100.00mL溶液,取10.00mL溶液于锥形瓶中,用0.1000mol·L-1KMnO4溶液(硫酸酸化)滴定,共消耗KMnO4溶液20mL。滴定过程中发生反应的离子方程式为___________________,反应产物中NaNO2的质量分数为_____(保留四位有效数字)

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