| A. | 浓硫酸 | B. | NaOH溶液 | C. | Kl溶液 | D. | 饱和食盐水 |
分析 将潮湿的Cl2通过甲装置后,再通过放有干燥红色布条的乙装置,红色布条不褪色,说明甲装置能吸收水或能和氯气反应.
解答 解:A、将潮湿的氯气通过浓硫酸时,浓硫酸有吸水性,导致氯气中不含水分,再通过放有干燥红色布条的乙装置,红色布条不褪色,故A不选;
B、氯气和氢氧化钠反应,将潮湿的氯气通过NaOH溶液后,再通过放有干燥红色布条的乙装置,红色布条不褪色,故B不选;
C、氯气和碘化钾反应,将潮湿的氯气通过KI溶液后,再通过放有干燥红色布条的乙装置,红色布条不褪色,故C不选;
D、饱和NaCl溶液与氯气不反应,抑制氯气的溶解,但通过饱和食盐水时导致氯气中含有水分,所以红色布条会褪色,故D选;
故选D.
点评 本题考查氯气的化学性质,明确装置中甲瓶的作用是解答本题的关键,注意干燥的氯气不具有漂白性,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 两溶液加入等质量的锌粉,产生氢气的速率相同 | |
| B. | 两溶液中氢氧根离子浓度均为10-13 mol/L | |
| C. | 加入醋酸钠固体,二者的pH均增大 | |
| D. | 恰好完全反应时,二者消耗氢氧化钠的质量相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 单位时间内消耗1molH2,同时生成2molHI | |
| B. | 每断裂AmolH-I,同时有$\frac{A}{2}$molH-H断裂 | |
| C. | 容器中压强不再变化 | |
| D. | 容器中混合气体的密度不再变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Mg2Al2(OH)4(CO3)3 | B. | Mg3Al2(OH)6(CO3)2 | C. | Mg3Al(OH)3(CO3)3 | D. | Mg3Al2(OH)8(CO3)2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 将“地沟油”反应改性制成“生物柴油”,代替柴油作为内燃机燃料的做法符合“绿色化学”的理念 | |
| B. | 红宝石、玛瑙、水晶、钻石等装饰品的主要成分都是硅酸盐 | |
| C. | 科学家推测月尘[即月球上直径小于10微米(1μm=1×10-6m)的浮尘]是“玉兔号”出现控制异常情况的主要原因,月尘在空气中形成的分散系不属于胶体 | |
| D. | “煤改气”、“煤改电”等清洁燃料改造工程有利于减少雾霾天气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ | B. | Na2O+H2O=2NaOH | ||
| C. | CaCO3=CaO+CO2↑ | D. | Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ |
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