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A、B都是短周期元素,原子半径:B>A,它们可以形成化合物AB2。由此可得出的正确判断是             
A.A、B可能在同一周期          B.A在B的前一周期
C.A肯定是金属元素             D.A可能在第三周期的ⅡA或ⅣA

B

解析考点:位置结构性质的相互关系应用.
专题:元素周期律与元素周期表专题.
分析:短周期的A、B两种元素,A原子半径小于B的原子半径,A为正价,A的半径比B的半径小,则A应在第二周期,B在在第三周期;两种元素可形成A是正价的AB2型化合物,则A为+2或+4价,
则A应为第二周期IIA族或IVA族元素,以此来解答。
解答:若在同周期,A为正价,A在B的前面,则A的半径比B的半径大,与A原子半径小于B的原子半径矛盾,故A错误;A原子半径小于B的原子半径,A为正价,A的半径比B的半径小,则A应在第二周期,B在在第三周期,故B正确;两种元素可形成A是正价的AB2型化合物,则A为+2或+4价,即A为C时属于非金属元素,故C错误;两种元素可形成A是正价的AB2型化合物,则A为+2或+4价,则A应为第二周期IIA族或IVA族元素,而不是第三周期,故D正确。故选B。
点评:本题考查位置、结构、性质,明确原子半径和化合价来确定元素的位置是解答本题的关键,题目难度中等。

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B都是短周期元素,原子最外层电子排布式分别为(n+1)sx、nsx+1npx+3.A与B可形成化合物D.D溶于水时有气体逸出,该气体能使带火星的木条复燃.请回答下列问题:
(1)比较电离能:I1(A)
 
I1(B)(填“>”或“<”,下同),比较电负性:A
 
B.
(2)通常A元素的化合价是
 
,对A元素呈现这种价态进行解释:
①用原子结构的观点进行解释:
 

②用电离能的观点进行解释:
 

③写出D跟水反应的离子方程式:
 

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科目:高中化学 来源:2012年沪科版高中化学9.1元素周期律练习卷(解析版) 题型:选择题

A、B都是短周期元素,原子半径B>A,它们可形成化合物AB2,由此可以得出的正确判断是

A.原子序数:A<B                      B. A和B可能在同一主族

C.A可能在第2周期ⅣA族              D. A肯定是金属元素

 

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科目:高中化学 来源:2011-2012年四川省高二上学期10月考化学试卷 题型:选择题

A、B都是短周期元素,原子半径B>A,它们可形成化合物AB2,由此可以得出的正确判断是(  )

A. 原子序数:A>B                               B.A和B可能在同一主族

C. A可能在第2周期ⅣA族                    D.A肯定是金属元素

 

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科目:高中化学 来源:2010年福建省四地六校高二下学期第二次联考化学试题 题型:选择题

A、B都是短周期元素,原子半径B>A,它们可形成化合物AB2,由此可以得出的正确判断是(    )

A.原子序数:A>B                               B.A和B可能在同一主族

C.A可能在第二周期ⅣA族                                 D.A肯定是金属元素

 

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