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    一定条件下，在体积为10 L的密闭容器中，1 mol X和1 mol Y进行反应：2X(g）＋Y(g）Z(g），60s达到平衡，生成0.3 mol Z，下列说法正确的是

    A．以X浓度变化表示的反应速率为0.001 mol/(L·s）

    B．将容器体积变为20 L，Z的平衡浓度变为原来的

    C．若增大压强，则物质Y的转化率减小

    D．若升高温度，X的体积分数增大，则该反应的ΔH>0

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年河北省高一上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    同温同压下，等质量的O2和CO2相比较，下列叙述正确的是

    A．体积比为8:1 B．密度之比为11:8

    C．分子数目之比为11:8 D．原子个数之比为12:11

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年江西省高一上第二次段考化学试卷（解析版） 题型：实验题

    实验室里需要用450 mL 0.1 mol·L－1的NaOH溶液。其涉及的实验试剂及仪器有：NaOH固体、蒸馏水、烧杯、天平、药匙、胶头滴管。经过的实验步骤如下：①计算②称量③溶解④转移⑤ ⑥定容⑦摇匀⑧装瓶

    （1）实验中用所需NaOH固体质量为 g。

    （2）实验步骤中没有写出的步骤名称是⑤ 。

    （3）本实验实验还缺少的仪器有： 、 。

    （4）下列情况对所配制的NaOH浓度影响偏大的是 ，影响偏小的是 ，无影响的是 。

    ①未使用小烧杯进行称量；②称量时间过长；③容量瓶中曾经配制过同浓度NaOH溶液，未经清洗就使用；④容量瓶清洗后残留有少量蒸馏水；⑤NaOH溶解后立即转移到容量瓶中；⑥定容时俯视溶液的凹液面；

    （5）用胶头滴管往容量瓶中加水时，不小心液面超过了刻度，处理的方法是 。

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年江西省高二上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述错误的是

    A．13C和14C属于同一种元素，它们互为同位素

    B．1H和2H是不同的核素，它们的质子数相等

    C．14C和14N的质量数相等，它们的中子数不等

    D．6Li和7Li的电子数相等，中子数也相等

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年宁夏育才中学高二上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    对于可逆反应：C(s）＋H2O(g）CO(g）＋H2(g），在一定温度下达到平衡时，其平衡常数表达式正确的是

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年宁夏育才中学高二上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某反应过程能量变化如图所示，下列说法正确的是

    A．反应过程a有催化剂参与

    B．该反应为放热反应，热效应等于ΔH

    C．改变催化剂，不能改变该反应的活化能

    D．有催化剂条件下，反应的活化能等于E1＋E2[]

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年宁夏育才中学高一上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列反应的离子方程式正确的是

    A．Fe与稀H2SO4反应：2Fe + 6H+ = 2Fe3+ + 3H2↑

    B．硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液反应 ：Ba2＋+ SO42― = BaSO4↓

    C．氧化铜溶于硫酸：O2―+2H+ = H2O

    D．NaCl溶液与AgNO3溶液反应：Ag＋+Cl―= AgCl↓

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    科目：高中化学 来源：2016届河北省高三上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    FeCO3与砂糖混用可以作补血剂，实验室里制备FeCO3的流程如图所示．下列说法错误的是

    A．可利用KSCN溶液检验FeSO4溶液是否变质

    B．沉淀过程中有CO2气体放出

    C．过滤操作的常用玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒

    D．产品FeCO3在空气中高温分解可得到纯净的FeO

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年福建省四地六校高一上学期10月一次联考化学试卷（解析版） 题型：计算题

    在标准状况下，13.44 L CO和CO2的混合气体的质量为20 g，请写出计算过程

    （1）求混合气体中CO和CO2的体积比

    （2）求混合气体中平均摩尔质量（保留3位有效数字）

    （注：1 mol混合气体中的每一种气体的摩尔质量与其所占体积分数的乘积之和，以g·mol-1为单位，就是混合气体的平均摩尔质量。例如N2与O2按体积比4∶1混合，则该混合气体的平均摩尔质量为28 g·mol-1×0.8＋32 g·mo l-1×0.2＝28.8 g·mo l-1 。初中化学中所用的空气的“平均”相对分子质量为29，就是通过这种方法求得的）。

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