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下图集气瓶中用滤纸折成的纸蝴蝶上喷洒了一种溶液,通入某种气体后,实验结果与预测的纸蝴蝶颜色变化不一致的是

 
A
B
C
D
喷洒液
酚酞
黄色甲基橙
紫色石蕊
酸化的KI-淀粉
通入的气体
NH3
Cl2
SO2
O2
预测的颜色变化
变为红色
先橙后褪色
先红后褪色
变为蓝色
 

C

解析试题分析:A.氨气溶于水得到氨水,氨水电离出氢氧根离子而使氨水呈碱性,酚酞遇碱变红色,故A不选;B.氯气溶于水生成盐酸和次氯酸,盐酸有酸性而使紫色石蕊试液变红,次氯酸有漂白性而使石蕊试液最终褪色,故B不选;C.酸性重铬酸钾具有强氧化性,能氧化乙醇,而自身被还原,溶液由黄色变为绿色,故C选;D.氧气能氧化酸化的碘化钾生成碘单质,淀粉遇碘变蓝色,故D不选;故选C.
考点:本题考查了元素化合物的性质,注意次氯酸能使酸碱指示剂褪色,而二氧化硫不能使酸碱指示剂褪色,为易错点。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列各组物质相互反应时,改变反应的条件或者反应物的物质的量之比,生成的产物不变的是(  )

A.Na与氧气B.澄清的石灰水与二氧化碳
C.碳与氧气D.过氧化钠和水

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

丰富多彩的颜色变化增添了化学实验的魅力,下列有关反应颜色变化的叙述中,正确的是
①新制氯水久置后→浅黄绿色消失
②淀粉溶液遇碘化钾→蓝色 
③蔗糖中加入浓硫酸搅拌→白色
④SO2通入品红溶液中→红色褪去 
⑤氨气通入酚酞溶液中→红色

A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.①④⑤ D.①②③④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列叙述I和叙述II均正确并且有因果关系的是

选项
叙述I
叙述II
A
二氧化硅有导电性
二氧化硅可用于制备光导纤维
B
次氯酸有强氧化性
次氯酸可以使有色布条褪色
C
Fe3+具有氧化性
可以用KSCN溶液检验的Fe 3+存在
D
Na2O、Na2O2组成元素相同
与二氧化碳反应产物也相同
 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点,观察下面四个“封管实验”(夹持装置未画出),判断下列说法正确的是

A.加热时,①上部汇聚了固体碘,说明碘的热稳定性较差
B.加热时,②、③中的溶液均变红,冷却后又都变为无色
C.④中,浸泡在热水中的容器内气体颜色变深,浸泡在冰水中的容器内气体颜色变浅
D.四个“封管实验”中都有可逆反应发生

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

蒸干并灼烧下列物质的水溶液,仍能得到该物质的是

A.碳酸钠B.碳酸氢钠C.硫酸亚铁D.氯化铝

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下表各选项中,不能利用置换反应通过Y得到W的一组化合物是

选项
化合物
A
B
C
D
Y
Cu2S
Fe2O3
C2H5OH
FeCl3
W
Cu
Al2O3
C2H5ONa
CuCl2
 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列图中的实验方案,能达到实验目的的是

 
A
B
C
D
实验方案
                                    

        

将NO2球浸泡在冰水和热水中
实验
目的
验证FeCl3对H2O2分解反应有催化作用
比较HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性强弱
除去CO2气体中混有的SO2
探究温度对平衡
2NO2N2O4的影响
 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列实验过程中,始终无明显现象的是(  )

A.NO2通入FeSO4溶液中 B.CO2通入CaCl2溶液中
C.NH3通入AlCl3溶液中 D.SO2通入Ba(NO3)2溶液中

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