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某化学课外小组用如图所示装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活塞关闭)中。

(1)写出A中反应的化学方程式________________。
(2)观察到A中的现象是____________________________________。
(3)实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B中,充分振荡,目的是________________,写出有关的化学方程式___________________。
(4)C中盛放CCl4的作用是____________________。
(5)若证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,可向试管D中加入AgNO3溶液,若产生淡黄色沉淀,则能证明。另一种验证的方法是向试管D中加入__   _,现象是_______________________ 。

(10分)(1)
(2)反应液微沸,有红棕色气体充满A容器   (3)除去溶于溴苯中的溴
Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O 或    3Br2+6NaOH=5NaBr+NaBrO3+3H2O
(4)除去溴化氢气体中的溴蒸气    (5)石蕊试液 溶液变红色(其他合理答案都对)

解析试题分析:(1)装置A中用来制备溴苯的,所以A中反应的化学方程式是
(2)由于该反应是放热反应,且单质溴易挥发,所以实验中观察到的实验现象是反应液微沸,有红棕色气体充满A容器。
(3)由于生成的溴苯中含有溶解的单质溴,所以让反应液流入氢氧化钠溶液中的目的是除去溶于溴苯中的溴,有关反应的方程式是Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O,或3Br2+6NaOH=5NaBr+NaBrO3+3H2O。
(4)由于单质溴易挥发,会干扰溴化氢的检验,所以四氯化碳的作用是除去溴化氢气体中的溴蒸气。(5)由于溴化氢溶于水溶液显酸性,据此可以检验,即向试管D中加入石蕊试液,而实验现象是溶液变红色。
考点:考查溴苯制备的有关实验探究的判断
点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题。试题贴近高考,针对性强,主要是考查学生对溴苯制备原理、物质的除杂、物质的检验的了解掌握情况,有助于培养学生规范严谨的实验设计能力,有利于提高学生的应试能力,有助于提升学生的学科素养。

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

碱式碳酸盐A可用作胃药,其组成可表示为Al2Mg6(OH)x(CO3)y·zH2O。某校化学兴趣小组欲测定其化学式,实验设计如下:
实验I:称取一定质量的A,加热分解至恒重。
实验Ⅱ:称取一定质量的A与足量的酸反应,测量生成CO2气体的质量。
可供选择的仪器和药品如图所示:(酸溶液限选6mol/LHCl或6mol/LH2SO4,其它试剂任选。)

回答下列问题:
(1)仪器乙的名称为________。
(2)请选择必要的装置完成实验II,正确的连接顺序为________ (按气流方向,用接口字母表示);选用的酸溶液是________。
(3)有人提出不采用实验I,可在实验II结束后,在A完全反应后所得溶液中滴加足量的氨水,用无灰滤纸过滤,用蒸馏水洗涤反应容器2?3次,将洗涤液过滤,洗涤沉淀2?3次,将附着沉淀的滤纸放到坩埚中加热分解至恒重。判断沉淀已洗涤干净的方法是_________________,实际上未采用该方案的原因是不符合实验设计的________原则(填字母编号)。

A.科学性B.安全性C.可行性D.简约性
(4)x与y的关系式是________ (用等式表示)。
(5)通过实验I的相关数据,经计算可得A的摩尔质量为602.0g. mol-1。实验II中称得样品A的质量为9.030g,与足量酸完全反应后,CO2吸收装置增重0.660g,则A 的化学式为________。

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

(1)设计一个简单的一次性完成实验的装置,验证醋酸、二氧化碳水溶液(碳酸)和苯酚的酸性,其强弱的顺序是:CH3COOH> H2CO3> C6H5OH
①利用下列仪器可以组装实验装置,则仪器的连接顺序是:           

②写出实验过程中发生反应的实验现象                      。
(2)CO2在自然界循环时可与CaCO3反应,CaCO3是一种难溶物质,其Ksp=2.8×10—9。CaCl2溶液与Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,现将等体积的CaCl2溶液与Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的浓度为2×10—4mo1/L ,则生成沉淀所需CaCl2溶液的最小浓度为                   

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

(14分)正丁醚常用作有机反应的溶剂。实验室制备正丁醚的反应和主要实验装置如下:

2CH3CH2CH2CH2OH(CH3CH2CH2CH2)2O + H2O
反应物和产物的相关数据如下

 
相对分子质量
沸点/℃
密度(g/cm3
水中溶解性
正丁醇
74
117.2
0.819
微溶
正丁醚
130
142.0
0.7704
几乎不溶
 
合成反应:
①将6 mL浓硫酸和37 g正丁醇,按一定顺序添加到A中,并加几粒沸石。
②加热A中反应液,迅速升温至135℃,维持反应一段时间。
③待A中液体冷却后将其缓慢倒入盛有70 mL水的分液漏斗中,振摇后静置,分液得粗产物。
④粗产物依次用40 mL水、20 mL NaOH溶液和40 mL水洗涤,分液后加入约3 g无水氯化钙颗粒,静置一段时间后弃去氯化钙。
⑤将上述处理过的粗产物进行蒸馏,收集馏分,得纯净正丁醚11 g。
请回答:
(1)步骤①中浓硫酸和正丁醇的添加顺序为                       
(2)加热A前,需先从____(填“a”或“b”)口向B中通入水。
(3)步骤③的目的是初步洗去           ,振摇后静置,粗产物应从分液漏斗
     (填“上”或“下”)口分离出。
(4)步骤④中最后一次水洗的目的是                  
(5)步骤⑤中,加热蒸馏时应收集       (填选项字母)左右的馏分。
a.100℃     h. 117℃     c. 135℃    d.142℃
(6)反应过程中会观察到分水器中收集到液体物质,且分为上下两层,随着反应的进行,分水器中液体逐渐增多至充满时,上层液体会从左侧支管自动流回A。分水器中上层液体的主要成分为____,下层液体的主要成分为            
(7)本实验中,正丁醚的产率为          

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

下图所示为常见气体制备、分离、干燥和性质验证的部分仪器装置(加热设备及夹持固定装置均略去),请根据要求完成下列各题(仪器装置可任意选用,必要时可重复选择,a、b为活塞)。

(1)若气体入口通入CO和CO2的混合气体,E内放置CuO,选择装置获得纯净干燥的CO,并验证其还原性及氧化产物,所选装置的连接顺序为      (填代号)。能验证CO氧化产物的现象是           
(2)停止CO和CO2混合气体的通入,E内放置Na2O2,按A→E→D→B→H装置顺序制取纯净干燥的O2,并用O2氧化乙醇。此时,活塞a应     ,活塞b应   ,需要加热的仪器装置有     (填代号),m中反应的化学方程式为:      
(3)若气体入口改通空气,分液漏斗内改加浓氨水,圆底烧瓶内改加NaOH固体,E内放置铂铑合金网,按A→G→E→D装置顺序制取干燥的氨气,并验证氨的某些性质。
①装置A中能产生氨气的原因有          
②实验中观察到E内有红棕色气体出现,证明氨气具有    性。

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是

A.铁强化酱油可通过膳食补充人体所需的铁元素
B.地沟油由于混有一些对人体有害的杂质而不能食用,可加工制成生物柴油,生物柴油成分与从石油中提取的柴油成分不同
C.近期媒体报道的某白酒中的增塑剂是对人体健康有害的物质
D.汽车尾气中的CO、NO等都是汽油和柴油的不完全燃烧产物

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

化学与生活宙哪相关,下列用选、性质或变化对应正确的是

A.利用粮食酿酒的化学过程包含:淀粉一→葡萄糖一→己醇 
B.在月饼包装袋中放人生石灰:防止食物氧化变质 
C.焰火的绚丽:说明只有金属单质能发生焰色反应 
D.氢氧化铝用于清疗胃酸过多:氢氧化锯碱性强 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

化学已渗透到人类生活的各个方面。下列说法不正确的是

A.凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害,不可食用
B.地沟油的主要成分是高级脂肪酸甘油酯,处理后可用于制肥皂
C.钻石、水晶、刚玉都是人们熟知的宝石,但其化学成分不同
D.低盐低脂饮食是目前大力提倡的健康饮食方法,可有效预防高血压等疾病

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

某金属氧化物在光照下可生成具有很强氧化能力的物质,能用来消除空气或水体中的污染物。下列有关该金属氧化物应用的叙述不正确的是( )。

A.将形成酸雨的SO2氧化为SO3
B.将家居装修挥发出的甲醛氧化为CO2和H2O
C.将医药废水中的苯酚氧化成H2O和CO2
D.将电镀废水中的氰根离子CN氧化成CO2和N2

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