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某化学兴趣小组,拟探究和比较SO2和C12的漂白性,设计如下图所示的实验装置二套。请你参与探究并回答下列问题。

(1)向第一套装置中通入一段时间的SO2,观察到试管中的品红溶液褪色,然后再加热试管,溶液       (填“恢复”或“不恢复”)红色;

(2)向第二套装置中通入一段时间的C12,观察到试管中的品红溶液也褪色,然后再加热试管,溶液       (填“恢复”或“不恢复”)红色;

(3)由以上两个实验可以说明SO2和C12的漂白原理        (填“相同”或“不相同”);

(4) C12通入品红溶液中,生成的具有漂白性的物质是      填“HC1”或“HClO”)。

 

【答案】

(1)恢复;(2)不恢复;(3)不相同;(4)HClO

【解析】

试题分析:(1)SO2具有漂白性,能使品红溶液褪色,但这种漂白是不稳定的,在加热的条件下,又能恢复到用来的颜色。

(2)氯气溶液中生成的次氯酸具有强氧化性,能使品红溶液褪色,但这种褪色是不可逆的,加热不能再恢复到红色。

(3)由以上两个实验可以说明SO2和C12的漂白原理不相同。

(4)C12通入品红溶液中,生成的具有漂白性的物质是次氯酸,真正起漂白作用的是次氯酸,而不是氯气。

考点:考查SO2和氯气漂白原理的有关判断

点评:该题是基础性试题的考查,难度不大。该题的关键是明确SO2和氯气的漂白原理,有助于培养学生严谨的逻辑推理能力和创新思维能力,提高学生分析问题、解决问题的能力。

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

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(1)向第一套装置中通入一段时间的SO2,观察到试管中的品红溶液褪色,然后再加热试管,溶液
 
(填“恢复”或“不恢复”)红色;
(2)向第二套装置中通入一段时间的C12,观察到试管中的品红溶液也褪色,然后再加热试管,溶液
 
(填“恢复”或“不恢复”)红色;
(3)由以上两个实验可以说明SO2和C12的漂白原理
 
(填“相同”或“不相同”);
(4)C12通入品红溶液中,生成的具有漂白性的物质是
 
填“HC1”或“HClO”).

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(2)向第二套装置中通入一段时间的C12,观察到试管中的品红溶液也褪色,然后再加热试管,溶液       (填“恢复”或“不恢复”)红色;
(3)由以上两个实验可以说明SO2和C12的漂白原理   (填“相同”或“不相同”);
(4) C12通入品红溶液中,生成的具有漂白性的物质是   填“HC1”或“HClO”)。

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(2)向第二套装置中通入一段时间的C12,观察到试管中的品红溶液也褪色,然后再加热试管,溶液       (填“恢复”或“不恢复”)红色;
(3)由以上两个实验可以说明SO2和C12的漂白原理        (填“相同”或“不相同”);
(4) C12通入品红溶液中,生成的具有漂白性的物质是      (填“HC1”或“HClO”)。

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(1)向第一套装置中通入一段时间的SO2,观察到试管中的品红溶液褪色,然后再加热试管,溶液        (填“恢复”或“不恢复”)红色;

(2)向第二套装置中通入一段时间的C12,观察到试管中的品红溶液也褪色,然后再加热试管,溶液        (填“恢复”或“不恢复”)红色;

(3)由以上两个实验可以说明SO2和C12的漂白原理    (填“相同”或“不相同”);

(4) C12通入品红溶液中,生成的具有漂白性的物质是    填“HC1”或“HClO”)。

 

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