分析 (1)丁达尔效应为胶体特有的性质,而溶夜不具有;
(2)常温下,浓硝酸与Fe发生钝化;
(3)水是生命之源,没有水就没有生命,应防止水污染并节约用水.
解答 解:(1)鉴别胶体与溶液的最简便方法是利用丁达尔效应(或丁达尔现象或用可见光束通过分散性,观察到光亮的通路的为胶体),
故答案为:丁达尔效应;
(2)常温下,浓硝酸可以用铁质容器密封盛放的原因是在常温下,浓硝酸会使铁钝化,阻止内部金属进一步发生反应(或在常温下,铁遇浓硝酸时会在表面生成致密的氧化膜而发生钝化,从而阻止内部金属进一步发生反应),
故答案为:在常温下,浓硝酸会使铁钝化,阻止内部金属进一步发生反应;
(3)有利于保护水资源的措施如:①减少对水资源的污染(不往水源倒垃圾、不任意排放污水、合理使用化肥农药等);
②节约用水(洗衣、洗菜、淘米的水用来浇花、冲马桶等);
③致力于污水的治理,
故答案为:减少对水资源的污染(不往水源倒垃圾、不任意排放污水、合理使用化肥农药等).
点评 本题考查物质的性质及水资源保护,为高频考点,侧重于学生的分析应用能力的考查,注意把握物质的性质及化学与生活的关系,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 4 L 0.3 mol•L-1的NaCl溶液 | B. | 1 L 0.25 mol•L-1的Na2SO4溶液 | ||
| C. | 0.8 L 0.4 mol•L-1的NaOH溶液 | D. | 2 L 0.2 mol•L-1的Na3PO4溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 0.8molCH4 | B. | 8.8gCO2(CO2摩尔质量为44g.mol-1) | ||
| C. | 标准状况下4.48L的O2 | D. | 含NA个氢分子的H2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用嘴吹灭燃着的酒精灯 | |
| B. | 用量筒量取5.0mL浓硫酸并在量筒中稀释 | |
| C. | 给试管里的固体加热时,试管口略向下倾斜 | |
| D. | 用托盘天平称量固体质量时,砝码放在左盘 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 增加X的量 | B. | 使用催化剂 | C. | 升高温度 | D. | 增大压强 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 根据反应H3PO3+2NaOH(足量)=Na2HPO3+2H2O可知H3PO3属于三元酸 | |
| B. | 根据反应5Fe2++MnO${\;}_{4}^{-}$+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O可知:用酸性高锰酸钾溶液可检验绿矾是否变质 | |
| C. | 根据反应CuSO4+H2S═CuS↓+H2SO4可知:H2S的酸性比H2SO4强 | |
| D. | 根据反应3Fe+8HNO3═3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O 可知:反应中硝酸表现酸性和氧化性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 升高温度,正反应速率增大 | |
| B. | 再通入一定量的NO2,反应速率减小 | |
| C. | 通入氮气,压强增大,化学反应速率增大 | |
| D. | 使用合适的催化剂,活化分子的百分数将增大,SO3的产率提高 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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