| A. | 观察是否澄清、透明.澄清透明的为软水,不澄清透明的为硬水 | |
| B. | 品尝是否有异味.无异味的为软水,有异味的为硬水 | |
| C. | 用肥皂水进行区分.易起泡沫的为软水,不易起泡沫的为硬水 | |
| D. | 用加热的方法进行区分.不生成水垢或不易生成水垢的为软水,易生成水垢的为硬水 |
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
| 有机物 | 无机反应物 | 反应条件 | 反应类型 | 生成物 |
| 乙烯 | Br2 | |||
| 苯 | Br2 | |||
| 苯 | HNO3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 混合物的分离是将混合物中的两种或多种物质分开 | |
| B. | 混合物的提纯是除去混有的杂质 | |
| C. | 混合物分离和提纯的目的相同 | |
| D. | 混合物的分离和提纯广泛应用于工农业生产以及生活中 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 摩尔是国际单位制转七个基本单位之一 | |
| B. | 物质的量可用n表示,1mol粒子的数目约为6.02×1023 | |
| C. | 摩尔的计量对象可以是分子、离子、原子、质子、中子、电子和原子团 | |
| D. | 用摩尔表示物质的量时,要用化学式指明粒子种类,而不用该粒子的中文名称 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 组成元素相同,化学性质相似的一类有机物 | |
| B. | 分子量相差14或14整倍数的有机物 | |
| C. | 分子组成相差1个或者若干个CH2原子团的有机物 | |
| D. | 结构相似,分子组成相差1个或若干个CH2原子团的有机物 |
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