(创新应用)1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂,常温下它是无色液体,密度2.18g·cm-3,沸点131.4℃,熔点9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂。在实验室中可以用图6-7所示装置制备1,2-二溴乙烷。其中分液漏斗和烧瓶a中装有乙醇和浓硫酸的混合液,试管d中装有液溴(表面覆盖少量水)。
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填写下列空白:
(1)写出本题中制备1,2—二溴乙烷的两个化学反应方程式:________;________。
(2)安全瓶b可以防止倒吸,并可以检查实验进行时试管d是否发生堵塞。请写出发生堵塞时瓶b中的现象:________。
(3)容器c中NaOH溶液的作用是________。
(4)某学生在做此实验时,使用一定量的液溴,当溴全部褪色时,所消耗乙醇和浓硫酸混合液的量,比正常情况下超过许多。如果装置的气密性没有问题,试分析其可能的原因。________。
点拨解答:(1)根据题意,本题的主要反应可分为两步,第一步反应为以乙醇与浓硫酸为原料制备乙烯,第二步反应为乙烯与液溴反应制1,2-二溴乙烷,其反应的化学方程式分别为: CH CH2==CH2+Br2→CH2BCH2Br (2)b中水面会下降,玻璃管中的水柱会上升,甚至溢出 (3)除去乙烯中带出的酸性气体(或答除去C02、SO2) (4)原因: ①乙烯发生(或通过液溴)速度过快; ②实验过程中,乙醇和浓硫酸的混合液没有迅速达到170℃。 本题几乎集中了中学化学中常见有机物制备的所有常见仪器,考查了温度控制、气密性要求、产品的净化、实验安全的防范、尾气的处理与排放等一系列问题,同时结合了物质制备中常常容易被大家忽略的物理性质对物质制备的影响,突出了有机反应的特点——副反应对原料利用率的影响讨论,集物质制备实验方案的设计、实验方案的优化和评价于一题,要求较高。
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科目:高中化学 来源: 题型:022
(创新应用)(1)在淀粉碘化钾溶液中,滴加少量次氯酸钠溶液,立即会看到溶液变蓝色,这是因为________。反应的离子方程式是________。
(2)在碘和淀粉形成的蓝色溶液中,滴加亚硫酸钠溶液,发现蓝色逐渐消失,这是因为________。反应的离子方程式是________。
(3)对比(1)和(2)实验所得的结果,将Ⅰ2、ClO-、SO42-按氧化性由强到弱顺序排列为________。
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科目:高中化学 来源:物理教研室 题型:022
(s);△H1=-2983.2kJ·mol-1P(红磷,s)+5/4O2 =(g)P4O10(s);△H2=-738.5kJ·mol-1
回答下列问题:
(1)白磷和红磷间的相互转化是物理变化还是化学变化?为什么?
(2)写出白磷转化为红磷的热化学方程式。
(3)从反应热的角度分析白磷和红磷谁更稳定。
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科目:高中化学 来源:物理教研室 题型:058
装置;(3)50 mL量筒;(4)200mL烧杯。请仅利用上述药品和仪器制备纯碱溶液。
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科目:高中化学 来源:物理教研室 题型:058
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填写下列空白:
(1)写出本题中制备1,2—二溴乙烷的两个化学反应方程式:________;________。
(2)安全瓶b可以防止倒吸,并可以检查实验进行时试管d是否发生堵塞。请写出发生堵塞时瓶b中的现象:________。
(3)容器c中NaOH溶液的作用是________。
(4)某学生在做此实验时,使用一定量的液溴,当溴全部褪色时,所消耗乙醇和浓硫酸混合液的量,比正常情况下超过许多。如果装置的气密性没有问题,试分析其可能的原因。________。
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