科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中化学 来源: 题型:
(10分)已知几种难溶电解质的溶度积如下表所示:
几种难溶电解质的Ksp(25℃) | |
沉淀溶解平衡 | Ksp |
AgBr(s) Ag+(aq)+Br-(aq) | 5,0×10-13mol2·L-2 |
AgI(s) Ag+(aq)+I-(aq) | 8.3×10-17mol2·L-2 |
FeS(s) Fe2+(aq)+S2-(aq) | 6.3×10-18mol2·L-2 |
ZnS(s) Zn2+(aq)+S2-(aq) | 1.6×10-24mol2·L-2 |
CuS(s) Cu2+(aq)+S2-(aq) | 1.3×10-36mol2·L-2 |
(1)AgBr、AgI、FeS、ZnS、CuS的溶解能力由大到小的顺为: 。
(2)向饱和的AgI溶液中加入固体硝酸银,则c(I-) (填“增大”、“减小”或“不变”),若改加AgBr固体,则c(Ag+) (填“增大”、“减小”或“不变”)。
(3)在25℃时,向100mL浓度均为0.1 mol·L-1 FeCl2、ZnCl2、CuCl2的混合溶液中逐滴加入Na2S溶液,生成的沉淀的先后顺序是 (用沉淀物的化学式表示)。
(4)在25℃时,把ZnS加入蒸馏水中,一定时间后达到如下平衡: ZnS(s)Zn2+(aq)+S2-(aq),下列措施可使ZnS减少的是 。
A.加入少量CuS固体 B.加入少量FeS固体
C.加入少量FeCl2固体 D.加入少量CuCl2固体
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科目:高中化学 来源:2010年江西省新余九中高二上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
已知几种难溶电解质的溶度积如下表所示:
几种难溶电解质的Ksp(25℃) | |
沉淀溶解平衡 | Ksp |
AgBr(s) Ag+(aq)+Br-(aq) | 5,0×10-13mol2·L-2 |
AgI(s) Ag+(aq)+I-(aq) | 8.3×10-17mol2·L-2 |
FeS(s) Fe2+(aq)+S2-(aq) | 6.3×10-18mol2·L-2 |
ZnS(s) Zn2+(aq)+S2-(aq) | 1.6×10-24mol2·L-2 |
CuS(s) Cu2+(aq)+S2-(aq) | 1.3×10-36mol2·L-2 |
A.加入少量CuS固体 | B.加入少量FeS固体 |
C.加入少量FeCl2固体 | D.加入少量CuCl2固体 |
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科目:高中化学 来源:2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试化学试卷 题型:实验题
(20分)某同学用废干电池内的黑色固体(可能含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物质)进行如图所示实验:
(1)操作③灼烧滤渣时所用主要仪器有酒精灯、玻璃棒、 、 、
等(只需答出三种仪器即可);
(2)操作④的试管加入③中所得滤渣,试管中迅速产生能使带火星的木条复燃的气体,由此推测滤渣可能为MnO2,试管中发生反应的化学方程式: ;
(3)操作③灼烧滤渣中的黑色固体时,产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体,由此推测滤渣中除含有MnO2外,还存在的物质为: 。
(4)已知氯化锌与稀氨水反应先生成Zn(OH)2白色沉淀,Zn(OH)2可以溶于稀氨水生成可溶性的Zn(NH3)4(OH)2;下列是该同学对操作②的滤液主次成分进行探究的过程:
[猜想I]:主要成分为氯化铵;
[验证(操作)过程]:取少量滤液加入NaOH固体,并加热;
[实验现象]:闻到有轻微的氨味;
[判断猜想]: (填“猜想I成立”或“猜想I不成立”);
[猜想II]:主要成分为氯化锌;
[验证(操作)过程]: ;
[实验现象]: ;
[判断猜想]:猜想Ⅱ成立;由上述实验得出结论:
操作②的滤液中的主要成分为: ;次要成分为: 。
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