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如图为某烯烃在催化剂作用下发生加成反应的能量变化图,下列有关叙述错误的是(  )
分析:A、催化剂是通过降低反应的活化能来加快化学反应速率的;
B、根据△H=断裂旧化学键吸收的能量-形成新化学键放出的能量,与催化剂无关;
C、根据图示反应物和生成物总能量大小确定是吸热还是放热;
D、根据化学反应的本质是旧键的断裂和新键的形成;
解答:解:A、催化剂是通过降低反应的活化能来加快化学反应速率的,故A正确;
B、根据△H=断裂旧化学键吸收的能量-形成新化学键放出的能量,与催化剂无关,所以催化剂不能改变该反应的焓变,故B错误;
C、由图示反应物的总能量大于生成物总能量,所以反应为放热,故C正确;
D、由图可知,在催化剂作用下,该反应是两步完成的,故D正确;
故选:B.
点评:本题是一道有关化学反应中的能量变化知识的题目,考查学生对放热反应和吸热反应的理解和掌握,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

如何从石油中获得更多的轻质燃油一直是化学家探索的课题,将石油分馏得到的重油进行裂化可以获得更多的轻质燃油.
资料1:石蜡是含有20~30个碳原子的烷烃的混合物,常温下呈固态.
资料2:石油催化裂化中通常使用Al2O3作催化剂.
某研究性学习小组在实验室中模拟石油的催化裂化,装置如图,实验过程中可观察到烧瓶Ⅰ中固体石蜡先熔化,试管Ⅱ中有少量液体凝结,试管Ⅲ中酸性高锰酸钾溶液退色,实验后闻试管Ⅱ中液体气味,具有汽油的气味.
(1)该装置仪器连接的顺序遵循原则为
从下往上,从左往右
从下往上,从左往右
,为保证实验成功,实验前必须进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
,装置中较长导管的作用是
导气、冷凝气体
导气、冷凝气体

(2)试管Ⅱ中少量液体凝结说明
裂化生成了含5个碳原子以上的烃
裂化生成了含5个碳原子以上的烃
;(3)试管Ⅲ中溶液退色说明
裂化生成了碳原子数小于5的烯烃
裂化生成了碳原子数小于5的烯烃

(4)能否用试管Ⅱ中的液体萃取溴水中的溴,
不能
不能
,理由是
裂化产物中有烯烃,易与溴发生加成反应,
裂化产物中有烯烃,易与溴发生加成反应,
不能萃取溴
不能萃取溴

(5)写出二十烷裂化得到癸烷和癸烯的化学方程式
C20H42
Al2O3
C10H22+C10H20
C20H42
Al2O3
C10H22+C10H20

(6)石油裂化的重要意义是
可提高石油产品中轻质燃油特别是汽油的产量和质量
可提高石油产品中轻质燃油特别是汽油的产量和质量

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2008?南通一模)石油化工专家闵恩泽院士获2007年度国家最高科学技术奖,他是石油化工技术自主创新的先行者和绿色化学的开拓者,他研制的多种石油炼制催化剂极大地降低了我国石油化工产品的成本.
(1)使用催化剂进行石油裂化及裂解获得的主要产品是
轻质油和气态烯烃(或碳原子数较少的烃)
轻质油和气态烯烃(或碳原子数较少的烃)

(2)“绿色化学工艺”的理想状态是反应物中原子利用率为100%.工业上,通过绿色化学工艺用CO、CH3OH和一种不饱和脂肪链烃合成CH2=C(CH3)COOCH3,该不饱和脂肪链烃的分子式为
C3H4
C3H4

(3)如图表示某石油炼制反应进行过程中能量(单位为kJ?mol-1)的变化示意图.试在答题纸对应的图象中用虚线表示在反应中使用催化剂后能量的变化情况.

(4)科研人员在实验室中按下列流程在催化反应器中装载不同的催化剂,探究不同催化剂对石油裂解反应的催化性能.

①该探究实验的条件控制非常重要,检测装置中选择的检测试剂及必须注意的问题是
试剂为溴水或高锰酸钾溶液,其浓度、体积在每次实验中均相等
试剂为溴水或高锰酸钾溶液,其浓度、体积在每次实验中均相等

②从安全的角度考虑,本实验尾气处理的方法是
将剩余气态有机物点燃
将剩余气态有机物点燃

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年江苏省泰州市高三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某烯烃在催化剂作用下发生加成反应的能量变化图,下列有关叙述错误的是

A.催化剂能降低该反应的活化能

B.催化剂能改变该反应的焓变

C.该反应为放热反应

D.由图可知,在催化剂作用下,该反应不是一步完成的

 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

如图为某烯烃在催化剂作用下发生加成反应的能量变化图,下列有关叙述错误的是


  1. A.
    催化剂能降低该反应的活化能
  2. B.
    催化剂能改变该反应的焓变
  3. C.
    该反应为放热反应
  4. D.
    由图可知,在催化剂作用下,该反应不是一步完成的

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