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    有X、Y两种金属，下列能说明X的金属性强于Y的金属性的组合是（　　）
    ①X的最高价氧化物的水化物的碱性强于Y的最高价氧化物的水化物的碱性
    ②X能置换出CuSO4溶液中的Cu，Y投入CuSO4溶液中无任何现象出现
    ③将X、Y用导线连接一起插入H2SO4溶液中，Y上冒大量气泡
    ④用碳棒电极电解含X、Y两种金属离子的盐溶液时，一开始析出的是金属Y
    ⑤X单质能从Y的硫酸盐溶液中置换出Y单质．
    A、①④⑤B、①②③⑤
    C、①③④⑤D、①②③④⑤
    考点：金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律
    专题：元素周期律与元素周期表专题
    分析：①X的最高价氧化物的水化物的碱性强于Y的最高价氧化物的水化物的碱性，说明说明X的金属性强于Y的金属性；
    ②单质之间的置换反应等；
    ③构成原电池，正极发生还原反应；
    ④氧化性强的金属阳离子首先放电，金属阳离子氧化性越强对应单质的金属性越弱；
    ⑤X单质能从Y的硫酸盐溶液中置换出Y单质，说明X的金属性强Y．
    解答： 解：①X的最高价氧化物的水化物的碱性强于Y的最高价氧化物的水化物的碱性，说明说明X的金属性强于Y的金属性，故正确；
    ②X能置换出CuSO4溶液中的Cu，Y投入CuSO4溶液中无任何现象出现，说明说明X的金属性强于Y的金属性，故正确；
    ③将X、Y用导线连接一起插入H2SO4溶液中，Y上冒大量气泡说明氢离子在Y上发生还原反应，所以Y为正极，说明说明X的金属性强于Y的金属性，故正确；
    ④氧化性强的金属阳离子首先放电，金属阳离子氧化性越强对应单质的金属性越弱，说明说明X的金属性强于Y的金属性，故正确；
    ⑤X单质能从Y的硫酸盐溶液中置换出Y单质，说明X的金属性强Y，故正确；
    故选D．
    点评：本题考查金属性的比较，题目难度不大，本题注意比较金属性的角度，学习中注意相关基础知识的积累．
    练习册系列答案
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    某温度时，0.01mol?L-1 NaHSO4溶液中水电离的c（H+）=1×10-10 mol?L-1，在该温度下将pH=8的Ba（OH）2溶液V1 L与pH=5 的NaHSO4溶液V2 L混合，所得溶液pH=6，则 V1：V2等于（　　）
    A、1：9B、1：10
    C、1：1D、1：2

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    今有HCl、Cl2、H2S、NH3、NO、NO2、CO、H2、SO2等气体，向：
    （1）不能用浓硫酸干燥的是
     

    （2）有毒的气体是
     

    （3）比空气轻的气体是
     

    （4）用水作溶剂，可作喷泉实验的是
     

    （5）能用碱石灰干燥的是
     

    （6）能使湿润的蓝色石蕊试纸变红的是
     

    （7）能使品红试纸褪色的是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、同一原子中，2p，3p，4p能级的轨道依次增多
    B、3p2表示3p能级有两个轨道
    C、同一原子中，1s，2s，3s电子的能量逐渐减小
    D、处于最低能量的原子叫做基态原子

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    A和B均为短周期元素，它们的离子A-和B2+具有相同的核外电子层结构．下面说法正确的是（　　）
    A、原子序数A＞B
    B、核外电子数为A＞B
    C、原子半径A＞B
    D、离子半径 A-＞B2+

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列表示物质结构的化学用语中，正确的是（　　）
    A、Na+的轨道表示式：
    B、HF的电子式：
    C、Cl-离子的结构示意图：
    D、Fe的原子基态电子排布式为1s22s22p63s23p63d64s2

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    物质的分类有多种方法，从下列选项可知H2SO4应属于：①酸；②氧化物；③含氧酸；④难挥发性酸；⑤一元酸；⑥化合物．（　　）
    A、①②③④⑤⑥B、①③⑤⑥
    C、①②⑤⑥D、①③④⑥

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    短周期元素X、Y、Z的原子序数依次递增，其原子的最外层电子数之和为13，X与Y、Z位于相邻周期，Z原子最外层电子数是X原子内层电子数的3倍或者是Y原子最外层电子数的3倍，下列说法正确的是（　　）
    A、X的氢化物溶于水生成弱酸
    B、Z的氢化物的水溶液在空气中存放不易变质
    C、Y与X可生成Y3X2型化合物
    D、Z的单质在氧气中燃烧可以生成两种酸性氧化物

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    科目：高中化学 来源： 题型：

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