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资料表明,在加热条件下SO3具有比较强的氧化性.某研究性学习小组的同学对绿矾受热分解的情况进行探究.
(1)甲同学认为,绿矾受热分解的产物是FeO、SO3、H2O.你支持该观点吗?说明理由.______
(2)乙同学设计如图装置通过实验来探究绿矾受热分解的产物情况(部分夹持装置未画出,C装置水槽中加冰盐水).请填写下列表格.

仪器加入试剂预期实验现象
A绿矾试样______
B____________
D____________
(3)本实验设计明显不足之处是______.
(4)实验结束后,要检验绿矾是否分解完全,请简述实验方法.______.
(5)若绿矾分解完全,C装置中U型管内有无色晶体出现,请写出绿矾受热分解的化学方程式______ Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O
【答案】分析:(1)FeO具有还原性,SO3有氧化性,利用氧化还原反应来分析;
(2)绿矾(FeSO4?7H2O)受热分解,生成氧化铁、水、二氧化硫等,结合物质的性质来分析;
(3)二氧化硫能导致酸雨的发生,从环保的角度分析;
(4)利用亚铁离子的还原性确定绿矾是否分解完全;
(5)绿矾分解完全,C装置中U型管内有无色晶体出现,则C中物质为SO3,绿矾分解生成氧化铁、水、二氧化硫、三氧化硫.
解答:解:(1)由FeO具有还原性,SO3有氧化性可知,不支持该观点,FeO有还原性,SO3有氧化性,二者受热时会发生氧化还原反应而不能共存,
故答案为:不支持,FeO有还原性,SO3有氧化性,二者受热时会发生氧化还原反应而不能共存;
(2)绿矾(FeSO4?7H2O)受热分解,生成氧化铁、水、二氧化硫等,则观察到A中有残留红棕色固体,B中为无水硫酸铜,观察到白色粉末变蓝,D中为品红或酸性高锰酸钾溶液或溴水,观察到溶液褪色,可证明二氧化硫的生成,
故答案为:残留红棕色固体;无水硫酸铜;白色粉末变蓝;品红或酸性高锰酸钾溶液或溴水;溶液褪色;
(3)二氧化硫能导致酸雨的发生,不能排放在环境中,则该装置的缺点为没有尾气处理装置,故答案为:没有尾气处理装置;
(4)要检验绿矾是否分解完全,取A中残留固体少许溶于足量稀硫酸,再取溶解液少许于试管,滴入酸性KMnO4溶液,振荡,若KMnO4溶液不褪色,证明分解完全;否则分解不完全,
故答案为:取A中残留固体少许溶于足量稀硫酸,再取溶解液少许于试管,滴入酸性KMnO4溶液,振荡,若KMnO4溶液不褪色,证明分解完全;否则分解不完全;
(5)C装置中U型管内有无色晶体出现,则C中物质为SO3,绿矾分解生成氧化铁、水、二氧化硫、三氧化硫,该反应为2FeSO4?7H2OFe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O,
故答案为:2FeSO4?7H2OFe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O.
点评:本题考查实验方案的设计,熟悉物质的性质及检验、发生的氧化还原反应是解答本题的关键,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

资料表明,在加热条件下SO3具有比较强的氧化性.某研究性学习小组的同学对绿矾(FeSO4?7H2O)受热分解的情况进行探究.
(1)甲同学认为,绿矾受热分解的产物是FeO、SO3、H2O.你支持该观点吗?说明理由.
不支持,FeO有还原性,SO3有氧化性,二者受热时会发生氧化还原反应而不能共存
不支持,FeO有还原性,SO3有氧化性,二者受热时会发生氧化还原反应而不能共存

(2)乙同学设计如图装置通过实验来探究绿矾受热分解的产物情况(部分夹持装置未画出,C装置水槽中加冰盐水).请填写下列表格.

仪器 加入试剂 预期实验现象
A 绿矾试样
残留红棕色固体
残留红棕色固体
B
无水硫酸铜
无水硫酸铜
白色粉末变蓝
白色粉末变蓝
D
品红或酸性高锰酸钾溶液或溴水
品红或酸性高锰酸钾溶液或溴水
溶液褪色
溶液褪色
(3)本实验设计明显不足之处是
没有尾气处理装置
没有尾气处理装置

(4)实验结束后,要检验绿矾是否分解完全,请简述实验方法.
取A中残留固体少许溶于足量稀硫酸,再取溶解液少许于试管,滴入酸性KMnO4溶液,振荡,若KMnO4溶液不褪色,证明分解完全;否则分解不完全
取A中残留固体少许溶于足量稀硫酸,再取溶解液少许于试管,滴入酸性KMnO4溶液,振荡,若KMnO4溶液不褪色,证明分解完全;否则分解不完全

(5)若绿矾分解完全,C装置中U型管内有无色晶体出现,请写出绿矾受热分解的化学方程式
2FeSO4?7H2O
 高温 
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O
2FeSO4?7H2O
 高温 
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组的同学对绿矾(FeSO4·7H2O)受热分解的情况进行探究。?

(1)资料表明,在加热条件下,三氧化硫具有比较强的氧化性。??

甲同学认为,绿矾受热分解的产物是FeO、SO3、H2O。你支持甲同学的观点吗?    (填“支持”或“不支持”)。说明你的理由:         。?

(2)实验是解决问题的重要手段。乙同学用下图装置通过实验来探究绿矾受热分解的产物情况(加热及夹持装置未画出):??

实验过程中发现:装置A中有残留固体,装置B中无水硫酸铜变蓝,装置C中的U形管中有无色晶体出现。?

回答下列问题:?

①在装置C导管出口处还应有的实验现象是           。?

②装置A中残留的固体是    ,装置C中的U形管中无色晶体是    。?

③乙同学为了验证绿矾受热分解的所有产物,在C装置后连接了一个装置,并选用了合适的药品,不仅达到了实验目的而且还起到了一举两得的效果。请你在C装置后的方框中画出该装置,并注明选用的药品。?

④写出绿矾受热分解的化学方程式:?

                                 。?

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科目:高中化学 来源:模拟题 题型:实验题

资料表明,在加热条件下SO3具有比较强的氧化性。某研究性学习小组的同学对绿矾(FeSO4·7H2O)受热分解的情况进行探究。
(1)甲同学认为,绿矾受热分解的产物是FeO、SO3、H2O。你支持该观点吗?说明理由。_____________________________
(2)乙同学设计如图装置通过实验来探究绿矾受热分解的产物情况(部分夹持装置未画出,C装置水槽中加冰盐水)。请填写下列表格。
(3)本实验设计明显不足之处是___________________。   
(4)实验结束后,要检验绿矾是否分解完全,请简述实验方法。________________
(5)若绿矾分解完全,C装置中U型管内有无色晶体出现,请写出绿矾受热分解的化学方程式_______________________。

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科目:高中化学 来源:江西省模拟题 题型:实验题

资料表明,在加热条件下SO3具有比较强的氧化性。某研究性学习小组的同学对绿矾(FeSO4·7H2O)受热分解的情况进行探究。
(1)甲同学认为,绿矾受热分解的产物是FeO、SO3、H2O。你支持该观点吗?说明理由。 _____________________________________
(2)乙同学设计如图装置通过实验来探究绿矾受热分解的产物情况(部分夹持装置未画出,C装置水槽中加冰盐水)。请填写下列表格。
(3)本实验设计明显不足之处是_____________________。   
(4)实验结束后,要检验绿矾是否分解完全,请简述实验方法。 _________________
(5)若绿矾分解完全,C装置中U型管内有无色晶体出现,请写出绿矾受热分解的化学方程式 ___________________________。

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