某兴趣小组同学共同设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质。请回答下列问题:
(1)利用装置I制取某些气体,制取气体的反应所具有的特点是___________________。
(2)利用装置Ⅰ、II制取气体(K2关闭,K1打开)。甲同学认为:利用装置Ⅱ可以收集H2、NH3等气体,但不能收集O2和NO,理由是
。
乙同学认为:利用装置II作简易改进(不改变仪器装置),可收集NO、O2,改进的方法是__________________ 。
丙学认为:利用装置II作简易改进(改变仪器装置),可收集NO2气体,改进的方法是_______________________ 。
(3)利用装置I、Ⅲ 验证物质的性质(K2打开,K1关闭)。如设计实验证明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2,则在A中加浓盐酸,B中加________ __,C中加______________ ,观察到C中的现象是___________________ 。
(1)固十液反应(或液+液反应);反应不需加热;(2)O2的密度比空气大;NO与空气的密度相差不大且NO能与氧气反应;将装置Ⅱ加满水;将装置II中的进气管深入瓶底,出气管刚刚露出瓶塞。(3)KMnO4固体;NaBr溶液;溶液呈橙色。
(1)依据装置Ⅰ的特点,可知所制取的气体的特点为:反应不需要加热,且固体+液体→气体,或液体+液体→气体。(2)由于装置II中经K1的进气管为短管,收集的气体应是密度比空气小的,而O2的密度比空气大;NO与空气的密度相差不大且NO能与氧气反应;若利用装置II作简易改进(不改变仪器装置)收集NO、O2,应将装置II加满水,利用排水法收集;若利用装置II作简易改进(改变仪器装置),可收集NO2气体,由于NO2的密度比空气的大,因此可将装置II中的进气管深入瓶底,出气管刚刚露出瓶塞。(3)由于A中加浓盐酸,则B中加KMnO4固体,产生Cl2,从而验证了KMnO4氧化性> Cl2,然后将产生的Cl2通入到装置Ⅲ中与Br-反应,置换出Br2,依据Br2溶于水溶液呈橙色来判断Br2的产生,从而验证Cl2的氧化性比Br2强。
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(1)打开K1,关闭K2,可制取某些气体。
甲同学认为装置Ⅰ可用于制取H2、NH3、O2,但装置Ⅱ只能收集H2、NH3,不能收集O2。其理由是______________________________。
乙同学认为在不改动装置Ⅱ仪器的前提下,进行适当改进,也可收集O2。你认为他的改进方法是______________________________。
(2)打开K2,关闭K1,能比较一些物质的性质。
丙同学设计实验比较氧化性:KMnO4>Cl2>Br2。由A向B中加浓盐酸后一段时间,观察到C中的现象是_______________;仪器D在该装置中的作用是___________________________。
丁同学用石灰石、醋酸、苯酚钠等药品设计了另一实验。他的实验目的是__________________。
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某兴趣小组同学共同设计了如图所示的实验装置。该装置既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质。
⑴ 打开K1关闭K2,可制取某些气体。
甲同学认为装置I可用于制取H2、NH3、O2,但装置II只能收集H2、NH3,不能收集O2。其理由是 。
乙同学认为在不改动装置II仪器的前提下,对装置II进行适当改进,也可收集O2。你认为他的改进方法是 。
⑵ 打开K2关闭K1,能比较一些物质的性质。
丙同学设计实验比较氧化性:KMnO4>Cl2>Br2。在A中加浓盐酸后一段时间,观察到C中的现象是 ;仪器D在该装置中的作用是 。
丁同学用石灰石、醋酸、苯酚钠等药品设计了另一实验。他的实验目的是 。
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