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有机合成的思路就是通过有机反应构建目标化合物的分子骨架,并引入或转化所需的官能团。请各用一个有机化学方程式表示在有机物中引入相应官能团的方法(请注明反应条件,且:如果反应类型相同,则要求反应物含有不同的官能团;如果反应物含有相同的官能团,则要求反应类型不相同)。 

  

⑴在有机物中引入官能团

反应①    ;反应②    ;反应③   

⑵在有机物中引入官能团“-X”:

反应①    ;反应②    ;反应③   

⑶在有机物中引入官能团“―OH”:

反应①    ;反应②    ;反应③    ;反应④   

(顺序不限,反应方程式符合下列条件即可)

氯代烃消去

醇的消去

炔烃与氢气不完全加成

醇与卤代

烃的取代

不饱和烃与卤素

或卤化氢加成

烷烃或苯及苯

的同系物的取代

烯烃与水加成

卤代烃的水解

酯的水解

醛的还原

(每空1分。本题共10分)

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相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(2011?开封一模)有机物A只含有C.H、O三种元素,常用作有机合成的中间体.16.8g该有机物经燃烧生成44.0g CO2和14.4g H2O;质谱图表明其相对分子质量为84,红外光谱分析表明A分子中含有O-H键和位于分子端的C≡C键,核磁共振氢谱有三个峰,峰面积为6:1:1.
(1)A的分子式是
C5H8O
C5H8O
.A的结构简式是

(2)下列物质中,一定条件能与A发生反应的
ABCD
ABCD
;A.H2    B.Na    C.KMnO4    D.Br2
(3)有机物B是A的同分异构体,1mol B可与1mol Br2加成.该有机物所有碳原子在同一个平面,没有顺反异构现象.B中含氧官能团的名称是
醛基
醛基
,B的结构简式是
(CH32C=CHCHO
(CH32C=CHCHO

(4)B可以通过下列变化得到四元环状化合物F请写出反应③化学方程式
(CH32CBr-CHBr-COOH+3NaOH→(CH32C(OH)-CH(OH)-COONa+2NaBr+H2O
(CH32CBr-CHBr-COOH+3NaOH→(CH32C(OH)-CH(OH)-COONa+2NaBr+H2O
;上述转化关系中①、②、④的反应类型是:
氧化反应
氧化反应
加成反应
加成反应
酯化反应
酯化反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

三苯甲醇是一种重要有机合成中间体,可以通过如图1所示原理进行合成:精英家教网
实验步骤如下:
①如图2所示,在三颈烧瓶中加入A,1.5g镁屑,在滴液漏斗中加入,6.7mL溴苯和无水乙醚,先加入
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混合液于烧瓶中,待镁屑表面有气泡产生时,开始搅拌,并逐滴加入余下的混合液,使反应液保持微沸状态,至反应完全.
②继续加A,3.7g苯甲酰氯和无水乙醚,水浴回流1h后,在冷水浴下慢慢滴加氯化铵的饱和溶液30.0mL.
③将三颈烧瓶内的物质水浴加热蒸去乙醚,然后加A,30.0mL水进行水蒸气蒸馏(如图3所示用作水蒸气发生装置),直至无油状物蒸出.
④冷却抽滤,将固体用80.0%的乙醇溶液重结晶,最终得到产品.
(1)步骤①中“逐滴加入余下的混合液”是为了防止
 

(2)若水蒸气蒸馏装置中出现堵塞现象,则如图3玻璃管中水位会突然升高,此时应
 
,待故障排除后再进行蒸馏.
(3)抽滤用到的主要仪器有气泵、
 
,抽滤优于普通过滤的显著特点是
 

(4)步骤④中用80.0%的乙醇溶液重结晶的目的是
 

(5)用光谱法可检验所得产物是否纯净,其中用来获得分子中含有何种化学键和官能团信息的方法
 

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科目:高中化学 来源:广东省2009届高三化学各地名校月考试题汇编-有机化学基础(1) 题型:022

有机合成的思路就是通过有机反应构建目标化合物的分子骨架,并引入或转化所需的官能团.请各用一个有机化学方程式表示在有机物中引入相应官能团的方法(请注明反应条件,且:如果反应类型相同,则要求反应物含有不同的官能团;如果反应物含有相同的官能团,则要求反应类型不相同).

(1)在有机物中引入官能团“”:

反应①________;反应②________;反应③________

(2)在有机物中引入官能团“-X”:

反应①________;反应②________;反应③________

(3)在有机物中引入官能团“-OH”:

反应①________;反应②________;反应③________;反应④________

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科目:高中化学 来源: 题型:

有机合成的思路就是通过有机反应构建目标化合物的分子骨架,并引入或转化所需的官能团。请各用一个有机化学方程式表示在有机物中引入相应官能团的方法(请注明反应条件,且:如果反应类型相同,则要求反应物含有不同的官能团;如果反应物含有相同的官能团,则要求反应类型不相同)。 

  

⑴在有机物中引入官能团

反应①    ;反应②    ;反应③   

⑵在有机物中引入官能团“-X”:

反应①    ;反应②    ;反应③   

⑶在有机物中引入官能团“―OH”:

反应①    ;反应②    ;反应③    ;反应④   

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