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    下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是（　　）
    操作和现象 结论
    A 向NaCl溶液先滴加少量AgNO3溶液，后滴加少量NaI溶液，先有白色沉淀，后变成黄色沉淀 说明Ksp（AgI）＜Ksp（AgCl）
    B 将SO2通入品红溶液中，红色褪去 说明SO2具有漂白性
    C 向FeCl3、CuCl2混合溶液加铁粉，有红色固体析出 说明氧化性：Cu2+＞Fe3+
    D 向某溶液先滴加硝酸酸化，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成 该溶液中一定含有Ag+
    分析：A．生成白色沉淀为AgCl，然后发生沉淀转化；
    B．SO2通入品红溶液中，化合生成无色物质；
    C．向FeCl3、CuCl2混合溶液加铁粉，先发生Fe与铁离子的反应；
    D．沉淀可能为硫酸钡．
    解答：解：A．生成白色沉淀为AgCl，然后发生沉淀转化，生成黄色沉淀AgI，则说明Ksp（AgI）＜Ksp（AgCl），故A正确；
    B．SO2通入品红溶液中，化合生成无色物质，说明二氧化硫具有漂白性，故B正确；
    C．向FeCl3、CuCl2混合溶液加铁粉，先发生Fe与铁离子的反应生成亚铁离子，再发生Fe与氯化铜反应，则说明氧化性：Cu2+＜Fe3+，故C错误；
    D．向某溶液先滴加硝酸酸化，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，沉淀可能为硫酸钡，也可能为AgCl，该溶液中可能含有Ag+，故D错误；
    故选AB．
    点评：本题考查化学实验方案的评价，涉及沉淀转化、漂白性、氧化还原反应、离子检验等，侧重反应原理及物质性质的考查，题目难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2012?西城区一模）下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是（　　）
    操作和现象 结论
    A 处理锅炉水垢中的CaSO4时，依次加入饱和Na2CO3溶液和盐酸，水垢溶解 溶解度：S（CaCO3）＜S（CaSO4）
    B 用石墨作电极电解MgSO4溶液，某电极附近有白色沉淀生成 该电极为阳极
    C 向FeCl3和CuCl2混合溶液中加入铁粉，有红色固体析出 氧化性：Cu2+＞Fe3+
    D 向某溶液中先滴加硝酸酸化，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成 该溶液中一定含有Ag+

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是（　　）
    选项 实验操作 实验现象 结 论
    A 向某溶液中先滴加盐酸无现象，再滴加BaCl2溶液 有白色沉淀
    生成    		 原溶液中含有SO42-
    B 向AgCl沉淀中滴入稀KI溶液 白色沉淀变黄 AgI比AgCl更难溶
    C 向无水乙醇中加入浓H2SO4，加热至170℃
    将产生的气体通入酸性KMnO4溶液    		 紫红色褪去 使溶液褪色的气体一定是乙烯
    D 向淀粉溶液中加入稀H2SO4，加热几分钟，
    冷却后再加入新制Cu（OH）2悬浊液，加热    		 没有砖红色
    沉淀生成    		 淀粉没有水解生
    成葡萄糖

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2011?四川）下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是（　　）
    操作和现象 结论
    A 向装有Fe（NO3）2溶液的试管中加入稀H2SO4，在管口观察到红棕色气体 HNO3分解成了NO2
    B 向淀粉溶液中加入稀H2SO4，加热几分钟，冷却后再加入新制Cu（OH）2浊液，加热，没有红色沉淀生成 淀粉没有水解成葡萄糖
    C 向无水乙醇中加入浓H2SO4，加热至170℃，产生的气体通入酸性KMnO4溶液，紫红色褪去 使溶液褪色的气体是乙烯
    D 向饱和Na2CO3溶液中通入足量CO2，溶液变浑浊 析出了NaHCO3

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系不正确的是（　　）
    选项 操作和现象 结论
    A 向装有Fe（NO3）2溶液的试管中加入稀H2SO4，在试管口观察到红棕色气体 发生反应先生成NO进而与O2反应生成NO2
    B 取皂化反应的混合液滴入盛水的烧杯中，出现油滴 皂化反应完全
    C 在溴乙烷中加入NaOH的乙醇溶液并加热，将产生的气体依次通过水、酸性KMnSO4溶液，KMnSO4溶液紫红色褪色 使KMnO4溶液褪色的气体是乙烯
    D 向漂白粉溶液中通入过量的二氧化硫，溶液变浑浊 析出了硫酸钙

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