某校课外实验小组进行铜与浓.稀硝酸反应的实验研究.基本原则是:安全可靠.现象明显.符合环保要求.如果用图Ⅰ中装置进行铜与浓硝酸反应的实验.最大缺点是产生的NO2气体逸出污染空气,如果用该装置来证明铜与稀硝酸反应生成NO气体.缺点是不易观察到有毒性的NO气体无色的本来面目.(1)若用装置Ⅱ进行实验.既可克服实验不足.还能使上述反应在同一试管� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（10分）某校课外实验小组进行铜与浓、稀硝酸反应的实验研究。基本原则是：安全可靠、现象明显，符合环保要求。

如果用图Ⅰ中装置进行铜与浓硝酸反应的实验，最大缺点是产生的NO₂气体逸出污染空气；如果用该装置来证明铜与稀硝酸反应生成NO气体，缺点是不易观察到有毒性的NO气体无色的本来面目。
（1）若用装置Ⅱ进行实验，既可克服实验不足，还能使上述反应在同一试管中连续进行。实验如下：组装好装置并检查气密性后，加入2 mL浓硝酸（铜片未接触酸液），塞紧胶塞；向左倾斜试管使其反应发生，当导管口有极少量红棕色气体逸出，溶液呈绿色时，正立试管，使反应停止；同时将导管插入水中，稍后能观察到：a.水沿导管倒吸至试管中，b.________________，c. ________________等明显现象。其中发生的原因用方程式表示为：_________________________________________________________。
（2）当试管中液体体积约占1/2时，从水中取出导管，并伸入一小试管中，管口塞上浸有碱液的棉花（如图Ⅲ）。这样做的目的是：________________，此时大试管中反应的离子方程式为：________________________________________________。
（3）若用右上图Ⅳ所示的装置（U形管、干燥管、A为活塞）制取NO可能更加理想。请补充下列实验步骤：
①检查装置的气密性的方法是：________________________________________________。
②打开活塞A，从U形管右端注入稀硝酸，直到________________________为止。
③关闭活塞A，若反应缓慢，可在U形管左侧加热，观察到____________________。

（1）试管内颜色由红棕色变为无色铜丝表面产生气泡 3NO₂+H₂O====2HNO₃+NO
（2）防止刺激性和有毒气体污染空气 3Cu+8H⁺+2

====3Cu²⁺+2NO↑+4H₂O（3）①关闭活塞A，向U形管长管一端加入水至液面高于短管，静置，一段时间后如果液面高度差不变，则气密性好 ②液面到达活塞A处（U形短管内无气柱） ③铜丝上有气泡冒出，生成无色气体，U形管左端液面下落（第3小题的第1、3两空每空2分，其余每空1分）

本题关键是铜与浓稀硝酸反应产生不同的有毒有害气体，反应原理：Cu+4HNO₃（浓）====Cu（NO₃）₂+2NO₂↑（红棕色）+2H₂O；3Cu+8HNO₃（稀）====3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O。由图Ⅰ装置进行制取NO，缺点很多，污染环境。由图Ⅱ装置完成该实验时，因Cu与浓硝酸反应，在铜丝表面冒出气泡，还生成大量的红棕色气体NO₂，Cu（NO₃）₂溶液呈绿色。当停止反应后将导管插入水中，NO₂与H₂O反应迅速减小试管内的压强，就会有倒吸现象，使水进入大试管中，反应继续进行。当水上升到1/2时，取出导管伸入一支带有碱液棉花的小试管，碱液吸收NO气体，防止污染空气。这样的操作较烦琐，难免有极少量NO₂、NO气体逸出。可以用图Ⅳ装置制取NO更加绿色化。操作步骤如下：①关闭活塞A，向U形管长管一端加水至液面高于短管，静置，如果长管与短管液面高度之差不变化，说明U形管的气密性好。②打开活塞A，从短管注入稀硝酸，直到液面到达活塞A处（U形管短管一端无气柱）为止。③关闭活塞A，观察到铜网表面上有气泡冒出，同时生成无色气体，也就是NO气体，U形管长管内的液面逐渐下降。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（16分）某同学为了研究乙酸的性质，进行了如下实验：
（一）该同学利用下图所示的仪器和药品，设计了一个简单的一次性完成实验装置，来验证乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性强弱。

（1）实验装置的连接顺序是：A→ → → → C → → → → →J
（2）写出实验中能说明碳酸比苯酚的酸性强的化学方程式　。
（二）为了研究乙酸的酯化反应，该同学进行了如下实验，步骤如下：在

园底烧瓶内加入乙醇、浓硫酸和乙酸，瓶口竖直安装

通有冷却水的冷凝管（使反应混合物的蒸气冷凝为液体流回烧瓶内），加热回流一段时间后换成蒸馏装置进行蒸馏，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品。请回答下列问题：
（1）反应中浓硫酸做__________剂和吸水剂（或脱水剂）。
（2）如果将上述实验步骤改为在蒸馏烧瓶内先加入乙醇和浓硫酸，然后通过分液漏斗边滴加醋酸，边加热蒸馏。这样操作可以提高酯的产率，其原因是_________________。
（3）现拟分离含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗产品，下图是分离操作步骤流程图。若需要在图中圆括号内填入适当试剂，在方括号内填入适当分离方法。

下列试剂和分离方法正确的是

。
A．试剂a是氢氧化钠溶液，试剂b是稀硫酸；分离方法①是蒸馏，分离方法②是分液，分离方法③是蒸馏
B．试剂a是饱和碳酸钠溶液，试剂b是稀硫酸；分离方法①是分液，分离方法②是蒸馏，分离方法③是蒸馏
C．试剂a是饱和碳酸钠溶液，试剂b是稀硝酸；分离方法①是过滤，分离方法②是分液，分离方法③是蒸馏
D．试剂a是氢氧化钠溶液，试剂b是盐酸；分离方法①是

分液，分离方法②是蒸馏，分离方法③是分液
（4）该同学在查阅资料时发现

，乙酸和乙醇的酯化反应是分两步反应进行的，其反应的过程如下：

a．你认为其中属于加成反应的是（填反应序号，在①②③④中选取）
b．在有机羧酸和醇的酯化反应中，脱水时，羧酸脱

基。为了探究酯化反应中的脱水方式，一般采取同位素示踪法，你认为用¹⁸O同位素进行标记时，下列标记正确的是。
A．¹⁸O只能标记在醇羟基上
B．¹⁸O只能标记在羧酸的羟基上
C．¹⁸O可以标记在醇羟基上，也可以标记在羧酸的羟基上
D．¹⁸O可以标记在醇羟基上，也可以标记在羧酸的羟基上，还可以标记在羧酸的羰基
上

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

某化学学习小组用如图所示装置研究不同条件下铁与硝酸反应的情况。其实验

步骤如下：
①在大试管中先加入一小块铁(过量)，再加入一定量的浓硝酸；
②用仪器a再加入适量的水；
③反应结束后取少量上层溶液于另一试管中，滴加几滴KSCN溶液；
④再用仪器a向③的试管中滴加适量的稀盐酸。
请回答下列问题：
(1)仪器a的名称是        。
(2)步骤①无明显现象，原因是      。
(3)步骤④的主要现象是      ，有关反应的离子方程式是      。
(4)学习小组在进行实验后发现该实验装置存在着一种明显的缺陷，请给出一种简单
的消除此缺陷的措施:      。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（13分）某探究小组同学用金属铝分别与稀盐酸或稀硫酸反应的方法研究金属与不同酸反应的差异及影响反应速率的因素。
实验药品：2. 0moL／L盐酸、4. 0mol／L盐酸、2 .0mol/L硫酸、4.0mol／L硫酸，质量和相同的铝片和铝粉(金属表面氧化膜都已除去)；每次实验各种酸的用量均为50. 0mL，金属用量均为9. 0g。
（Ⅰ）甲同学用铝片分别和稀盐酸、稀硫酸反应，实验及其现象如下:

反应进程(分钟)	1	2	5	15	20
4.0mol/L盐酸	少量气泡	较多气泡	大量气泡	反应剧烈	反应结束
2.0mol/L硫酸	无明显现象		极少量气泡	少量气泡
4.0mol/L硫酸	无明显现象	少量气泡		有比较连续的气泡

请回答：
（1）写出铝与盐酸反应的离子方程式                                      。
（2）反应1~15min内，铝与盐酸的反应速率逐渐加快，其原因是
                                                                           。
（3）以上探究铝与稀盐酸、稀硫酸反应速率有差异，你认为其原因有哪些可能？请提出你的假设（说出2种可能）：                                                。
（Ⅱ）（1）乙同学设计了如下影响反应速率因素的实验（温度控制为25℃和35℃）。请你根据实验目的帮助该同学完成以下实验设计表（用量：酸均为50. 0mL、铝为9. 0g过量）：

实验目的	实验编号	温度	金属铝形态	盐酸浓度 /mol?L^-1
1. 实验①和②探究盐酸浓度对该反应速率的影响; 2. 实验①和③探究温度对该反应速率的影响; 3. 实验①和④探究金属规格(铝片、铝粉)对该反应速率的影响。	①	25?C	铝片	4. 0
	②
	③
	④

（2）右图为实验①的“H₂—t”曲线图，若
上述反应浓度减少一倍，速率是原来的1/2；温
度每升高10 ℃，反速率是原来的2倍。请在
答题卡的座标中画出实验②和实验③的“H₂—t”
曲线图。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（12分）
某种催化剂为铁的氧化物。化学兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究：将适量稀硝酸加入少许样品中，加热溶解；取少许溶液，滴加KSCN溶液后出现红色。一位同学由此得出该催化剂中铁元素价态为+3的结论。
（1）请指出该结论是否合理并说明理由　　　。
（2）请完成对铁元素价态的探究：
限选实验仪器与试剂：烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管夹：3 mol·L^-1H₂SO₄/3％ H_2O2、6 mol·L^-1HNO₃/0.01 mol·L^-1KmnO₄、NaOH稀溶液、0.1 mol·L^-1Kl、20％ KSCN、蒸馏水。
①提出合理假设：
假设1：　　　　　　　；
假设2：　　　　　　　；
假设3：　　　　　　　。
②设计实验方案证明你的假设（不要在答题卡上作答）。
③实验过程：
根据②的实验方案，进行实验。请在答题卡上按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。

实验操作	预期现象与结论
步骤1：
步骤2：
步骤3：
…

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

下图是测定植物的某一生命活动过程的实验装置。A瓶中NaOH溶液的作用是__________________________________________________________________________，B瓶中的石灰水的作用是___________________________________________，D瓶中出现的现象是___________________________________________。此实验说明植物具有_________性质。