Cl2、NH3、NO2是中学化学中常见的气体，Cl2在一定条件下可与NH3、NO2反应，NH3和NO2在一定条件下也可反应。某校化学兴趣小组设计如下实验探究它们的性质。试回答下列问题：
(1)实验室制一氧化氮的离子反应方程式为________________________，实验室制氨气的化学方程式为___________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)装置④⑤⑥所用的仪器和药品能否完全相同______(填“能”或“否”)。
(3)装置⑧中导管紧贴液面，没有插到液面以下的原因是________________________，装置⑨的作用可能是__________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)室温下，取干燥的Cl2和NO2的混合气体5 L于装置⑦中，当Cl2所占的体积分数分别为20%(Cl2完全反应)、60%(NO2完全反应)时，一段时间后装置⑦中气体的体积均为4 L。经测定4 L气体中除未反应气体外，只有一种新的气体化合物，则该化合物的化学式为________________。
科目：高中化学 来源： 题型：
有关气体制备所用试剂及检验气体所用试剂完全正确的组合是( )
A．CO2；大理石和稀硫酸、澄清石灰水
B．Cl2；二氧化锰和稀盐酸、品红溶液
C．O2；二氧化锰和双氧水、带火星的木条
D．NH3；NH4Cl固体和CaCO3固体、湿润的红色石蕊试纸
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科目：高中化学 来源： 题型：
某研究性学习小组在实验室用如图所示装置探究氮氧化物气体与烧碱溶液的反应。实验过程中将胶头滴管中的液体挤入烧瓶，若碱液可快速、充分吸收产生的氮氧化物气体。下列叙述正确的是( )
A．若将A与B连接，打开止水夹，则广口瓶中长导管口有气泡产生
B．若将A与C连接，打开止水夹，水沿导管由广口瓶进入烧瓶中
C．无论A连接B还是C，打开止水夹，均无明显现象
D．若将NaOH溶液换为水，可以用这套装置验证氨气易溶于水
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科目：高中化学 来源： 题型：
已知450℃时，反应2HI(g) 
H2(g)＋I2(g)的K＝0.02，由此推测在
450℃时，反应H2(g)＋I2(g) 2HI(g)的化学平衡常数为
A．0.02 B．50 C．100 D．无法确定
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科目：高中化学 来源： 题型：
向三份0.1mol/L CH3COONa溶液中分别加入少量NH4NO3、Na2SO3、
FeCl2固体（忽略溶液体积变化），则CH3COO-浓度的变化依次为
A．减小、增大、减小 B．增大、减小、减小
C．减小、增大、增大 D．增大、减小、增大
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科目：高中化学 来源： 题型：
在一定条件下，xA + yB
zC，达到平衡，试填写下列空白：
⑴若A、B、C都是气体，减压后向逆反应方向移动，则x、y、z之间的关系是 。
⑵已知C是气体，且x+y＝z，加压时平衡如果发生移动，则平衡必向 方向移动。
⑶若B、C是气体，其他条件不变时增加A的用量，平衡不移动，则A的状态为 。
⑷加热后C的百分含量减少，则正反应是 反应（选填“吸热”、“放热”）
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科目：高中化学 来源： 题型：
描述一个原子轨道要用________个量子数，其符号分别是________，表征电子自旋
方向的量子数有________个，可用符号________表示。3d能级中原子轨道的主量子数为___，该能级的原子轨道最多可以有________个空间取向，最多可容纳__________个电子。
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===3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O(其他合理答案也可)
2NH3↑＋CaCl2＋2H2O
