| A. | 可喷洒到教室中进行环境消毒 | |
| B. | 和碘化钾淀粉溶液反应,溶液呈蓝色 | |
| C. | 加人足量烧碱后漂白性会消失 | |
| D. | 能使品红溶液褪色,加热红色恢复 |
分析 A、次氯酸不稳定,且氯气有毒;
B、氯水中的成份氯气与碘化钾反应生成碘单质;
C、加人足量烧碱生成次氯酸钠,仍有漂白性;
D、氧化还原漂白不可逆.
解答 解:A、次氯酸不稳定,见光或受热分解,且氯气有毒所以不喷洒到教室中进行环境消毒,故A错误;
B、氯水中的成份氯气与碘化钾反应生成碘单质,碘单质遇淀粉溶液呈蓝色,故B正确;
C、加人足量烧碱生成次氯酸钠,仍有漂白性,未消失,故C错误;
D、氧化还原漂白不可逆,所以氯水的漂白加热不还原,故D错误;
故选B.
点评 本题主要考查了氯水的成分及性质,侧重于基础知识的考查,有利于培养学生的良好科学素养,明确氯水中含有的微粒及其性质即可解答本题,难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碳酸钠溶液显碱性:CO32-+H2O?HCO3-+OH- | |
| B. | 0.1 mol•L-1氨水的pH为11:NH3•H2O?NH4++OH- | |
| C. | “84消毒液”和“洁厕灵”(主要成分为盐酸)混合使用会产生有毒气体:ClO${\;}_{3}^{-}$+5Cl-+6H+=3Cl2↑+3H2O | |
| D. | 一定条件下,0.1 mol N2和0.3 mol H2充分反应放出热量小于9.2 kJ:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92 kJ•mol-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 向水中加入K2CO3溶液 | B. | 向水中加入AlCl3固体 | ||
| C. | 向水中加入NaHSO4溶液 | D. | 向水中加入NaOH固体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CH2=CH2+HBr→CH3CH2Br | |
| B. | CH3CH3+C12$\stackrel{光照}{→}$CH3CH2+Cl+HCl | |
| C. | 2CH3CH2OH+02$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H20 | |
| D. | CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{浓硫酸}$CH3COOCH2CH3+H20 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 金属腐蚀就是金属失去电子被还原的过程 | |
| B. | 热的纯碱溶液去油污效果更好 | |
| C. | 包装用材料聚氯乙烯属于烯烃 | |
| D. | PX项目中的对二甲苯属于脂肪烃 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 乙醛分子中最多有5个原子共平面 | B. | 苯酚分子中所有原子一定共面 | ||
| C. | 分子式为C2H6O的结构只有一种 | D. | 1,2-二溴乙稀不存在同分异构体 |
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