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    用A、B、C三种装置都可制取溴苯，请仔细分析三套装置，并完成下列问题：

    (1)写出三个装置中都发生的两个反应的化学方程式：

    ________________________________________________________________________，

    ________________________________________________________________________。

    写出B的试管中还发生的反应的化学方程式：

    ________________________________________________________________________。

    (2)装置A、C中长导管的作用是_______________________________________________。

    (3)B、C装置已连接好，并进行了气密性检验，也装入了合适的药品，接下来要使反应开始，对B应进行的操作是____________________________________________________，

    对C应进行的操作是____________________________________________________。

    (4)A中存在加装药品和及时密封的矛盾，因而在实验中易造成的不良后果是____________。

    (5)B中采用了双球吸收管，其作用是____________________________________________；

    反应后双球管中可能出现的现象是_________________________________________；

    双球管内液体不能太多，原因是______________________________________________。

    (6)B装置也存在两个明显的缺点，使实验的效果不好或不能正常进行，这两个缺点是________________________________________________________________________；

    ________________________________________________________________________。

     

    【答案】

    (1)2Fe＋3Br2===2FeBr3

    ＋Br2＋HBr

    HBr＋AgNO3===AgBr↓＋HNO3

    (2)导气(导出HBr)兼冷凝(冷凝苯和溴蒸气)

    (3)打开分液漏斗上端塞子，旋转分液漏斗活塞，使Br2和苯的混合液滴到铁粉上　托起软橡胶袋使Fe粉沿导管落入溴和苯组成的混合液中

    (4)Br2和苯的蒸气逸出，污染环境

    (5)吸收反应中随HBr气体逸出的Br2和苯蒸气　CCl4由无色变橙色　易被气体压入试管中

    (6)随HBr逸出的溴蒸气和苯蒸气不能回流到反应器中，原料利用率低；由于导管插入AgNO3溶液中而容易产生倒吸

    【解析】苯与液溴在FeBr3作用下剧烈反应生成和HBr气体，从导管中导出的气体可能含有一定量的苯和液溴，因此应用长导管进行冷凝回流。比较三个装置可知，只有B未采用长导管进行冷凝回流，但B用双球吸收管吸收了随HBr逸出的苯和溴，未被吸收的HBr进入AgNO3溶液，发生反应HBr＋AgNO3===AgBr↓＋HNO3，此处需注意，双球吸收管中的液体不能装得太多，否则CCl4易被导出的气体压入试管中。比较三个装置的优缺点可知，A直接将反应物装入装置中，易使溴和苯逸出而污染环境，而B装置中将导管直接插入AgNO3溶液中容易发生倒吸，且溴蒸气与苯蒸气不能冷凝回流。

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    用A、B、C三种装置都可制取溴苯．请仔细分析三套装置，然后回答下列问题：

    （1）写出三个装置中都发生反应的化学方程式：
    2Fe+3Br2=2FeBr3
    2Fe+3Br2=2FeBr3
    、
    ；
    （2）装置A、C中长导管的作用是
    导气兼冷凝、回流反应物
    导气兼冷凝、回流反应物
    ；
    （3）B、C装置已连接好，并进行了气密性检验，也装入了合适的药品，接下来要使反应开始，对C应进行的操作是
    托起软橡胶袋使铁粉落入溴和苯组成的混合液中
    托起软橡胶袋使铁粉落入溴和苯组成的混合液中
    ，反应过程中，B中盛放硝酸银试管中观察到的现象是
    生成淡黄色沉淀
    生成淡黄色沉淀
    ．
    （4）A中存在加装药品和及时密封的矛盾，因而在实验中易造成的不良后果是
    Br2和苯的蒸气逸出，污染环境
    Br2和苯的蒸气逸出，污染环境
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    用A、B、C三种装置都可制取溴苯．请仔细分析三套装置，然后回答下列问题：
    （1）写出三个装置中都发生反应的化学方程式：
    C6H6+Br2
    Fe
     C6H5Br+HBr
    C6H6+Br2
    Fe
     C6H5Br+HBr
    ；
    （2）装置A、C中长导管的作用是
    导气（导出HBr）兼冷凝（冷凝苯和溴蒸气）
    导气（导出HBr）兼冷凝（冷凝苯和溴蒸气）
    ，导管不能伸入液面以下的原因是
    防止溶液倒吸
    防止溶液倒吸
    ；
    （3）B、C装置已连接好，并进行了气密性检验，也装入了合适的药品，接下来要使反应开始，对B应进行的操作是
    打开分液漏斗上端塞子，旋转分液漏斗活塞，使Br2和苯的混合液滴到铁粉上
    打开分液漏斗上端塞子，旋转分液漏斗活塞，使Br2和苯的混合液滴到铁粉上
    ，对C应进行的操作是
    托起软橡胶袋使Fe粉沿导管倒入溴和苯组成的混合液中
    托起软橡胶袋使Fe粉沿导管倒入溴和苯组成的混合液中
    ；
    （4）铁粉的作用是
    作催化剂
    作催化剂
    ，B中盛放CCl4的作用是
    除去溴化氢气体中的溴蒸汽
    除去溴化氢气体中的溴蒸汽
    ；
    （5）能证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应的装置是
    B
    B
    ，（填A、B或C），现象是
    硝酸银溶液中有淡黄色沉淀生成
    硝酸银溶液中有淡黄色沉淀生成
    ，写出相应化学方程式
    AgNO3+HBr=AgBr↓+HNO3
    AgNO3+HBr=AgBr↓+HNO3
    ，另外证明苯和液溴发生的是取代反应的方法还有
    还可以往A或C装置的水中通氯气，把溴化氢里的溴置换出来，溶液会变成红棕色．
    还可以往A或C装置的水中通氯气，把溴化氢里的溴置换出来，溶液会变成红棕色．
    （任写一种）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    用A、B、C三种装置都可制取溴苯。请仔细分析三套装置， 然后完成下列问题：

    (1)写出三个装置中都发生的化学反应方程式_________、_________；写出B的试管中还发生的化学反应方程式_________。

    (2)装置A、C中长导管的作用是___________________________。

    (3)B、C装置已连接好，并进行了气密性检验，也装入了合适的药品，接下来要使反应开始，对B应进行的操作是_________，对C应进行的操作是_________。

    (4)A中存在加装药品和及时密封的予盾，因而在实验中易造成的不良结果是_________。

    (5)B中采用了双球吸收管，其作用是__________________；反应后双球管中可能出现的现象是__________________；双球管内液体不能太多，原因是__________________。

    (6)B装置也存在两个明显的缺点，使实验的效果不好或不能正常进行。这两个缺点是：__________________、__________________。

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    科目：高中化学 来源：2011-2012年浙江省东阳市南马高中高二上学期期中考试化学（理）试卷 题型：实验题

    （14分）用A、B、C三种装置都可制取溴苯。请仔细分析三套装置，然后回答下列问题：

    （1）写出三个装置中都发生反应的化学方程式：                               、                               ；写出B的试管中还发生的反应化学方程式                       ；
    （2）装置A、C中长导管的作用是                                           ；
    （3）B、C装置已连接好，并进行了气密性检验，也装入了合适的药品，接下来要使反
    应开始，对B应进行的操作是                            ，对C应进行的操
    作是                                                  ；
    （4）A中存在加装药品和及时密封的矛盾，因而在实验中易造成的不良后果是      
                                                                         。

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