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请按要求完成下列各题:
(1)MgCl2的电子式是
;丙氨酸的结构简式是

(2)1g C2H2完全燃烧生成CO2和液态水,放出49.94kJ热量.乙炔在氧气中完全燃烧的热化学方程式是
C2H2(g)+
5
2
O2(g)═2CO2(g)+H2O(l)△H=-1294.8kJ/mol
C2H2(g)+
5
2
O2(g)═2CO2(g)+H2O(l)△H=-1294.8kJ/mol

(3)在一定条件下,分子式为C3H4O2的羧酸和某醇反应生成分子式为C5H8O2的酯,写出该反应的化学方程式(有机物写结构简式,下同)
CH2=CHCOOH+CH3CH2OH
催化剂
CH2=CHCOOCH2CH3+H2O
CH2=CHCOOH+CH3CH2OH
催化剂
CH2=CHCOOCH2CH3+H2O

(4)在一定条件下,乙烯和丙烯按1:1的物质的量比反应生成聚乙丙烯的化学方程式是
nCH2=CH2+nCH2=CHCH3
催化剂
nCH2=CH2+nCH2=CHCH3
催化剂

(5)依据酸碱质子理论,HCO3-可以看作是
酸或碱
酸或碱
分析:(1)MgCl2是离子化合物,电子式中氯离子应写在镁离子的两侧;丙氨酸的结构简式为
(2)根据热化学方程式的书写方法可知,化学计量数与反应热成正比,并注意标明物质的聚集状态来解答;
(3)酯化反应的实质是酸掉羟基醇掉氢,根据实质和羧酸的分子式来确定羧酸;
(4)凡含有不饱和键(双键、叁键、共轭双键)的化合物或环状低分子化合物,在催化剂、引发剂或辐射等外加条件作用下,相互加成形成新的共价键相连大分子的反应就是加聚反应,可以是同物质之间加成聚合也可是不同物质间加成聚合;
(5)凡是能电离出H+的分子或离子都属于酸,凡是能结合H+的分子或离子都属于碱.特别注意某些离子既能放出H+又能结合H+的就既属于酸又属于碱.
解答:解:(1)镁失去2个电子形成阳离子,氯原子得到电子形成阴离子,电子式为;丙氨酸的结构简式为
故答案为:
(2)1g C2H2在氧气中燃烧生成CO2和液态水,放出49.94kJ热量,26g即1molCH4在氧气中燃烧生成CO2和液态水,放出1294.8kJ热量,
则热化学方程式为:C2H2(g)+
5
2
O2(g)═2CO2(g)+H2O(l)△H=-1294.8kJ/mol,
故答案为:C2H2(g)+
5
2
O2(g)═2CO2(g)+H2O(l)△H=-1294.8kJ/mol;
(3)C3H4O2的羧酸和某醇反应生成分子式为C5H8O2的酯,该反应的化学方程式:CH2=CHCOOH+CH3CH2OH
催化剂
CH2=CHCOOCH2CH3+H2O,
故答案为:CH2=CHCOOH+CH3CH2OH
催化剂
CH2=CHCOOCH2CH3+H2O;
(4)生成聚乙丙烯的化学方程式是nCH2=CH2+nCH2=CHCH3
催化剂

故答案为:nCH2=CH2+nCH2=CHCH3
催化剂

(5)HCO3-能解离出H+和碳酸根离子,属于酸,同时又能结合H+生成碳酸,所以又属于碱,故答案为:酸或碱;
点评:本题考查电子式、热化学方程式、酯化反应、聚合反应等,难度较大,(3)是易错点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

正确实验操作是实验成功关键请按要求完成下列各题
药品的取用
(1)药品取用“三”原则:
①“三不原则”:
不能用手拿药品;不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味;不得品尝任何药品的味道.
不能用手拿药品;不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味;不得品尝任何药品的味道.

②节约原则:
严格按实验规定用量取用药品.如果没有说明用量,一般取最少量,液体lmL~2mL,固体只要盖满试管的底部.
严格按实验规定用量取用药品.如果没有说明用量,一般取最少量,液体lmL~2mL,固体只要盖满试管的底部.

③处理剩余化学药品原则:
实验时剩余的药品不能放回原瓶;不要随意丢弃;更不要拿出实验室.
实验时剩余的药品不能放回原瓶;不要随意丢弃;更不要拿出实验室.

(2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品)
固体药品:①块状:用
镊子
镊子
夹取;操作要领是:“一平、二放、三慢竖”(将试管横放.用镊子将块状固体药品放入试管口,然后慢慢地将试管竖立起来,使块状固体缓缓滑至试管底部).
②粉末状:用
药匙
药匙
(或
纸槽
纸槽
)取用;操作要领是:“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜,把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵,然后使试管直立起来,让药品落入试管底部).
液体药品:操作要领是:“取下瓶塞
着放,标签
对着手心
对着手心
缓慢倒,用完盖紧原处放.”
(3)用量筒量取液体的方法:①读数时,应将量筒放
平稳
平稳
,并使视线与
液体的凹液面的最低处
液体的凹液面的最低处
处保持水平,②应根据量取液体体积的多少,选用大小适当的量筒.
(4)少量取液--滴管
给物质的加热.
(1)酒精灯的使用方法:①禁止向
燃着
燃着
的酒精灯里添加乙醇;②要用火柴点燃,禁止用
酒精灯
酒精灯
点燃另一只酒精灯;③用
外焰
外焰
加热;④熄灭时,用
灯帽
灯帽
灭,不能用嘴吹;⑤万一不慎碰倒酒精灯,应
立刻用湿抹布扑盖
立刻用湿抹布扑盖

玻璃仪器的洗涤
判别仪器干净方法:仪器上附着的水
既不聚成水滴,也不成股流下
既不聚成水滴,也不成股流下

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科目:高中化学 来源: 题型:

下图是中学化学一些常见元素的单质及化合物的转化关系,已知:A是金属单质,B是淡黄色固体,G是无色气体,I是红棕色气体,反应②是工业上重要反应。请按要求完成下列各题内容:

(1)写出B的电子式:___________________;D的结构式是__________________。

(2)反应③的实验现象为________________________________________________。

(3)反应①的离子方程式为_______________________________________________。

(4)反应②的化学方程式为________________________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

正确实验操作是实验成功关键请按要求完成下列各题
药品的取用
(1)药品取用“三”原则:
①“三不原则”:______.
②节约原则:______.
③处理剩余化学药品原则:______.
(2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品)
固体药品:①块状:用______夹取;操作要领是:“一平、二放、三慢竖”(将试管横放.用镊子将块状固体药品放入试管口,然后慢慢地将试管竖立起来,使块状固体缓缓滑至试管底部).
②粉末状:用______(或______)取用;操作要领是:“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜,把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵,然后使试管直立起来,让药品落入试管底部).
液体药品:操作要领是:“取下瓶塞______着放,标签______缓慢倒,用完盖紧原处放.”
(3)用量筒量取液体的方法:①读数时,应将量筒放______,并使视线与______处保持水平,②应根据量取液体体积的多少,选用大小适当的量筒.
(4)少量取液--滴管
给物质的加热.
(1)酒精灯的使用方法:①禁止向______的酒精灯里添加乙醇;②要用火柴点燃,禁止用______点燃另一只酒精灯;③用______加热;④熄灭时,用______灭,不能用嘴吹;⑤万一不慎碰倒酒精灯,应______.
玻璃仪器的洗涤
判别仪器干净方法:仪器上附着的水______.

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年云南省楚雄州楚雄市北浦中学高一(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

正确实验操作是实验成功关键请按要求完成下列各题
药品的取用
(1)药品取用“三”原则:
①“三不原则”:______.
②节约原则:______.
③处理剩余化学药品原则:______.
(2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品)
固体药品:①块状:用______夹取;操作要领是:“一平、二放、三慢竖”(将试管横放.用镊子将块状固体药品放入试管口,然后慢慢地将试管竖立起来,使块状固体缓缓滑至试管底部).
②粉末状:用______(或______)取用;操作要领是:“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜,把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵,然后使试管直立起来,让药品落入试管底部).
液体药品:操作要领是:“取下瓶塞______着放,标签______缓慢倒,用完盖紧原处放.”
(3)用量筒量取液体的方法:①读数时,应将量筒放______,并使视线与______处保持水平,②应根据量取液体体积的多少,选用大小适当的量筒.
(4)少量取液--滴管
给物质的加热.
(1)酒精灯的使用方法:①禁止向______的酒精灯里添加乙醇;②要用火柴点燃,禁止用______点燃另一只酒精灯;③用______加热;④熄灭时,用______灭,不能用嘴吹;⑤万一不慎碰倒酒精灯,应______.
玻璃仪器的洗涤
判别仪器干净方法:仪器上附着的水______.

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