实验室里需要纯净的氯化钠溶液.但手边只有混有硫酸钠.碳酸氢铵的氯化钠.某学生设计了如下方案:如果此方案正确.那么:(1)操作①可选择仪器.A.烧瓶B.烧杯C.锥形瓶D.坩埚 E.蒸发皿(2)操作②是否可改为加硝酸钡溶液?为什么? 理由 (3)进行操作②后.如何判断SO已除尽.方法是 (4)操作③的目的是为什么不先过滤后加碳酸钠溶液?理由是 .( 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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(12分)实验室里需要纯净的氯化钠溶液，但手边只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠。某学生设计了如下方案：

如果此方案正确，那么：

（1）操作①可选择_____ 仪器。

A、烧瓶B、烧杯C、锥形瓶D、坩埚 E、蒸发皿

（2）操作②是否可改为加硝酸钡溶液？为什么？（填能或不能）理由

（3）进行操作②后，如何判断SO已除尽，方法是__________

（4）操作③的目的是_________

为什么不先过滤后加碳酸钠溶液？理由是___________________。

（5）操作④的目的是___________________ _。

(12分)

（1）D （2分）

（2不能会引入NO₃^—杂质（2分）

（3）静置，向上层清液中继续滴加BaCl₂,若无沉淀产生，说明SO除尽（2分）

（4）除去过量的Ba²⁺（2分）

避免重复过滤，使操作简化，节省时间（2分）

（5）除去CO₂和多余的HCl （2分）

解析:

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(8分) 实验室里需要纯净的氯化钠溶液，但手边只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠。某学生设计了如下方案：

如果此方案正确，那么：
(1)操作①中碳酸氢铵受热(100℃以上)可分解生成氨气、水和二氧化碳的混合气，该混合气的平均摩尔质量为。(数值保留到小数点后一位)
(2)操作②为什么不能改为加硝酸钡溶液？__________________________________。
(3)操作③的目的是__________________________________(结合化学方程式回答)。
(4)操作④的目的是____________________________________________________。