| A、2L溶液中阴、阳离子的总数为1.2NA |
| B、500mL溶液中NO3-的浓度为0.2mol/L |
| C、500mL溶液中Ca2+的浓度为0.2mol/L |
| D、500mL溶液中NO3-的总数为0.2NA |
科目:高中化学 来源: 题型:
| A、直径介于1~10nm之间的微粒称为胶体 |
| B、NaOH溶液中滴加FeCl3溶液制得Fe(OH)3胶体 |
| C、利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体 |
| D、过滤可以分离胶体粒子与溶液中的溶质粒子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| 时间(min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 氢气体积(mL) | 50 | 120 | 224 | 392 | 472 | 502 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| A、加入5mL盐酸进行滴定 |
| B、返滴一滴待测盐酸 |
| C、重新进行滴定 |
| D、以上方法均不适用 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| 实验目的 | |||
| 实验 | |||
| 实验结论 | 结论: | ||
| 反应方程式 | |||
| 实验目的 | 探究卤素单质氧化性的相对强弱 | |
| 实验步骤 | 预期现象 | 离子方程式 |
| 1.将少量氯水分别加入盛有KBr和NaI溶液的试管中,振荡后加入CCl4,振荡、静置 | (1)溶液分层,上层几乎无色,下层为橙色. (2) | (1) (2) |
| 2.将少量溴水加入盛有NaI溶液的试管中,振荡后加入少量CCl4,振荡、静置 | (3) | |
| 实验结论并从原子结构上 解释原因 | 结论: 原因: | |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| A、步骤(1)需要过滤装置 |
| B、活性物质易溶于有机溶剂,难溶于水 |
| C、步骤(3)需要用到蒸发皿 |
| D、步骤(4)是利用物质的沸点差异进行分离的 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| A、不慎将酸溅到眼中,应立即用大量水冲洗,边洗边眨眼睛 |
| B、不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,应立即用大量的水冲洗 |
| C、加热试管或烧杯时,应首先擦干外壁上的水 |
| D、配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| H+ |
| ①转化 |
| Fe2+ |
| ②还原 |
| 沉淀剂 |
| ③沉淀 |
| A、第①步当2v(Cr2O72-)=v(CrO42-)时,达到了平衡状态 |
| B、对于上述平衡,加入适量稀硫酸后,溶液颜色变黄色,则有利于CrO42-的生成 |
| C、常温下,Cr(OH)3的溶度积Ksp=10-32,要使c(Cr3+)降至10-5mol/L,溶液的pH应调至9 |
| D、第②步中,还原0.1 mol Cr2O72-需要91.2 g FeSO4 |
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