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4.从宏观现象探究微观本质是重要的化学学科素养.以FeCl3溶液为实验研究对象,探究其与碱性物质之间的复杂多样性.实验如图

(1)①中反应的离子方程式是3Mg(OH)2+2Fe3+=2Fe(OH)3(胶体)+3Mg2+
(2)②中逸出的无色气体是CO2
(3)对于③中的实验现象,同学们有诸多猜测,继续进行实验:
Ⅰ.甲取③中的红棕色溶液少许,滴入少量盐酸酸化的BaCl2溶液,产生白色沉淀. 甲得出结论:FeCl3与Na2SO3发生了氧化还原反应,离子方程式是2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+
Ⅱ.乙认为甲的实验不严谨,重新设计并进行实验,证实了甲的结论是正确的.其实验方案是取Ⅰ中所得溶液少许进行亚铁离子(或Fe2+)离子的检验.
(4)受以上实验的启发,同学们对pH≈8的1mol/LNaF溶液与FeCl3溶液混合时的现象产生了好奇并进行实验:
实验操作及现象④向2mL0.2mol/L FeCl3溶液中滴入2mL1mol/LNaF溶液.溶液变无色
⑤向2mL0.2mol/L FeCl3溶液中滴入2mL蒸馏水,溶液颜色变浅
Ⅰ.⑤的实验目的是排除加水稀释对溶液颜色变化的影响.
Ⅱ.为探究④中溶液变无色的原因,进行如下实验:
资料显示:FeF3溶液为无色.
用平衡移动原理解释红褐色沉淀产生的原因:无色溶液中存在平衡:Fe3++3F-?FeF3,加入NaOH后,Fe3+更易与OH-结合生成难溶的Fe(OH)3
(5)根据实验,FeCl3溶液与碱性物质之间的反应的多样性与碱性物质的pH、离子的性质有关.

分析 (1)①中产生红褐色胶体,说明生成氢氧化铁胶体,据此书写;
(2)由FeCl3和Na2CO3的性质可知逸出的无色气体是CO2
(3)Ⅰ三价铁离子具有氧化性,能氧化SO32-,生成硫酸根离子,同时三价铁离子被还原为亚铁离子;
Ⅱ还需要对亚铁离子(或Fe2+)的检验;
(4)Ⅰ排除加水稀释对溶液颜色变化的影响;
Ⅱ无色溶液中存在平衡:Fe3++3F-?FeF3,加入NaOH后,Fe3+更易与OH-结合生成难溶的Fe(OH)3
(5)FeCl3溶液与碱性物质之间的反应的多样性与碱性物质的pH、阴、阳离子的性质和反应条件有关.

解答 解:(1)①中反应的离子方程式:3Mg(OH)2+2Fe3+=2Fe(OH)3(胶体)+3Mg2+
故答案为:3Mg(OH)2+2Fe3+=2Fe(OH)3(胶体)+3Mg2+
(2)FeCl3溶液和Na2CO3溶液反应产生无色气体CO2和红褐色沉淀氢氧化铁;
故答案为:CO2
(3)Ⅰ.三价铁离子能氧化SO32-,生成硫酸根离子,同时三价铁离子被还原为亚铁离子,其反应离子方程式为:2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+
故答案为:2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+
Ⅱ.乙认为甲的实验不严谨,重新设计并进行实验,证实了甲的结论是正确的.其实验方案是取Ⅰ中所得溶液少许进行亚铁离子(或Fe2+)的检验;
故答案为:亚铁离子(或Fe2+);
(4)Ⅰ.加水稀释对溶液颜色变化有影响;
故答案为:排除加水稀释对溶液颜色变化的影响;
Ⅱ.无色溶液中存在平衡:Fe3++3F-?FeF3,加入NaOH后,Fe3+更易与OH-结合生成难溶的Fe(OH)3
故答案为:无色溶液中存在平衡:Fe3++3F-?FeF3,加入NaOH后,Fe3+更易与OH-结合生成难溶的Fe(OH)3
(5)根据实验,FeCl3溶液与碱性物质之间的反应的多样性与碱性物质的pH、离子的性质有关;
故答案为:碱性物质的pH、离子的性质.

点评 本题考查了探究反应机理的方法,铁的重要化合物性质、电离方程式、离子方程式的书写,题目难度中等,侧重于考查学生的分析问题和解决问题的能量,注意相关基础知识的学习与积累.

练习册系列答案
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14.FeCl3可用作印刷电路铜板腐蚀剂和外伤止血剂等
(1)若要溶解电路板上3.2g的铜,则至少需要1 mol•L-1 FeCl3溶液的体积为100mL.
(2)检验腐蚀电路铜板后的溶液中是否存在Fe 3+的试剂是KSCN溶液.
(3)腐蚀电路铜板后的溶液中铜元素含量的测定:
取20.00mL腐蚀电路铜板后的溶液于碘量瓶中,先加足量NaF(发生的反应为Fe3++6F-=[FeF6]3-),再加足量的10%KI溶液,摇匀.塞上碘量瓶瓶塞,置于暗处5min,充分反应后(有CuI沉淀生成),加几滴淀粉溶液,用0.1000 mol•L-1Na2S2O3标准溶液滴定到终点时,共消耗20.00mL标准液.测定过程中有关物质的转化关系如下:
Cu2+$\stackrel{I-}{→}$I2$\stackrel{S_{2}O_{3}^2-}{→}$S4O62-
①若测定过程中碘量瓶敞口置于暗处5min,会导致测定结果偏高(填:“偏高”、“偏低”、“无影响”).
②计算该腐蚀液中铜元素的含量(用g•L-1表示),写出计算过程.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

15.现有八种物质:①HCl    ②Na2SO4晶体  ③浓硝酸  ④铜  ⑤烧碱  ⑥蔗糖  ⑦C12⑧SO2
(1)上述物质中可导电的是③④(填序号)
(2)上述物质中属于非电解质的是⑥⑧(填序号)
(3)写出②溶于水的电离方程式Na2SO4=2Na++SO42-
(4)写出⑧与足量的⑤在溶液中反应的离子方程式2OH-+SO2=H2O+SO32-
(5)在③与④的反应中,还原产物为二氧化氮(NO2).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.检验碳酸钠粉末中含有少量氢氧化钠和氯化钠,现设计以下检验流程,回答有关问题.
(1)试剂A是Ba(NO32,加试剂A的目的是除去碳酸钠.
(2)检验①中加酚酞试液是检验NaOH.
(3)检验②中,将稀硝酸加至呈酸性,再加试剂BAgNO3,检验NaCl.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

19.硫酸铜晶体俗称“胆矾”,在无机化工及生产生活中有广泛的应用.某课外研究小组的同学用粗铜粉设计了两种制备胆矾的途径:

(1)分别写出两种途径涉及的化学方程式:
途径Ⅰ2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
途径ⅡCu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
(2)途径II中,若铜还有剩余,硫酸是否消耗完毕:否(填“是”或“否”).其理由是因随反应的进行,硫酸变稀,而稀H2SO4不与Cu反应,故H2SO4不会耗完
设计一个实验证明你的结论,写出你所设计实验的反应原理(用化学方程式表示)H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.
(3)比较制取胆矾的两种途径,途径Ⅰ有明显的两个优点:
①产生等量胆矾,途径I消耗硫酸少②途径I不产生污染大气的气体.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

9.某校课外小组为测定某Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3的质量分数,甲、乙两组同学分别进行了下列相关实验.
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方案Ⅱ.乙组同学的主要实验流程图如下:
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.下列说法中错误的是(  )
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13.不用任何试剂,即可鉴别开的一组试剂是(  )
A.Na2CO3和HClB.NaCl和Na2CO3C.H2SO4和BaCl2D.NaCl和Na2SO4

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A.Ag和AgCl溶液 B.Ag和AgNO3溶液 C.Pt和Ag2CO3溶液 D.Pt和Ag2SO4溶液

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