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    某元素的原子最外层只有一个电子，它与卤素结合时，所形成的化学键是

    (　　)。

    A．一定是离子键

    B．一定是共价键

    C．可能是离子键，也可能是共价键

    D．以上说法都不正确


    答案　C


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    向一定量的NaOH溶液中逐滴加入AlCl3溶液，生成沉淀Al(OH)3的量随AlCl3加入量的变化关系如图所示。则下列离子组在对应的溶液中一定能大量共存的是

    (　　)。

    A．a点对应的溶液中：Na＋、Fe3＋、SO42－、HCO3－

    B．b点对应的溶液中：Na＋、S2－、SO42－、Cl－

    C．c点对应的溶液中：Ag＋、Ca2＋、NO3－、F－

    D．d点对应的溶液中：K＋、NH4＋、I－、CO32－

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    将淀粉碘化钾混合溶液装在羊皮纸制成的半透膜袋中，将此袋下半部浸泡在盛有蒸馏水的烧杯里，过一段时间后进行实验。下列现象能证明羊皮纸袋一定有破损的是                           

    A．取烧杯中液体加入碘水变蓝色     

    B．取烧杯中液体加入KI溶液不变蓝色

    C．取烧杯中液体加入AgNO3溶液产生黄色沉淀      

    D．取羊皮纸袋内液体加入碘水变蓝色

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    元素周期律和元素周期表是学习化学的重要工具，下列说法不正确的(　　)。

    A．同周期的主族元素中，ⅦA族元素的原子半径最小

    B．元素周期表中从ⅢB族到ⅡB族十个纵列的元素都是金属元素

    C．ⅥA族元素的原子，其半径越大，气态氢化物越稳定

    D．室温下，0族元素的单质都是气体

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列曲线分别表示元素的某种性质与核电荷数的关系(Z为核电荷数，Y为元素的有关性质)。

    把与下面元素有关的性质相符的曲线标号填入相应的空格中：

    (1)ⅡA族元素的价电子数____________。

    (2)第三周期元素的最高化合价__________。

    (3)F－、Na＋\，Mg2＋\，Al3＋的离子半径________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列说法中正确的是(　　)。

    A．从HF、HCl、HBr、HI酸性递增的事实，推出F、Cl、Br、I的非金属性递增的规律

    B．第3周期非金属元素含氧酸的酸性从左到右依次增强

    C．HF、HCl、HBr、HI的热稳定性和还原性从左到右依次减弱

    D．测定等浓度的NaCl、AlCl3两溶液的pH可以比较钠、铝的金属性强弱

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某元素的一种同位素X的原子质量数为A，含N个中子，它与1H原子组成

    HmX分子。在a g HmX中所含质子的物质的量是(　　)。

    A．(A－N＋m) mol

    B．(A－N) mol

    C．(A－N) mol

    D．(A－N＋m) mol

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    科目：高中化学 来源： 题型：


     已知同温同压下，气体的密度与它的摩尔质量成正比。一只气球若放在空气（空气平均摩尔质量为29g/mol）中可静止不动，那么在相同条件下该气球放在下列气体中会下沉的是(     ）A．O2          B．Cl2          C．CO2         D．CH4

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某校课外小组的学生，利用排饱和食盐水的方法收集了一平底烧瓶的氯气，同时制备了一平底烧瓶的饱和氯水，探究完成以下性质实验。请按照要求完成下列问题：

    (1)按如图安装好实验装置，U形管内盛有有色墨水，A、B两端液面相平，平底烧瓶盛满氯气。通过分液漏斗向圆底烧瓶中滴加少量氢氧化钠溶液，观察到实验现象是____________________________________、

    ________________________________________________________。

    请简单解释原因________________________________________________。

    (2)如图所示，平底烧瓶盛满饱和氯水，当日光照射到盛有饱和氯水的装置时，可观察到平底烧瓶内有气泡产生，放置一段时间后溶液颜色变浅，产生上述现象的原因是___________________________________________

    _________________________________________________________________；

    当氯水中不再产生气泡时，某学生欲检验该反应所产生的气体，该同学可采取的合理操作是__________________________________________________

    _________________________________________________________________。

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