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    为了节省药品和时间，甲、乙两位同学用铜片、锌片、稀硫酸、CuSO4溶液、烧杯、试管等中学化学常见的实验用品，以巧妙的构思，设计了比较铜与锌金属活动性相对强弱的系列实验。
    请填写下列空白：
    （1）甲同学分别将一小片铜片和一小片锌片置于烧杯底部（铜片、锌片不接触），小心地向烧杯中加入稀硫酸，观察到的现象是_____________________，甲同学的设计思路是_________________________。
    （2）乙同学接着甲的实验，向烧杯中滴加_______溶液，进而观察到的现象是__________________；乙同学作出锌、铜金属活动性相对强弱所依据的原理是①_____________，②_______________。

    （1）锌片表面有气泡产生；　　　在金属活动性顺序表中，锌排在氢的前面，可与稀硫酸反应，铜排在氢的后面，不与稀硫酸反应
    （2）CuSO4；　　锌片表面有红色固体产生，锌片表面产生气泡的速率加快  

     ①在金属活动性顺序中，锌排在铜的前面，可将铜从其盐溶液中置换出来 

     ②锌表面产生的铜与锌构成原电池的两极，使锌与稀硫酸的反应加快


    【试题分析】
    练习册系列答案
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    向FeCl3溶液中加入少量的铜粉，铜粉完全溶解，溶液颜色由棕黄色变成蓝绿色。
    （1）写出铜与FeCl3溶液反应的离子方程式：_______________________________。
    （2）为了节省药品和时间，甲、乙两位同学用铜片、锌片、稀硫酸、CuSO4溶液、烧杯、试管等中学化学中常见的药品和仪器（用品），以“接力”的方式，设计比较铜与锌还原性相对强弱的系列实验。试填写下列空白：
    ①甲同学分别取一小片铜片、一小片锌片置于烧杯底部（铜、锌不接触），小心地向烧杯中加入少量稀硫酸，观察到的现象是___________________。甲同学的设计思路是______________________。
    ②乙同学接着做甲同学的实验，向烧杯中滴加_______溶液，进而观察到的实验现象是____________。乙同学得出锌、铜还原性相对强弱所依据的原理是__________________
    _____________________________________。
    ③请你再单独设计一个简单的实验（试剂、仪器自选），探究和证实锌和铜还原性的相对强弱（简要说明操作、现象）：_______________________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在FeCl3溶液中加入少量的铜粉，铜粉完全溶解，溶液颜色由棕黄色变成蓝绿色。
    （1）推测并写出铜与FeCl3溶液反应的化学方程式：_____________。
    （2）为了节省药品和时间，甲、乙两位同学用铜片、锌片、稀硫酸、CuSO4溶液、烧杯、试管等中学化学中常见的药品和仪器，以“接力”的方式，设计比较铜与锌还原性相对强弱的系列实验。
    试填写下列空白：
    ①甲同学分别取一小片铜片、锌片置于烧杯底部（铜、锌不接触），小心地向烧杯中加入少量稀硫酸，观察到的现象是_______________。其设计思路是_________________。
    ②乙同学接着甲的实验，向烧杯中滴加______溶液，进而观察到的实验现象是_________。乙同学得出锌、铜还原性相对强弱所依据的原理是___________。

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