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(I)电子工业常用30%的FeCl3溶液腐蚀敷在绝缘板上的铜箔,制造印刷电路板.用FeCl3溶液做腐蚀液与Cu反应生成CuCl2和FeCl2
(1)写出该反应的化学方程式
2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2

(2)检验溶液中Fe3+存在的试剂是
KSCN溶液
KSCN溶液
,证明Fe3+存在的现象是
溶液变成红色
溶液变成红色

(Ⅱ)印刷电路的废腐蚀液含有大量CuCl2、FeCl2、FeCl3,任意排放会造成环境污染及资源的浪费.通过下列流程可从该废液中回收铜,并将铁的化合物全部转化为FeCl3 溶液,作为腐蚀液原料循环使用.

(1)步骤①中发生反应的离子方程式
2Fe3++Fe=3Fe2+、Fe+Cu2+=Fe2++Cu
2Fe3++Fe=3Fe2+、Fe+Cu2+=Fe2++Cu

(2)步骤②需加入的试剂A是
HCl
HCl
(填化学式).
(3)步骤③通入的气体B是
C12
C12
(填化学式),写出该反应的化学方程式
2FeCl2+C12=2FeCl3
2FeCl2+C12=2FeCl3

(4)为测定滤渣中铜的质量分数,取50g的滤渣与足量的试剂A反应,得到5.6L气体(标准状况下),试计算滤渣中铜的质量分数.(写出计算过程)
分析:(I)(1)氯化铁与铜反应生成氯化亚铁与氯化铁;
(2)检验溶液中Fe3+存在通常用KSCN溶液,溶液变红说明Fe3+存在;
(Ⅱ)(1)印刷电路的废腐蚀液中的CuCl2、FeCl3与铁粉反应生成Fe2+、Cu;
(2)滤渣中含有Fe和Cu,除去其中的Fe选用盐酸;
(3)废腐蚀液加铁粉后,溶液为亚铁离子的溶液,通入氯气得到三氯化铁溶液;
(4)根据生成的氢气求出Fe的量,再求出铜的量,再求质量分数.
解答:解:(I)(1)氯化铁与铜反应生成氯化亚铁与氯化铁,反应方程式为:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
故答案为:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
(2)检验溶液中Fe3+存在通常用KSCN溶液,取少量溶液与试管中,滴加KSCN溶液,发生反应Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3,溶液变红,说明Fe3+存在,
故答案为:KSCN溶液;溶液变红色;
(Ⅱ)印刷电路的废腐蚀液中的CuCl2、FeCl3与铁粉反应生成Fe2+、Cu;CuCl2与铁粉反应的离子方程式为:Fe+Cu2+=Fe2++Cu;FeCl3与铁粉反应的离子方程式为:2Fe3+++Fe=3Fe2+,故答案为:2Fe3++Fe=3Fe2+、Fe+Cu2+=Fe2++Cu;
(2)滤渣中含有Fe和Cu,若要除去其中的Fe选用盐酸,然后过滤,故答案为:HCl;
(3)废腐蚀液加铁粉后,溶液为亚铁离子的溶液,通入氯气得到三氯化铁溶液,其反应的化学方程式为:2FeCl2+C12=2FeCl3,故答案为:C12;2FeCl2+C12=2FeCl3
(4)取50g的滤渣与足量的HCl反应,得到5.6L氢气,则n(H2)=
5.6L
22.4mol/L 
=0.25mol,已知发生的反应方程式为Fe+2HC1=FeCl2+H2↑,所以n(Fe)=0.25mol,m(Fe)=nM=0.25mol×56g/mol=14g,则m(Cu)=50-14=36g,所以滤渣中铜的质量分数为
36g
50g
×100%=72%,
答:滤渣中铜的质量分数为72%.
点评:本题考查化学工艺流程、根据方程的计算、元素化合物性质等,掌握元素化合物的性质、混合物的分离、提纯方法是解决本题的关键,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

 I.类比法是化学学习中常用的方法,已知硝酸能把铁氧化成Fe(NO3)3,但当铁过量时,产物是 Fe(NO3)2。某同学受此启发,提出一个相似的观点:氯气与铁粉反应,当Cl2足量时生称FeCl3,当铁粉过量时产物是FeCl2,为了验证该观点是否正确,该同学将一定量的铁粉与Cl2恰好完全反应得到一固体物质,然后通过实验确定其成分。探究过程如下:

⑴提出假设:

假设1:该固体物质是FeCl2                                        

假设2:该固体物质是FeCl3

假设3:该固体物质是            

⑵设计实验方案:

取少量固体物质置于烧杯中,加适量水溶解,得到溶液A,然后取两份A溶液分别进行实验,实验现象与结论如下表:

 

实验方法

实验现象

结论

在溶液中加KSCN溶液

               

固体物质中有FeCl3

在KMnO4溶液中加少量A 溶液

KmnO4溶液颜色无明显变化

固体物质中不含     

Ⅱ.电子工业常用30%的FeCl3溶液腐蚀敷在绝缘版上的铜箔,制造印刷电路板。某工程师为了从废液中回收铜,重新获得FeCl3溶液,设计了下列实验步骤:

⑶①写出一个能证明还原性Fe比Cu强的离子方程式:                    ,该反应在上图步骤           中发生。

②甲、乙、丙、丁四位同学利用上述反应原理,分别设计的原电池如下图所示:

四位同学的设计的原电池装置图,符合上述反应原理的是                 

③请写出正、负极的电解反应式:

正极:                   、负极:                   (电极反应式)。

⑷上述过程回收的铜是粗铜,为了获得更纯的铜必须进行电解精炼。写出电解精炼时阳极材料及电极反应式                     

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年云南景洪第一中学高一上期末考试化学试卷(带解析) 题型:实验题

(I)电子工业常用30%的FeCl3。溶液腐蚀敷在绝缘板上的铜箔,制造印刷电路板。用FeCl3溶液做腐蚀液与Cu反应生成CuCl2和FeCl2
(1)写出该反应的化学方程式                                                    
(2)检验溶液中Fe3+存在的试剂是                             
(Ⅱ)印刷电路的废腐蚀液含有大量CuCl2、FeCl2、FeCl3,任意排放会造成环境污染及资源的浪费。通过下列流程可从该废液中回收铜,并将铁的化合物全部转化为FeCl3溶液,作为腐蚀液原料循环使用。
(3) 步骤①中发生反应的离子方程式               
(4)滤渣的主要成分是                      (填化学式)。
(5)为了除去滤渣中的杂质得到铜,需加入的试剂A是                 (填化学式)。

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年重庆市五区高三第一次学生学业调研抽测理综化学试卷(解析版) 题型:填空题

铁元素及其化合物与人类的生产生活息息相关,试回答下列问题:

(1)电子工业常用30%的FeCl3溶液腐蚀敷在绝缘板上的铜箔,制造印刷电路板,该反应的离子方程式为                        

(2)已知:Fe(s)+O2(g)FeO(s)  △H=-272 kJ·mol1

C(s)+O2(g)CO2(g)    △H=-393.5 kJ·mol1

2C(s)+O2(g)2CO(g)   △H=-221 kJ·mol1

则高炉炼铁过程中   FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g)    △H=               

(3)铁红(Fe2O3)是一种红色颜料。将一定量的铁红溶于160mL 5 mol·L1盐酸中,再加入足量铁粉,待反应结束共收集到气体2.24L(标准状况),经检测溶液中无Fe3,则参加反应的铁粉的质量为         

(4)以H2、O2、熔融盐Na2CO3组成燃料电池,采用电解法制备Fe(OH)2,装置如下图所示,其中P端通入CO2

①石墨I电极上的电极反应式为                          

②通电一段时间后,右侧玻璃管中产生大量的白色沉淀,且较长时间不变色。则下列说法中正确的是   (填序号)。

A.X、Y两端都必须用铁作电极

B.可以用NaOH溶液作为电解液

C.阴极发生的反应是:2H2O+ 2e= H2↑+ 2OH

D.白色沉淀只能在阳极上产生

③若将所得Fe(OH)2沉淀暴露在空气中,其颜色变化为                                        ,该反应的化学方程式为                     

 

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科目:高中化学 来源:2014届云南景洪第一中学高一上期末考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

 (I)电子工业常用30%的FeCl3。溶液腐蚀敷在绝缘板上的铜箔,制造印刷电路板。用FeCl3溶液做腐蚀液与Cu反应生成CuCl2和FeCl2

(1)写出该反应的化学方程式                                                    

(2)检验溶液中Fe3+存在的试剂是                             

(Ⅱ)印刷电路的废腐蚀液含有大量CuCl2、FeCl2、FeCl3,任意排放会造成环境污染及资源的浪费。通过下列流程可从该废液中回收铜,并将铁的化合物全部转化为FeCl3溶液,作为腐蚀液原料循环使用。

(3) 步骤①中发生反应的离子方程式               

(4)滤渣的主要成分是                      (填化学式)。

(5)为了除去滤渣中的杂质得到铜,需加入的试剂A是                 (填化学式)。

 

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