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制备下列物质的实验中，其应用原理科学且具有可操作性的是

[　　]

A．实验室用氯酸钾加热，有氧气放出

B．工业制盐酸：，再用水吸收HCl成盐酸

C．用盐酸与NaBr加热制取HBr气体

D．用浓硫酸与NaI共热制取HI气体

答案：B
解析：

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

（2010?四川）碘被称为“智力元素”，科学合理地补充碘可防止碘缺乏病．碘酸钾（KIO₃）是国家规定的食盐加碘剂，它的晶体为白色，可溶于水．碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢或碘化物作用均生成单质碘．以碘为原料，通过电解制备碘酸钾的实验装置如图所示．请回答下列问题：
（1）碘是

紫黑色

（填颜色）固体物质，实验室常用

升华

方法来分离提纯含有少量杂质的固体碘．
（2）电解前，先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶液，溶解时发生反应：
3I₂+6KOH=5KI+KIO₃+3H₂O，将该溶液加入阳极区．另将氢氧化钾溶液加入阴极区，电解槽用水冷却．电解时，阳极上发生反应的电极反应式为

2I^--2e^-=I₂

；阴极上观察到的实验现象是

有气泡产生

．
（3）电解过程中，为确定电解是否完成，需检验电解液中是否有I^-．请设计一个检验电解液中是否有I^-的实验方案，并按要求填写下表．
要求：所需药品只能从下列试剂中选择，实验仪器及相关用品自选．
试剂：淀粉溶液、碘化钾淀粉试纸、过氧化氢溶液、稀硫酸．

实验方法	实验现象及结论
取少量阳极区电解液于试管中，加稀硫酸酸化后加入几滴淀粉溶液，观察是否变蓝．取少量阳极区电解液于试管中，加稀硫酸酸化后加入几滴淀粉溶液，观察是否变蓝．	如果不变蓝，说明无I^-．（如果变蓝，说明有I^-）如果不变蓝，说明无I^-．（如果变蓝，说明有I^-）

（4）电解完毕，从电解液中得到碘酸钾晶体的实验过程如下：

步骤②的操作名称是

冷却结晶

，步骤⑤的操作名称是

干燥

．步骤④洗涤晶体的目的是

洗去吸附在碘酸钾晶体上的氢氧化钾等杂质

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

现有含NaCl、Na₂SO₄和NaNO₃的混合物，选择适当的试剂除去杂质，从而得到纯净的NaNO₃固体．相应的实验过程可用如图表示：

请回答下列问题：
（1）写出实验流程中下列物质的化学式：试剂X：

，沉淀A：

．
（2）上述实验流程中①②③步均要进行的实验操作是

（填操作名称）
（3）上述实验流程中加入过量的Na₂CO₃的目的是

（4）按此实验方案得到的溶液3中肯定含有

（填化学式）杂质；为了解决这个问题，可以向溶液3中加入适量的

，之后若要获得固体NaNO₃需进行的实验操作是

（填操作名称）．
（5）实验室利用上述实验获得的NaNO₃晶体制备480mL 0.4mol/L的NaNO₃溶液：
①需要称取NaNO₃固体

g；
②实验中需要用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、玻璃棒、

．

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科目：高中化学 来源：101网校同步练习　高二化学　山东科学技术出版社鲁教版 题型：021

下列制备物质的实验中，其应用的原理既科学又具有可操作性的是
A．	工业上用氯酸钾加热制取氧气
B．	工业制盐酸：H₂与Cl₂光照反应制取HCl
C．	实验室用浓磷酸与溴化钠共热制HBr
D．	实验室用浓硫酸与KI共热制HI

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

下列制备物质的实验中，其应用的原理既科学又具有可操作性的是

A.
工业上用氯酸钾加热制取氧气
B.
工业制盐酸：H₂与Cl₂光照反应制取HCl
C.
实验室用浓磷酸与溴化钠共热制HBr
D.
实验室用浓硫酸与KI共热制HI

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下列制备物质的实验中，其应用的原理既科学又具有可操作性的是