序号 | 实验操作 | 实验目的 |
A | 浓、稀HNO3分别与Cu反应 | 比较浓、稀HNO3的氧化性强弱 |
B | 向盛有1mL硝酸银溶液的试管中滴加NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加Na2S溶液 | 说明一种沉淀能转化为另一种溶解度更小的沉淀 |
C | 测定等浓度的HCl、HNO3两溶液的pH | 比较Cl、N的非金属性强弱 |
D | 室温下,分别向2支试管中加入相同体积、相同浓度的Na2S2O3溶液,再分别加入相同体积不同浓度的稀硫酸 | 研究浓度对反应速率的影响 |
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.溶液定容时俯视刻度线 |
B.在空气中称量NaOH固体所用时间过长 |
C.没有将洗涤液转移入容量瓶 |
D.容量瓶洗涤后未作干燥处理即进行配制 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.未冷却即转移、定容 |
B.未洗烧杯及玻璃棒 |
C.定容时俯视刻度线观察液面 |
D.容量瓶中原有少量蒸馏水 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.实验室加热高锰酸钾制氧气时,用排水法收集氧气出现倒吸现象,立即松开试管上的橡皮塞 |
B.在气体发生装置上直接点燃氢气时,必须先检验氢气的纯度 |
C.实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室,以免污染实验室 |
D.给试管中的液体加热时不停移动试管或加入碎瓷片,以免暴沸伤人 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.实验室从海带提取单质碘的方法是:取样灼烧溶解过滤萃取 |
B.在配制一定物质的量浓度的溶液时,先称量或量取物质,再溶解或稀释,并将溶液转移至容量瓶,洗涤烧杯和玻璃棒并将洗涤液转移到容量瓶,继续往容量瓶中加水至溶液的凹液面正好与刻度线相切 |
C.“中和滴定”实验中,容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用,滴定管和移液管用蒸馏水洗净后,必须润洗后方可使用 |
D.欲检验SO2中是否混有CO2,可将该气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液、品红溶液、澄清石灰水的洗气瓶,若品红溶液不褪色且澄清石灰水变浑浊,则证明混有CO2 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.用酒精萃取碘水中的碘 | B.用托盘天平称取5.20 g氯化钠 |
C.用100 mL量筒量取5.20 mL盐酸 | D.用坩埚灼烧干海带得到海带灰 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.装置①中,c为阳极、d为阴极 |
B.装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体,且从a口进气 |
C.装置③中X若为四氯化碳,可用于吸收氨气或氯化氢,并防止倒吸 |
D.装置④可用于干燥、收集氨气,并吸收多余的氨气 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.图1中:将胶头滴管中的水滴入到金属钠中,能看到U型管右侧红墨水上升 |
B.图2中:观察到湿润的有色布条能退色,待尾气全部被碱吸收后,将稀硫酸滴入烧杯中,至溶液显酸性,可能看到有黄绿色气体生成。 |
C.图3可用于制备乙酸乙酯 |
D.图4可以比较、和S氧化性的相对强弱 |
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