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下列实验不能达到预期目的的是
序号
实验操作
实验目的
A
浓、稀HNO3分别与Cu反应
比较浓、稀HNO3的氧化性强弱
B
向盛有1mL硝酸银溶液的试管中滴加NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加Na2S溶液
说明一种沉淀能转化为另一种溶解度更小的沉淀
C
测定等浓度的HCl、HNO3两溶液的pH
比较Cl、N的非金属性强弱
D
室温下,分别向2支试管中加入相同体积、相同浓度的Na2S2O3溶液,再分别加入相同体积不同浓度的稀硫酸
研究浓度对反应速率的影响
C

试题分析:A、根据反应的剧烈程度判断氧化性强弱,正确;B、正确;C、比较元素非金属性强弱根据元素最高价氧化物对应水化物酸性强弱判断,HCl不符合,错误;D、控制条件,只变化浓度因素,正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时,造成所配溶液的浓度偏高的是
A.溶液定容时俯视刻度线
B.在空气中称量NaOH固体所用时间过长
C.没有将洗涤液转移入容量瓶
D.容量瓶洗涤后未作干燥处理即进行配制

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

配制一定物质的量浓度的某溶液,下列情况会使配制结果偏低的是
A.未冷却即转移、定容
B.未洗烧杯及玻璃棒
C.定容时俯视刻度线观察液面
D.容量瓶中原有少量蒸馏水

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

化学是以实验为基础的科学,化学实验设计和操作中必须十分重视师生安全问题和环境保护问题。下列操作方法不正确的是
A.实验室加热高锰酸钾制氧气时,用排水法收集氧气出现倒吸现象,立即松开试管上的橡皮塞
B.在气体发生装置上直接点燃氢气时,必须先检验氢气的纯度
C.实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室,以免污染实验室
D.给试管中的液体加热时不停移动试管或加入碎瓷片,以免暴沸伤人

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学设计了以下几个实验,其中正确的为
A.实验室从海带提取单质碘的方法是:取样灼烧溶解过滤萃取
B.在配制一定物质的量浓度的溶液时,先称量或量取物质,再溶解或稀释,并将溶液转移至容量瓶,洗涤烧杯和玻璃棒并将洗涤液转移到容量瓶,继续往容量瓶中加水至溶液的凹液面正好与刻度线相切
C.“中和滴定”实验中,容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用,滴定管和移液管用蒸馏水洗净后,必须润洗后方可使用
D.欲检验SO2中是否混有CO2,可将该气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液、品红溶液、澄清石灰水的洗气瓶,若品红溶液不褪色且澄清石灰水变浑浊,则证明混有CO2

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作合理的是
A.用酒精萃取碘水中的碘B.用托盘天平称取5.20 g氯化钠
C.用100 mL量筒量取5.20 mL盐酸D.用坩埚灼烧干海带得到海带灰

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

关于下列各装置图的叙述中,不正确的是:
A.装置①中,c为阳极、d为阴极
B.装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体,且从a口进气
C.装置③中X若为四氯化碳,可用于吸收氨气或氯化氢,并防止倒吸
D.装置④可用于干燥、收集氨气,并吸收多余的氨气

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

有关下列装置或操作说法错误的是(   )
A.图1中:将胶头滴管中的水滴入到金属钠中,能看到U型管右侧红墨水上升
B.图2中:观察到湿润的有色布条能退色,待尾气全部被碱吸收后,将稀硫酸滴入烧杯中,至溶液显酸性,可能看到有黄绿色气体生成。
C.图3可用于制备乙酸乙酯
D.图4可以比较和S氧化性的相对强弱

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠应选用的标志是

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