【题目】下列各组有机物中,只需加入溴水就能一一鉴别的是( )
A.苯、己烷
B.己炔、己烯
C.苯、甲苯
D.己烯、苯
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】氧化还原反应在生产生活中有着重要的应用.请按要求写出相应的方程式.
(1)将含SO2的废气通入含Fe2+(催化剂)的溶液中,常温下可使SO2转化为SO24﹣ , 其总反应为2SO2+O2+2H2O=2H2SO4 . 上述总反应分两步进行,第一步反应的离子方程式为4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O,写出第二步反应的离子方程式: .
(2)pH=3.6时,碳酸钙与硫酸铝反应可制备碱式硫酸铝[Al2(SO4)x(OH)6﹣2x]溶液.若溶液的pH偏高,则碱式硫酸铝产率降低且有气泡产生,用化学方程式表示其原因: .
(3)ClO2是一种高效安全的杀菌消毒剂.氯化钠电解法生产ClO2工艺原理示意图如下:
①写出氯化钠电解槽内发生反应的离子方程式: .
②写出ClO2发生器中的化学方程式,并标出电子转移的方向及数目: .
③ClO2能将电镀废水中的CN﹣离子氧化成两种无毒气体,自身被还原成Cl﹣ . 写出该反应的离子方程式 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关生活中化学的叙述中,正确的是
A.只用米汤就能检验出食盐中是否加碘
B.可用热的纯碱溶液清洗油污
C.“光化学烟雾”的形成与二氧化硫有关
D.用硅单质制光导纤维
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】分析实验中出现下列现象对所配溶液的浓度有何影响:
(1)①浓硫酸溶解后未冷却至室温即转移至容量瓶中进行定容,(填“偏高”、“偏低”或“无影响”);
②定容时仰视刻度线,;填“偏高”、“偏低”或“无影响”);
③量取好浓硫酸倒入烧杯溶解后,用水洗涤量筒2~3次,将洗涤液倒入烧杯中, . (填“偏高”、“偏低”或“无影响”);
(2)7.8g镁铝合金与足量的稀盐酸反应,生成氢气的体积为8.96L(标准状况),则此反应中转移电子的数目为 , 镁和铝分别产生氢气的体积之比为 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】按要求完成下面每一小题.
(1)除去乙烷中混有的少量乙烯,所用的试剂是;
(2)除去混在硝基苯中的硝酸,所用的试剂是;
(3) 的一氯取代物有种
(4)2,3﹣二甲基﹣4﹣乙基已烷 (写出结构简式) .
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【题目】为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组用碳素钢(即铁和碳的合金)进行了以下探究活动:
(1)常温下,工业上用铁质容器盛放冷的浓硫酸,其原因是 .
(2)称取碳素钢6.0g放入15.0mL浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到混合气体Y. ①甲同学认为X中除Fe3+之外还可能含有Fe2+ . 若要确认其中的Fe2+ , 应选用(选填序号).
a.KSCN溶液和氯水 b.铁粉和KSCN溶液 c.浓氨水 d.酸性KMnO4溶液
②乙同学取560mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体4.66g,由此可求算气体Y中SO2的体积分数 .
写出探究②中出现的所有离子反应方程式 .
(3)根据上述实验中SO2体积分数的分析,丙同学认为气体Y中还可能含有Q1和Q2两种气体,其中Q1气体,在标准状况下,密度为0.0893gL﹣1 . 为此设计了下列探究实验装置(图中夹持仪器省略,假设有关气体完全反应).
装置B中试剂的作用是 .
(4)分析Y气体中的Q2气体是如何生成的 . (用化学方程式表示).
(5)为确认Q2的存在,需在装置中添加洗气瓶M于(选填序号). a.A之前 b.A﹣B间 c.B﹣C间 d.C﹣D间
(6)如果气体Y中含有Q1 , 预计实验现象应是 .
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【题目】下列说法错误的是( )
A.油脂在人体内通过酶的参与可水解为高级脂肪酸和甘油
B.油脂主要在小肠中消化吸收
C.磷脂对人体吸收维生素A E是有利的
D.同质量的脂肪在体内氧化时放出的能量比糖类和蛋白质高得多,故脂肪是人体提供能量的主要物质
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【题目】短周期元素W,X,Y,Z的原子序数依次增加.m、n、p是由这些元素组成的二元化合物,W2、X2、Z2分别是元素W,X,Z的单质.已知:
I.一定条件下某密闭容器中可发生反应:aX2+bW2cm,反应过程中物质的浓度变化如下:
X2 | W2 | m | |
起始浓度/molL﹣1 | 0.4 | 0.4 | 0 |
平衡浓度/molL﹣1 | 0.3 | 0.1 | 0.2 |
II.它们可发生如下反应:2m(g)+3Z(g)=6n(g)+X2(g);4n(g)+Y2(g) 2p(l)+2Z2(g).下列说法正确的是( )
A.原子半径:W<X<Y
B.a:b:c=3:1:2
C.X的氧化物一定是无色气体
D.m、n、p三种物质均为共价化合物
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