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    精英家教网实验室用如图所示的装置制取溴乙烷．在试管Ⅰ中依次加入2mL蒸馏水、4mL浓硫酸、2mL95%的乙醇和3g溴化钠粉末，在试管Ⅱ中注入蒸馏水，在烧杯中注入自来水．加热试管Ⅰ至微沸状态数分钟后，冷却．已知：通常情况下，溴乙烷呈液态，其密度比水大且不溶于水．试回答下列问题：
    （1）试管Ⅰ中硫酸和溴化钠加热反应生成氢溴酸．写出氢溴酸与乙醇在加热时反应的化学方程式
     
    ．
    （2）在反应发生后试管II中可观察到的现象是
     
    ．
    （3）溴乙烷为无色油状液体．若试管II中获得的有机物呈棕黄色，除去其中的杂质应选用的试剂是
     
    （填序号）
    A．CCl4        B．NaOH溶液        C．Na2SO3溶液
    利用上述试剂充分洗涤后，分离混合物的操作是
     
    （填操作名称）
    （4）设计实验证明有机物溴乙烷中含有溴元素．完成以下实验报告：
    实验步骤 实验操作 预期现象和结论 ① 取少量除杂后的溴乙烷于试管中，
     
    ．    		 ② 取①中反应后的上层清液少量于另一支试管中，
     
    ．
     

     
    ．
    分析：（1）在加热的条件下，乙醇和溴化氢发生取代反应，生成溴乙烷和水，据此写出反应的化学方程式；
    （2）溴乙烷密度大于水，为不溶于水的油状液体，据此进行解答；
    （3）溴乙烷中混有溴，除杂时注意溴和溴乙烷的性质角度考虑；反应后的混合液会分层，可以通过分液操作分离；
    （4）先向溴乙烷中加入氢氧化钠溶液加热，水解后检验水解产物有溴离子就可以证明溴乙烷中含有溴元素，据此设置方案完成表格；
    解答：解：（1）氢溴酸与乙醇在加热生成溴乙烷和水，反应的化学方程式为：CH3CH2OH+HBr
    △
    CH3CH2Br+H2O，
    故答案为：CH3CH2OH+HBr
    △
    CH3CH2Br+H2O；
    （2）在U型管内有制取的溴乙烷，所以在反应发生后试管II现象为：有油状液体生成，
    故答案为：有油状物沉于水下；
    （3）粗制的C2H5Br呈棕黄色，说明含有单质溴，则
    A．溴和溴乙烷都能溶于四氯化碳，不能将二者分离，故A错误；
    B．加入NaOH溶液，会导致溴乙烷水解，故B错误；
    C．Na2SO3与溴发生氧化还原反应，Na2SO3可除去溴，故C正确；
    反应后的溶液会分层，可以通过分液操作分离，
    故答案为：C；分液；
    （4）将溴乙烷加入氢氧化钠溶液加热，让溴乙烷水解生成溴离子，液体分层，上层是溴化钠；
    水解后的溴离子在上层，用硝酸酸化，为检验溴离子排除干扰，向酸化的溶液中滴加AgNO3溶液，有淡黄色沉淀，溶液中含有Br-，即原有机物中含有Br元素，
    故答案为：
    实验步骤 实验操作 预期现象和结论
    ① 取少量除杂后的溴乙烷于试管中，
    加入适量NaOH溶液，振荡，加热，充分反应后，静置．
    ② 取①中反应后的上层清液少量于另一支试管中，加入过量稀硝酸酸化，再滴入少量AgNO3溶液． 若有淡黄色沉淀产生，说明溶液中含有Br -，即原有机物中含有溴元素．
    ．
    点评：本题考查了溴乙烷的制取和性质，题目难度中等，注意掌握溴乙烷的制取原理及溴元素的检验方法，该题紧扣教材基础知识，有利于调动学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，有利于培养学生规范严谨的实验设计能力，提升学生的学科素养．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：058

    实验室用如图所示的仪器和药品制取纯净、干燥的CO2气体：

    （1）若所制气体的流向是从左到右，则装置连接的正确顺序是（填各接口的代码字母）：________。

    （2）乙装置的作用是________。

    （3）丙装置最好装________，其作用是________，反应的离子方程式为________。

     

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    科目：高中化学 来源：物理教研室 题型：058

    实验室用如图所示的仪器和药品制取纯净、干燥的CO2气体：

    （1）若所制气体的流向是从左到右，则装置连接的正确顺序是（填各接口的代码字母）：________。

    （2）乙装置的作用是________。

    （3）丙装置最好装________，其作用是________，反应的离子方程式为________。

     

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    科目：高中化学 来源：物理教研室 题型：058

    实验室用如图所示的仪器和药品制取纯净、干燥的CO2气体：

    （1）若所制气体的流向是从左到右，则装置连接的正确顺序是（填各接口的代码字母）：________。

    （2）乙装置的作用是________。

    （3）丙装置最好装________，其作用是________，反应的离子方程式为________。

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （14分）实验室制NO及验证NO的性质，可以用如图所示的装置。请根据提示完成以下问题。已知反应：

    1.NO的制备

    （1）在加药品之前首先应进行的操作是        （填操作名称），

    （2）打开阀门K，取下活塞J向其中加入一小片铜片，装上活塞并推至底部。

    （3）用注射器吸取适量的蒸馏水，然后倒立针筒，推动活塞J至底部以排尽装置内空气（装置内极少量的水不影响实验）。

    （4）将注射器插入稀中，吸取适量的稀，然后迅速关闭阀门K，请回答此时可能观察到的实验现象：                                               。

    反应的离子方程式为：                      ，当注射器活塞上升到某一位置时，迅速打开阀门K，将反应液推入NaOH溶液中后关闭K。

    Ⅱ.NO性质实验

    （1）观察注射器内气体呈      色，然后打开K，吸取适量空气后关闭K，此时注射器内气体呈       色，反应的化学方程式为：                                 。

    （2）向下快速推动活塞J，注射器内气体颜色变化情况为：                ，原因是

                                  

    （结合化学方程式并配以必要的文字说明）。

     

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    科目：高中化学 来源：2011-2012学年山东省高三第二次质量检测化学试卷 题型：实验题

    （14分）实验室制NO及验证NO的性质，可以用如图所示的装置。请根据提示完成以下问题。已知反应：

    1.NO的制备

    （1）在加药品之前首先应进行的操作是         （填操作名称），

    （2）打开阀门K，取下活塞J向其中加入一小片铜片，装上活塞并推至底部。

    （3）用注射器吸取适量的蒸馏水，然后倒立针筒，推动活塞J至底部以排尽装置内空气（装置内极少量的水不影响实验）。

    （4）将注射器插入稀中，吸取适量的稀，然后迅速关闭阀门K，请回答此时可能观察到的实验现象：                                                。

    反应的离子方程式为：                      ，当注射器活塞上升到某一位置时，迅速打开阀门K，将反应液推入NaOH溶液中后关闭K。

    Ⅱ.NO性质实验

    （1）观察注射器内气体呈       色，然后打开K，吸取适量空气后关闭K，此时注射器内气体呈       色，反应的化学方程式为：                                  。

    （2）向下快速推动活塞J，注射器内气体颜色变化情况为：                 ，原因是                                                     （结合化学方程式并配以必要的文字说明）。

     

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