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气体甲(中学常见)通入溶液乙中,随着甲的通入,溶液乙的颜色逐渐褪去,加热褪色后的溶液不再恢复原来的颜色。下列说法正确的是

A.气体甲一定不是SO2 B.气体甲一定是Cl2

C.气体甲一定不是发生了化合反应 D.气体甲一定被溶液乙氧化

 

C

【解析】

试题分析:A.若将SO2通入到氯水中,会发生反应:Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl。溶液的颜色褪去,再加热褪色后的溶液,由于HCl及H2SO4都不会分解,所以不再恢复原来的颜色。错误。B.根据A的分析可知气体甲为SO2发生的现象符合已知条件,也成立,所以气体甲一定是Cl2是不正确的。错误。C.若气体甲一定发生了化合反应。如把SO2通入到品红溶液中,气体与品红结合形成了无色的物质,由于该无色的物质不稳定,加热分解,SO2气体逸出,溶液又恢复了原来的红色。正确。D.如把SO2通入到溶有氨气的酚酞试液,由于发生反应:SO2+2NH3+H2O=(NH4)2SO3.溶液的碱性减弱,红色变浅甚至褪色。加热褪色后的溶液由于(NH4)2SO3不分解。所以溶液不再恢复原来的颜色。错误。

考点:考查化学反应原理及实验现象的分析的知识。

 

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相关习题

科目:高中化学 来源:2016届江苏省沭阳县高一下学期期中调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

把锌片和铜片用导线相连后插入稀硫酸溶液中构成原电池。对该电池的描述合理的是①溶液中硫酸的物质的量浓度保持不变;②Cu极上有气泡产生,发生还原反应;③Cu为负极,Zn为正极;④原电池在工作时电子由负极通过溶液流向正极;⑤该装置将化学能转变为电能

A.②⑤ B.③⑤ C.①② D.④⑤

 

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科目:高中化学 来源:2016届广东省东莞市四校高一下学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:填空题

A、B、C、D四种短周期元素,原子序数依次增大,A原子的最外层上有4个电子;B的阴离子和C的阳离子具有相同的电子层结构,两元素的单质反应,能生成一种淡黄色的固体E;D的L层电子数等于K、M两个电子层上的电子数之和。

(1)A为 ,B为 ,C为 ,D为 。(填元素符号)

(2)D的最高价氧化物的水化物的化学式是 ,E的电子式是 。

(3)写出由A、B组成的化合物与E反应的化学方程式: 。

(4)请用电子式表示出C和D形成的化合物F的形成过程: 。

 

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科目:高中化学 来源:2016届安徽师大附中高一下学期期中考查化学试卷(解析版) 题型:实验题

安徽省从2013年12月1日零时起,车用汽油升级为“国Ⅳ”标准,对二氧化硫的排放有了大大的改善。已知SO2可以用Fe( NO3)3溶液吸收, 0.1mol/L的Fe(NO3)3 溶液的pH=2。某学习小组据此展开如下相关探究:

【探究I】铜与浓硫酸的反应探究:

(l)取12.8g铜片于三颈烧瓶中,通N2一段时间后再加入20 mL 18 mol?L-1的浓硫酸,加热。装置A中有白雾(硫酸酸雾)生成,装置B中产生白色沉淀,充分反应后,烧瓶中仍有铜片剩余。

①该小组同学认为烧瓶中除有铜片剩余外还应有较多的硫酸剩余,其原因是: ___________________ 。

②该小组同学欲通过测定产生气体的量来求余酸的物质的量,设计了多种实验方案。下列方案不可行的是______ 。

A.将产生的气体缓缓通过预先称量的盛有碱石灰的干燥管,结束反应后再次称重

B.将产生的气体缓缓通入足量硫酸酸化的高锰酸钾溶液后,再加入足量的BaCl2溶液,测量所得沉淀的质量

C.用排饱和NaHSO3溶液的方法测定其产生气体的体积(折算成标准状况)

【探究II】装置B中产生沉淀的原因探究:

(2)加入浓硫酸之前先通N2一段时间,其目的是____ 。

(3)经过讨论,该小组对装置B中产生沉淀的原因,提出下列猜想(不考虑各因素的叠加):

猜想1: 装置A中的白雾进入B参与反应

猜想2:SO2被Fe3+氧化为SO42-

猜想3: 。

(4)甲同学认为只要在装置A、B间增加洗气瓶C,就可以排除装置A中白雾影响,则C中盛放的试剂是 。

(5)乙同学取出少量装置B中清液,加入几滴酸性高锰酸钾,发现紫红色褪去,据此认为猜想2成立。你是否同意其结论?并说明理由: 。

【思考与交流】

(6)实验结束后,若使烧瓶中铜片继续溶解,下列方案(必要时可加热)可行的是 。

A.打开弹簧夹,通入O2 B.由分液漏斗加入H2O2溶液

C.由分液漏斗加入NaNO3溶液 D.由分液漏斗加入Na2SO4溶液

 

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科目:高中化学 来源:2016届安徽师大附中高一下学期期中考查化学试卷(解析版) 题型:选择题

无色的混合气体甲,可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的几种,将100 mL甲气体经过下图实验的处理,结果得到酸性溶液,而几乎无气体剩余,则甲气体的组成为

 

A.NH3、NO2、N2 (体积比5∶16∶4)

B.NH3、NO、CO2 (体积比5∶8∶12)

C.NH3、NO2、CO2 (体积比3∶8∶4)

D.NO、CO2、N2 (体积比8∶12∶5)

 

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科目:高中化学 来源:2016届安徽师大附中高一下学期期中考查化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是

选项

操作

现象

解释或结论

A

过量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反应后,滴加KSCN溶液

溶液呈红色

稀HNO3将Fe氧化为Fe3+

B

Al箔插入稀HNO3中

无现象

Al箔表面被稀HNO3氧化,

形成致密的氧化膜

C

向某溶液中滴加稀NaOH溶液,将湿润

红色石蕊试纸置于试管口

试纸未变蓝

不能确定该溶液中是否含

有NH4+

D

向紫色石蕊试液中通入SO2

溶液褪色

SO2有漂白性

 

 

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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步课时作业(必修1苏教版)4.1.2硫酸的性质和使用 题型:选择题

如图是某学生设计的“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”装置图。实验时操作步骤为①连接仪器,装好药品;②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红,迅速伸入广口瓶中点燃硫粉;③向锥形瓶中注入双氧水;④硫粉完全燃烧后,用注射器向广口瓶中喷水。

下列描述错误的是 (  )

A.可以观察到,硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

B.实验结束时,应用注射器向装置中注入NaOH溶液以便更充分地吸收剩余的SO2气体

C.A装置中的注射器的作用相当于分液漏斗,可以随时控制反应的发生和停止

D.“酸雨”使绿叶变黄,使锌粒、镁片表面产生气泡

 

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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步课时作业(必修1苏教版)3.1.1铝及铝合金 题型:选择题

某无色溶液加入铝可以生成H2,则在该溶液中一定能大量存在的离子组是

A.K+、Cu2+、N、Cl-B.K+、Na+、Br-、Cl-

C.K+、N、HC、Cl-D.Na+、Mg2+、Br-、S

 

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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.1.1二氧化硫的性质和应用 题型:实验题

某火力发电厂以煤为燃料,充分燃烧后将热能转化为电能,其排出的废气中含有CO2、SO2、水蒸气等。为了检验该发电厂排出的废气中的成分,用如图所示的装置进行实验:

(1)仪器连接的顺序为(填导管接口字母)  。

(2)根据  现象能证明有SO2存在。

(3)根据  中无明显变化和装置A中

  现象证明有CO2存在。

(4)把装置E放置在最后,能否证明该废气中含有水蒸气?    ,理由是

  。

(5)装置B的作用是  ,

装置D的作用是  。

 

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