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    下列物质仅用溴水即可鉴别的是（　　）
    A、苯、己烷、己烯
    B、苯、己烯、己炔
    C、苯、己烷、环己烷
    D、苯、四氯化碳、己烯
    考点：有机物的鉴别
    专题：物质检验鉴别题
    分析：题中物质烯烃和炔烃与溴发生加成反应，苯、烷烃、环烷烃与溴水均不反应，如能用溴水鉴别，则应根据密度的大小进行鉴别，以此解答．
    解答： 解：A．苯、己烷与溴水混合的分层现象相同，不能鉴别，故A不选；
    B．己烯、己炔均使溴水褪色，现象相同，不能鉴别，故B不选；
    C．苯、己烷、环己烷与溴水混合的分层现象相同，不能鉴别，故C不选；
    D．苯与溴水混合后有机层在上层，四氯化碳与溴水混合后有机层在下层，己烯使溴水褪色，现象不同，可鉴别，故D选；
    故选D．
    点评：本题考查有机物的鉴别，为高频考点，把握有机物的性质、性质差异为解答的关键，侧重烯烃、炔烃、烷烃及苯性质的考查，注意萃取分层的现象及物质密度，题目难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）如图所示，将氯气依次通过盛有干燥有色布条的广口瓶和盛有潮湿有色布条的广口瓶，可观察到的现象是
     
    ．
    （2）为防止氯气尾气污染空气，根据氯水显酸性的性质，可用
     
    溶液吸收多余的氯气，原理是（用化学方程式表示）
     
    ．
    根据这一原理，工业上常用廉价的石灰乳吸收工业氯气尾气制得漂白粉，漂白粉的有效成分是
     
    （填化学式）．
    （3）2004年4月16日，重庆天原化工厂发生了氯气泄漏及爆炸事件，喷出的氯气造成很多人伤亡．作为现场的消防干警，下列处理方法和过程较合理的是
     
    ．
    a．及时转移，疏散人群，同时向有关部门如实报告事故的有关情况
    b．被转移人群应带上用浓氢氧化钠处理过的口罩
    c．用高压水枪向空中喷洒含碱性物质的水溶液解毒
    d．被转移人群可戴上用碳酸钠处理过的口罩
    e．将人群转移到地势较低的地方
    f．及时清理现场，检查水源和食物等是否被污染
    g．常温下，氯气能溶于水，所以只要向空中喷洒水就可以了
    （4）向Na2CO3饱和溶液中通入过量的CO2，会有白色固体析出，此反应的化学方程式为：
     
    ．析出晶体的原因主要有：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列反应最符合绿色化学原子经济性要求的是（　　）
    ①乙烷与氯气制备一氯乙烷　
    ②乙烯聚合为聚乙烯高分子材料
    ③苯和硝酸反应制备硝基苯　
    ④乙烯与氧气在银催化作用下生成环氧乙烷．
    A、①④B、②④C、①③D、②③

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    把一套以液化石油气（主要成分为C3H8和C4H10）为燃料的炉灶，现改用天然气（主要成分为CH4）为燃料，需要调整进入炉灶的燃料气和空气的量．正确方法为（　　）
    A、同时调大燃料气和空气的量
    B、同时调小燃料气和空气的量
    C、只需调大燃料气的进气量
    D、只需调大空气的进气量

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    以下实验事实中能证明无色透明液体是纯净水的是（　　）
    A、测得该液体pH=7
    B、电解该液体得到氢气和氧气，测其体积比为2﹕1
    C、向其中投入金属钠，钠于液面上迅速游动，并发出嘶嘶声
    D、在1.01×105 Pa压强下测得沸点为373.15K

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列金属冶炼的反应原理，错误的是（　　）
    A、2NaCl（熔融）
     通电 
    .
     
    2Na+Cl2↑
    B、MgO+H2
      △  
    .
     
    Mg+H2O
    C、Fe3O4+4CO
     高温 
    .
     
    3FeO+4CO2
    D、2HgO
      △  
    .
     
    2Hg+O2↑

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    海水是一个巨大的化学资源库，下列有关海水综合利用的说法错误的是（　　）
    A、海水中含有溴元素，需经过化学变化才可以得到溴单质
    B、无论是海水波浪发电还是潮汐发电，都是将化学能转化为电能
    C、从海水中可以得到NaCl，电解熔融NaCl可制备金属钠
    D、从海水中提取镁可以采用下列方法：海水
    石灰乳
    Mg（OH）2
    HCl
    MgCl2溶液→MgCl2→MgCl2（熔融）
    电解
    Mg

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    理论研究证明，在多电子原子中，电子的排布分成不同的能层（电子层），同一能层的电子，还可以分成不同的能级（轨道）．能层和能级的符号及所能容纳的最多电子数如下：

    （1）根据
     
    的不同，原子核外电子的排布可以分成不同的能层，每个能层所能排布的最多电子数为
     
    ，除K层外，其他能层为最外层时，最多只能排布
     
    个电子．
    （2）从题干信息中可以发现许多规律，如s能级上只能容纳2个电子，每个能层上的能级数与
     
    相等．
    （3）某元素原子的核外电子排布式为1s22s22p63s23p63d34s2，说明它的原子核外共有
     
    个电子层，M电子层上共有
     
    个运动状态不同的电子，该原子最外电子层上有
     
    个电子．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化学反应与能量息息相关，请根据下图回答问题：

    Ⅰ．图1是某反应的能量变化曲线
    （1）该反应是
     
    （填“放热”或“吸热“）反应；
    （2）该反应当加催化剂时，图中△H变化吗？
     
    ，理由是
     
    ．
    Ⅱ．按图2装置研究有关电化学的问题，当闭合该装置的电键时，观察到电流计的指针发生了偏转，请回答下列问题：
    （3）判断装置名称：甲池为
     
    （填“原电池”或“电解池”，下同），乙池为
     
    ；
    （4）当甲池中Cu极上产色很产生0.1mol气体时，乙池中再
     
    （填“Pt”或“C“）极上析出铜的质量为
     
    g；
    （5）若乙池溶液不变，将其电极都换成铜电极，电键闭合一段时间后，乙池中溶液颜色
     
    （填“变深”、“变浅”、“无变化”）

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