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下列各组物质在适宜的条件下反应,其中氧化剂与还原剂物质的量之比为1:1的是(  )
A、F2+H2O
B、Li+O2(条件点燃)
C、CO2+Mg
D、NO2+H2O
考点:氧化还原反应
专题:氧化还原反应专题
分析:由发生的反应结合元素的化合价判断氧化剂、还原剂,利用反应确定氧化剂与还原剂物质的量之比为1:1,以此来解答.
解答: 解:A.发生2F2+2H2O=4HF+O2,F元素的化合价降低,O元素的化合价升高,则F2为氧化剂,H2O为还原剂,物质的量比为1:1,故A选;
B.发生4Li+O2
 点燃 
.
 
2Li2O,Li元素的化合价升高,O元素的化合价降低,则O2为氧化剂,Li为还原剂,物质的量比为1:4,故B不选;
C.发生CO2+2Mg
 点燃 
.
 
2MgO+C,Mg元素的化合价升高,C元素的化合价降低,则CO2为氧化剂,Mg为还原剂,物质的量比为1:2,故C不选;
D.发生3NO2+H2O=2HNO3+NO,只有N元素的化合价变化,NO2是氧化剂也是还原剂,由N原子守恒可知,氧化剂与还原剂的物质的量比为1:2.故D不选;
故选A.
点评:本题考查氧化还原反应,为高频考点,把握发生的反应及反应中元素的化合价变化为解答的关键,注意从元素化合价角度分析,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

将6.2g有机物A与足量O2在密闭容器中充分燃烧,产物只有H2O和CO2,产物通过浓H2SO4后,质量增加5.4g,再通过碱石灰完全吸收,质量增加8.8g.
(1)试推断该有机物的实验式;
(2)用质谱法测得A的谱图中分子离子峰的最大质荷比为62,求A的分子式;
(3)若0.2mol的该有机物恰好与9.2g的金属钠完全反应,试推断该有机物的结构简式.它在核磁共振氢谱中将会出现几个信号峰?

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知X、Y、Z、L四种元素是人体内的主要元素且原子序数依次增大.回答下列问题:
(1)L的元素符号为
 
;Y元素原子核外电子中,未成对电子数与成对电子数之比为
 
;四种元素的原子半径从大到小的顺序是
 
(用元素符号表示).
(2)Z、X两元素按原子数目比1:3可构成分子A,A的电子式为
 
;B分子也由Z、X两元素组成,作为运送飞船的火箭燃料,常温下是一种液态化合物.已知该化合物的相对分子质量为32,其中X元素的质量分数为12.5%,且该分子结构中只有单键.则B的结构式为
 
.若64gB分子与液态双氧水恰好完全反应,产生两种无毒又不污染环境的气态物质,还放出3000kJ的热量,写出该反应的热化学方程式
 

(3)硒(Se)是人体必需的微量元素,与元素L同一主族,该族第2-5周期元素单质分别与H2反应生成1mol气态氢化物产生的热量数据如下,其中能表示生成1mol硒化氢所产生的热效应是
 
(选填字母编号).
a.吸热99.7kJ;b.吸热29.7kJ;c.放热20.6kJ;d.放热241.8kJ.

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科目:高中化学 来源: 题型:

核电荷数为1~18的两种元素X、Y,X元素原子的最外层电子数与次外层电子数差的绝对值等于电子层数,Y元素比X元素的原子多2个最外层电子.则X与Y不可能形成的化合物(  )
A、X2Y
B、XY2
C、XY3
D、XY

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科目:高中化学 来源: 题型:

以下反应最符合绿色化学原子经济性(即:原子利用率为100%)要求的是(  )
A、甲苯与硝酸制TNT
B、乙烯聚合为聚乙烯高分子材料
C、溴乙烷水解制乙醇
D、甲烷与氯气制备一氯甲烷

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科目:高中化学 来源: 题型:

科技日报2007年1月30日讯:美、德科学家日前成功合成出具有独特化学特性的氢铝化合物(AlH3n,其结构类似由硼和氢组成的硼烷,有关研究报告发表在最新出版的美国《科学》杂志上.最简单的氢铝化合物为Al2H6,它的熔点为150℃,燃烧热极高.Al2H6球棍模型如图.下列有关说法肯定不正确的是(  )
A、Al2H6中H为+1价,Al为-3价
B、Al2H6在空气中完全燃烧,产物为氧化铝和水
C、Al2H6分子是非极性分子
D、氢铝化合物可能成为未来的储氢材料和火箭燃料

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于醇与酚的比较中正确的是(  )
A、醇和酚不能是同分异构体
B、醇、酚的水溶液都能使石蕊试纸变红
C、醇和酚都能与钠发生反应,放出氢气
D、醇和酚都能与氢氧化钠溶液反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了防止水污染,我国许多地区对洗衣粉的成分加以限制,这些地区不得再销售使用的洗衣粉中含有(  )
A、硅酸钠B、烷基苯磺酸钠
C、三聚磷酸钠D、蛋白酶

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学反应达到化学平衡:A(g)+3B(g)?2C(g)(△H<0),将气体混合物的温度降低,下列叙述中正确的是(  )
A、正反应速率和逆反应速率都变小,平衡向正反应方向移动
B、正反应速率加大,逆反应速率变小,平衡向正反应方向移动
C、正反应速率变小,逆反应速率加大,平衡向逆反应方向移动
D、正反应速率和逆反应速率都变小,平衡向逆反应方向移动

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