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    实验室有CuO和Cu粉的混合物。请你利用给出的实验仪器及试剂，设计两种测定该样品（已称得其质量为m克）中氧化铜质量分数的方法，并填写表格中的有关内容。

    实验可能用到的主要仪器：

    ①托盘天平  ②启普发生器   ⑧硬质玻璃管   ④泥三角   ⑤烧杯

    ⑥坩埚  ⑦酒精灯  ⑧玻棒   ⑨漏斗   ⑩干燥管

    实验可能用到的试剂：a．锌粒    b．稀硫酸    c．氯化钠溶液    d，浓硫酸

    实验

    方法

    实验过程中所发生反应的

    化学方程式

    实验所用仪器

    （用编号表示）

    实验需直接测定的有关物理量（用文字说明）

    1

     

     

     

    2

     

     

     

     

    【答案】

     

    实验方法

    实验过程中所发生

    反应的化学方程式

    实验所用仪器

    （用编号表示）

    实验需直接测定的有关物理量

    （用文字说明）

    1

    H2SO4＋Zn→ZnSO4＋H2↑

    H2＋CuOCu＋H2O

    ①②③⑦

    实验前样品和硬质玻璃管的总质量（或硬质玻璃管的质量）

    实验后Cu及硬质玻璃管的总质量

    2

    H2SO4＋CuO→CuSO4＋H2O

    ①⑤⑧⑨

    过滤后剩余固体的质量

    3

    2Cu＋O22CuO

    ①④⑥⑦⑧

    实验前坩埚与样品总质量

    （或坩埚质量）

    实验后坩埚与CuO总质量

     （以上三种方法任选两种，其它合理的方法也给分）

    【解析】

    试题分析：要测定二者的质量分数，则可用通过二者的性质差异完成。例如铜和稀硫酸不反应，所以可将固体溶解在稀硫酸中，通过称量过滤后剩余的固体即可。铜在加热的条件下，也可以被氧化生成氧化铜，因此通过称量反应前后的质量来完成。另外氧化铜可以被氢气还原生成铜和说，所以通过称量反应前后的质量来完成。

    考点：考查物质含量测定的实验设计

    点评：该题是开放性试题，也是高考中的常见题型，属于中等难度的试题。试题综合性强，侧重对学生实验能力的培养和训练，有利于培养学生的逻辑推理能力和规范、严谨的实验设计和操作能力，有利于提升学生的学科素养，调动学生的学习积极性。

     

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    实验

    方法

    实验过程中所发生反应的化学方程式

    实验所用仪器

    （用编号表示）

    实验需直接测定的有关物理量（用文字说明）

    1

     

     

     

    2

     

     

     

    实验可能用到的主要仪器：?

    ①托盘天平　②启普发生器　③硬质玻璃管　?④泥三角　⑤烧杯　⑥坩埚　?⑦酒精灯?　⑧玻璃棒　⑨漏斗　⑩干燥管?

    实验可能用到的试剂：?

    a.锌粒　　　　　　　　　　     b.稀硫酸?

    c.氯化钠溶液                          d.浓硫酸?

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    实验方法

    实验过程中所发生反应的化学方程式

    实验所用仪器(用编号表示)

    实验需直接测定的有关物理量(用文字说明)

    1

     

     

     

    2

     

     

     

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    实验可能用到的试剂：

    a.锌粒  b.稀硫酸  c.氯化钠溶液  d.浓硫酸

    实验方法

    实验过程中所发生反应的化学方程式

    实验所用仪器（用编号表示）

    实验需直接测定的有关物理量（用文字说明）

    1

     

     

     

    2

     

     

     

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    实验 方法

    实验过程中所发生反应的 化学方程式

    实验所用仪器 （用编号表示）

    实验需直接测定的有关物理量 （用文字说明）

    1

    2

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