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    如右图是中学实验中常用到的仪器。

    （1）该装置除用于洗气外，还有其它用途：医院给病人输氧时，往往在氧气钢瓶与病人呼吸面具之间安装盛有水的该装置，用于_________，此时氧气应从_________口导入。

    （2）若用该装置收集H2，H2应从_________端通入；若收集Cl2,Cl2应从_________端通入；若瓶中充满水，要收集O2，O2应从_________端通入。

    （3）该装置既可以收集H2、Cl2、O2，还可适用于_________（必要时可盛适量液体，填序号）

    a.制气　　　　 b.贮气　　　　 c.干燥

    （4）实验室用MnO2与浓盐酸反应制Cl2的实验中，在将生成的Cl2通入NaOH溶液之前，先将Cl2从该装置___________________________________________

    管口导入，此时该装置所起的作用是防止_______________________。

    （5）在乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验中，能将此装置添加在制乙烯装置和加成反应装置之间，此时该装置的作用是_________。

    （6）当用该装置收集NO时，应采取的主要操作步骤是____________________。

    解析：一个简单装置有多种形式用途，这与装置所处的位置、气体的流向、气体的性质有关，应具体情况具体分析。

    答案：（1）通过管口逸出气泡速度，调节气流速度 Y

    （2）X   Y   X   （3）b   c

    （4）X   NaOH溶液倒吸流入反应器

    （5）缓冲，得到平稳的乙烯气流

    （6）在瓶中装满水，从X端通入NO，将水从Y端排出

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源：湖南师大附中2006－2007学年度上学期高三月考试卷(四)、化学试题 题型：022

    合成氨是化学固氮的主要途径．中学教材介绍的合成氨技术称为哈伯法，是德国科学家哈伯于1905年发明的，其反应原理是：N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)；

    △H＝－92.4kJ/mol(该反应热数据在25℃、101kPa条件下测得)，他因此获得了1918年诺贝尔化学奖．试分析和回答下列问题：

    (1)

    在合成氨工业中，常选择下列反应条件，其中可以用勒夏特别原理解释的是________．

    [　　]

    A．

    采用20—50MPa的高压

    B．

    采用500℃的高温

    C．

    采用铁触媒作催化剂

    D．

    将合成塔出塔气体冷凝，分离出液氨后，将未反应的N2和H2通过循环压缩机重新加入到合成塔中

    (2)

    下图是实验室模拟哈伯法合成氨的实验装置，(1)中所述的反应条件在该装置中不能实现的是________(填字母)．能证明有氨气生成的实验操作是________

    (3)

    1998年，希腊亚里斯多德大学的Marmellos和Stoukides教授采用高质子导电性的SCY陶瓷(一种新型无机非金属材料，能传递H+)，实现了以氮气和氢气为原料，在高温、常压下，高转化率、电化学法合成氨，其实验装置如右图．

    该法采用的装置是一个电解池，其中阴极上发生反应的电极反应式为________．按此方式进行反映，1molN2完全反应放出的热量(换算成25℃、101kPa条件下)________(填写＜、＝或＞)92.4kJ/mol．

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    科目：高中化学 来源：2012届湖北省普通高等学校招生5月适应性考试化学试卷（带解析） 题型：实验题

    （14分）某中学化学课外活动小组欲探究铁在氯气中燃烧产物的成份、性质和用途，设计了如下实验步骤：
    （1）用下列实验装置制取干燥纯净的氯气

    ①制备并收集得到干燥纯净的氯气，上述各装置按气流从左到右方向连接顺序为
                （填仪器接口的字母编号）
    ②该实验还存在不足之处，应如何改进？                                  
    （2）某同学将一定量铁粉与Cl2恰好完全反应得到一固体物质a，然后通过实验确定其成分。探究过程如下：
    ①提出假设：（请把下列假设补充完整）
    假设①：该固体物质是FeCl3；假设②：              ；假设③：              。
    ②设计实验方案：
    取少量固体物质a于烧杯中，加适量水溶解，然后取两份a溶液分别进行实验，实验现象与结论如下表，请在表格内的横线处填空。

    实验方法
    		实验现象
    		结论
    在溶液中加
    KSCN溶液
    		             
    		固体物质中有FeCl3
    向a溶液中滴加
    酸性KMnO4溶液
    		KMnO4溶液紫色
    不褪色
    		固体物质中不含______
    由此得出结论：假设     成立（填序号①②③）。
    （3）为进一步探究物质a的性质，他们又利用a溶液做了如下一些实验，其中现象、结论均正确的是_____________（填写序号）
    A．向氢氧化镁悬浊液中滴加a溶液出现红褐色沉淀，证明Fe(OH)3溶解度小于Mg(OH)2溶解度
    B．向a溶液中加入少量铁粉，铁粉溶解，溶液颜色由浅绿色变成黄色
    C．向沸水中滴加a的饱和溶液，立即出现红褐色沉淀
    D．将a溶液加热蒸干并灼烧，得到Fe2O3固体
    （4）a溶液常作印刷电路铜板的腐蚀剂，得到含有Cu2+等的废液，有人提出可以利用如右图的装置从得到的废液中提炼金属铜。该过程中甲池负极的电极反应式是         ，若乙池中装入废液500mL，当阴极增重3.2g时，停止通电，此时阳极产生气体的体积
    （标准状况）为        （假设气体全部逸出）。

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    科目：高中化学 来源：2011-2012学年湖北省招生5月适应性考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

    （14分）某中学化学课外活动小组欲探究铁在氯气中燃烧产物的成份、性质和用途，设计了如下实验步骤：

    （1）用下列实验装置制取干燥纯净的氯气

    ①制备并收集得到干燥纯净的氯气，上述各装置按气流从左到右方向连接顺序为

                 （填仪器接口的字母编号）

    ②该实验还存在不足之处，应如何改进？                                  

    （2）某同学将一定量铁粉与Cl2恰好完全反应得到一固体物质a，然后通过实验确定其成分。探究过程如下：

    ①提出假设：（请把下列假设补充完整）

    假设①：该固体物质是FeCl3；假设②：               ；假设③：               。

    ②设计实验方案：

    取少量固体物质a于烧杯中，加适量水溶解，然后取两份a溶液分别进行实验，实验现象与结论如下表，请在表格内的横线处填空。

    实验方法

    实验现象

    结论

    在溶液中加

    KSCN溶液

                 

    固体物质中有FeCl3

    向a溶液中滴加

    酸性KMnO4溶液

    KMnO4溶液紫色

    不褪色

    固体物质中不含______

    由此得出结论：假设      成立（填序号①②③）。

    （3）为进一步探究物质a的性质，他们又利用a溶液做了如下一些实验，其中现象、结论均正确的是_____________（填写序号）

    A．向氢氧化镁悬浊液中滴加a溶液出现红褐色沉淀，证明Fe(OH)3溶解度小于Mg(OH)2溶解度

    B．向a溶液中加入少量铁粉，铁粉溶解，溶液颜色由浅绿色变成黄色

    C．向沸水中滴加a的饱和溶液，立即出现红褐色沉淀

    D．将a溶液加热蒸干并灼烧，得到Fe2O3固体

    （4）a溶液常作印刷电路铜板的腐蚀剂，得到含有Cu2+等的废液，有人提出可以利用如右图的装置从得到的废液中提炼金属铜。该过程中甲池负极的电极反应式是          ，若乙池中装入废液500mL，当阴极增重3.2g时，停止通电，此时阳极产生气体的体积

    （标准状况）为         （假设气体全部逸出）。

     

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