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11.为探索工业废料的再利用,某化学兴趣小组设计了如图1实验流程,用含有铝、铁和铜的合金废料制取氯化铝、绿矾晶体(FeSO4•7H2O)和胆矾晶体.

请回答:
(1)写出步骤Ⅰ反应的离子方程式:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
(2)试剂X是稀硫酸.步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需进行的实验操作是过滤.
(3)进行步骤Ⅱ时,该小组用如图2所示装置及试剂制取CO2并将制得的气体通入溶液A中.一段时间后,观察到烧杯中产生的白色沉淀会逐渐减少.为了避免固体C减少,可采取的改进措施是在装置a、b之间增加一个盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶.
(4)用固体F制备CuSO4溶液,可设计以下三种途径(图3):写出途径①中反应的离子方程式3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,请选出你认为的最佳途径②说明选择的理由对环境无污染,耗硫酸少.

分析 由制备流程可知,铝、铁和铜的合金中只有金属Al可以和NaOH溶液反应生成溶液A为偏铝酸钠,固体B是金属Fe和金属Cu,A中通入过量的二氧化碳可以得到C为氢氧化铝沉淀和D为碳酸氢钠溶液,C与盐酸反应生成氯化铝溶液;金属Fe可以和硫酸之间发生反应生成硫酸亚铁和氢气,但是金属Cu和稀硫酸之间不反应,硫酸亚铁溶液蒸发浓缩、冷却结晶可以获得绿矾晶体,金属Cu可以获得胆矾晶体,结合图3可知,①③中产生有毒气体,只有②发生2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O,途径②最佳,以此来解答.

解答 解:(1)步骤Ⅰ加过量的氢氧化钠,金属铝和氢氧化钠反应,金属铝溶解其中生成偏铝酸钠溶液,离子反应为2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,
故答案为:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
(2)金属铁和金属铜不与氢氧化钠反应,金属铜和稀硫酸之间不反应,但是金属铁可以和稀硫酸之间反应生成硫酸亚铁和氢气,进而制的绿矾晶体,所以试剂X为稀硫酸;步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均是固体和液体的分离操作,应该是过滤,
故答案为:稀硫酸;过滤;
(3)进行步骤Ⅱ时,该小组用如图2所示装置及试剂将制得的CO2气体通入溶液A中.一段时间后,观察到烧杯中产生的白色沉淀逐渐减少,其原因是二氧化碳气体中含有从盐酸中挥发出的氯化氢气体,氯化氢在水中溶解了部分沉淀氢氧化铝,发生的反应为Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O,为了避免固体C减少,可在制取二氧化碳的收集装置中增加一个洗去氯化氢的装置,二氧化碳在饱和碳酸氢钠中不溶,氯化氢和碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体,所以可在装置I和Ⅱ之间增加一个盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶,除去二氧化碳中的氯化氢,
故答案为:在装置I和Ⅱ之间增加一个盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶;
(4)金属铜可以和硝酸之间反应生成硝酸铜、一氧化氮和水,即3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O,铜不能和稀硫酸反应,但是当加热并通入空气之后,铜和氧气反应生成氧化铜,然后氧化铜会和硫酸反应生成硫酸铜,不会产生污染大气的气体,该过程原料利用率高,所以途径②最佳,
故答案为:3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O;②;对环境无污染,耗硫酸少.

点评 本题考查物质的制备实验,为高频考点,把握物质的性质、流程中发生的反应及实验方案的评价为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意混合物分离提纯的应用,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

2.工业上可用KClO3与Na2SO3在H2SO4存在下制得ClO2,该反应氧化剂与还原剂物质的量之比为2:1.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

3.实验室制乙烯通常采用95%的乙醇与浓硫酸(体积比为1:3)混合加热到170℃方法制得,其制备原理可表示如下:
CH3CH2OH+H2SO4(浓)?100℃CH3CH2OSO2OH+H2O  ①
CH3CH2OSO2OH(浓)?0-15℃170℃CH2=CH2+H2SO4  ②
(1)浓硫酸在乙烯生成中作用为催化作用,反应①属于取代(酯化)反应,反应②属于消去反应.
(2)此法在实际操作中由于浓H2SO4的用量大、比热容高,加热至170℃所需时间长,有人将乙醇和浓H2SO4的混合液加热到80℃时,一次性投入一些小碎块的生石灰,大大缩短了反应所需时间,提高了乙烯的产率,试用速率和平衡理论解释之CaO与水反应放热体系温度升高,加快反应速率,CaO与H2O反应使H2O量减小促使可逆反应(1)向右移动,CaO与浓H2SO4也反应但反应很快,生石灰与水反应占主导地位
(3)反应过程中乙醇常被炭化,使溶液有黑色物质出现,随着反应进行炭化现象越来越严重,同时还可使制得的乙烯气体中含有CO2、SO2等气体,为了减少反应过程中炭化现象又不影响乙烯的生成,下列措施合理的是B、C、E.
A.调整乙醇和浓硫酸的体积比为1:4
B.调整乙醇和浓硫酸的体积比为1:2
C.用大理石代替碎瓷片
D.降低反应体系温度至140℃
E.用其他脱水剂(如P2O5)代替浓硫酸
(4)如图为有人设计确认混合气体中含有乙烯和二氧化硫的实验装置图.(下列试剂可供选择:品红溶液、氢氧化钠溶液、溴水、酸性高锰酸钾)

A①②③④中可盛放的试剂分别为①品红;②NaOH溶液;③品红溶液;④Br2或酸性KMnO4
B能说明二氧化硫气体存在的现象是装置①中品红褪色.
C能确认含有乙烯的现象是装置③中品红不褪色,装置④中溶液褪色.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列事实中,不能用勒夏特列原理解释的是(  )
A.氨水应密闭保存,放置于低温处
B.对2HI(g)?H2(g)+I2(g)平衡体系,增大平衡体系的压强可使气体颜色变深
C.生产硝酸的过程中使用过量空气以提高氨气的利用率
D.溴水中有下列平衡Br2+H2O?HBr+HBrO,当加入AgNO3溶液后,溶液颜色变浅

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

6.氯化亚砜(SOCl2)是一种液态化合物,沸点为77℃,在农药、制药行业中用途广泛.SOCl2遇水剧烈反应,液面上产生白雾,并带有刺激性气味的气体产生.实验室合成原理:SO2+Cl2+SCl2═2SOCl2,部分装置如图所示,回答以下问题:

(1)仪器c的名称是球形冷凝管,装置f的作用是吸收逸出有毒的Cl2、SO2,防止空气中的水蒸气进入反应装置,防止SOCl2水解.
(2)实验室制Cl2的化学方程式为MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(3)SOCl2与水反应的化学方程式为SOCl2+H2O=SO2↑+2HCl↑.蒸干AlCl3溶液不能得到无水AlCl3,使SOCl2与AlCl3•6H2O混合加热,可得到无水AlCl3,试解释原因:AlCl3溶液易水解,AlCl3•6H2O与SOCl2混合加热,SOCl2与AlCl3•6H2O中的结晶水作用,生成无水AlCl3及SO2和HCl气体,SOCl2吸水,产物SO2和HCl抑制AlCl3水解.
(4)下列四种制备SO2的方案中最佳选择是丁.
方案
发生装置
所选试剂NaHSO3固体18.4mol/LH2SO44mol/LHNO3+NaHSO370%NaHSO4+K2SO3
(5)装置e中产生的Cl2经过d后进入三颈烧瓶,请在d的虚线框内画出所需实验装置图,并标出试剂.
(6)试验结束后,将三颈烧瓶中混合物分离开的实验操作是蒸馏;(已知SCl2的沸点为50℃)若反应中消耗的Cl2的体积为896mL(已转化为标准状况,SO2足量),最后得到纯净的SOCl2 4.76g,则SOCl2的产率为50%(保留三位有效数字).

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

16.如图为实验室制取少量乙酸乙酯的装置图,下列关于该实验的叙述中,不正确的是(  )
A.向a试管中先加入浓硫酸,然后边摇动试管边慢慢加入乙醇,再加冰醋酸
B.试管b中导气管下端管口不能浸入液面的原因是防止实验过程中发生倒吸现象
C.实验时加热试管a的目的是及时将乙酸乙酯蒸出并加快反应速率
D.长玻璃导管只有导气的作用

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.CO(g)+H2O(g)═H2(g)+CO2(g)△H<0,在其他条件不变的情况下(  )
A.加入催化剂,改变了反应的途径,反应的△H也随之改变
B.反应物总能量小于生成物总能量
C.若在原电池中进行,反应放出的热量不变
D.升高温度,反应速率加快,但反应的△H不变

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.实验小组的同学对一粗盐样品进行初步提纯.所用实验仪器或用品如下:

(1)指出下列标号仪器的名称
B.烧杯,C酒精灯,D蒸发皿,F玻璃棒,G漏斗,H托盘天平.
(2)提纯的步骤是:溶解、过滤、蒸发.
(3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”,其中“二低”的含义是滤纸上沿低于漏斗边缘、液面低于滤纸上沿.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.美丽、芳香的鲜花,会给紧张而又忙碌的工作、学习、生活带来轻松和愉悦的心情.如果在花瓶中加入“鲜花保鲜剂”,就会延长鲜花的寿命.下表是1L“鲜花保鲜剂”的成分,请你阅读后回答下列问题:
成分质量(g)摩尔质量( mol•L -1
蔗糖50.00342
硫酸钾0.50174
阿司匹林0.35180
高锰酸钾0.50158
硝酸银0.04170
(1)“鲜花保鲜剂”中物质的量浓度最大的成分是蔗糖 .(填写名称).
(2)“鲜花保鲜剂”中K+的物质的量浓度为(阿司匹林中不含K+):2×$\frac{0.50}{174}$+$\frac{0.50}{158}$mol•L -1(只要求写表达式,不需计算).
(3)配制上述lL“鲜花保鲜剂”所需的仪器有:托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、1000 mL容量瓶  、胶头滴管  .(在横线上填写所缺仪器的名称).
(4)配制过程中,下列操作配制结果没有影响的是AD(填字母).
A.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸馏水
B.定容时仰视液面
C.容量瓶在使用前刚刚配制完一定物质的量浓度的NaC1溶液而未洗净
D.定容摇匀后发现液面低于容量瓶的刻度线,但未做任何处理
(5)欲确定“鲜花保鲜剂”中硝酸银的浓度,可加入的试剂中含有Cl-(填化学符号)

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