某校兴趣小组用如图Ⅰ装置制取漂白液(气密性已检验,试剂已添加),并研究其相关性质。
实验操作和现象:打开分液漏斗的活塞,缓缓滴加一定量浓盐酸,点燃酒精灯;一段时间后,关闭分液漏斗的活塞,熄灭酒精灯。
(1)烧瓶中反应的化学方程式是 。
(2)饱和食盐水的作用是 。
(3)若用图Ⅱ装置收集多余的氯气,请在虚线框内画出该装置简图。
(4)该小组同学用上述装置制得的漂白液中NaClO的浓度偏低。
查阅资料:在溶液中发生反应:
(a)Cl2(g)+2NaOH(aq)═ NaCl(aq)+NaClO(aq)+H2O(l)H1=-101.1kJ/mol
(b)3NaClO(aq)═2NaCl(aq)+NaClO3(aq)H2=-112.2kJ/mol
反应(a)的反应速率很快,反应(b)在室温下较慢
根据资料,请对图Ⅰ装置提出改进建议: 。
(5)修改方案后,该小组同学制得了较高浓度的NaClO溶液。他们把漂白液和滴有酚酞的红色Na2SO3溶液混合后,得到无色溶液。
提出猜想:ⅰ.NaClO把Na2SO3氧化了
ⅱ.NaClO把酚酞氧化了
ⅲ.NaClO把Na2SO3和酚酞均氧化了
①下列实验方案中可以证明NaClO氧化了Na2SO3的是 。
a.向混合后的溶液中加入过量盐酸
b.向混合后的溶液中加入过量盐酸,再加入氯化钡溶液
c.向混合后的溶液中加入过量硝酸,再加入硝酸银溶液
d.向混合后的溶液中加入氢氧化钡溶液,再加入过量盐酸
②为证明NaClO氧化了酚酞,可进行的实验是 。
(1)MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O(2)除去氯气中的氯化氢
(3)(4)将盛NaOH溶液的洗气瓶浸在冰水中 (5)①b d ②向混合后的溶液中加入NaOH溶液,若溶液不变红说明酚酞已经被氧化;若溶液变红说明酚酞没有被氧化。
【解析】
试题分析:(1)烧瓶中反应的化学方程式是MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O,注意:①要写有加热符号;②必须为浓盐酸。(2)饱和食盐水的作用是除去氯气中混有的氯化氢气体;饱和氯化钠溶液可以降低氯气的溶解度;饱和氯化钠溶液可吸收氯化氢气体。(4)温度降低可以促进次氯酸钠的生成,所以我们可以将装置浸泡在冰水里。(5)只要能检验出硫酸根离子的存在,就可以证明NaClO氧化了Na2SO3。检验硫酸根离子办法:向混合后的溶液中加入过量盐酸,再加入氯化钡溶液,如果产生白色沉淀就能证明硫酸根离子的存在;向混合后的溶液中加入氢氧化钡溶液,再加入过量盐酸,如果还能生成白色沉淀就证明硫酸根离子的存在。②为证明NaClO氧化了酚酞,只要向混合后的溶液中加入NaOH溶液,若溶液不变红说明酚酞已经被氧化;若溶液变红说明酚酞没有被氧化。
考点:考查氯气的制备和氯气相关的化学性质。
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中化学 来源:2010-2011学年江西省高三上学期期中考试化学卷 题型:填空题
(12分)某校课外兴趣小组用如图装置进行电解CuC12溶液的实验。实验时,在通电一段时间后,观察到阳极上方的淀粉KI试纸不变色,同时,铁棒逐渐溶解;阴极碳棒上有红、白两种颜色的固体析出。同学们对阴、阳两极的产物进行如下探究:
(1)阳极产物探究。
根据实验现象,同学们对阳极发生的电极反应提出了如下假设:
假设1 ;
假设2 。
请你设计实验方案证明你的假设(包括:操作→现象→结论): 。
(2)阴极产物探究:
查阅资料 |
铜和铜的化合物中Cu、Cu2O为红色,CuCl、CuBr、CuI为白色,它们在水中均不溶,且稳定存在。 |
探究实验 |
取出阴极碳棒,并将其干燥,然后用如图所示装置(气密性良好,药品性能良好)进行实验并记录现象: 现象:碳棒上红色物质依然存在;白色物质变为红色;无水硫酸铜仍为白色;蓝色石蕊试纸变为红色 |
结论与解释:
①白色物质为 。
②某学生收集碳棒上的白色物质并装入试管中,滴人稀HNO3,写出白色物质与稀HNO3反应的离子方程式: 。
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源:2013年北京市东城区高考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题
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